新理念|九上道德与法治31《生活在新型民主国家》导学案(新版).docx
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1、新理念I九上道德与法治3.1生活在新型民主国家导学案(新版)九上3.1生活在新型民主国家导学案思维导图活新民国生在型上家民主的民主在价值上的要求及民主价值的实现足音我国社会主义民主的确定、探索和建设新型的V民主正确认识我国社会主义民主我国社会主义民主的两种重要形式人民当家作主的落实道德法治亮纽课题3.1生活在新型民主国家课型新授课课时:1学习目标政治认同:体会在中国共产党领导下的新型的民主,热爱中国共产党,热爱民主制度。道德修养:了解民主,认同民主价值,增强民主意识。法治观念:拥护各项民主制度,努力成为民主法治的参与者和推动者。健全人格:丰富参与政治活动,完善自我。责任意识:自觉发扬社会主义民
2、主,参与社会主义民主生活。重点近代以来中国民主发展历程;社会主义民主的基本特征。难点社会主义民主的基本特征。课前案自主预习参照知识清单,(铅笔)标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。课堂案(一)知识清单梳理10分钟1 .如何认识民主?中华优秀传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。2 .中国人民追求民主价值的历史进程?(1)旧民主主义革命时期:1840年以来的近代中国,争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强的心声。回溯中国人民追求民
3、主价值的历史进程,“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。(2)新民主主义革命时期:1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。生国革命的胜利就是人民民主的胜利。(3)社会主义现代化建设时期,新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。(1956年)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(1978年一至今)3 .为什么要靠法治体现和保隙民主?建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成
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