教育督导工作自查报告.docx

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1、教化督导工作自查报告篇一、教化督导工作自查报告一、学校基本状况彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米, 校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学 班，89名学生，专任老师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良 好的教风、学风，教化教学工作井然有序。二、评估的打算状况我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教化 为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作。二是打 算材料，在驾驭指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方 面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。三、评估指标的执行1、普及程度严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学

2、行为，不断加强内部 管理，近年来，依照义务教化法，确保了适龄儿童入学，小学适 龄儿童入学率100%,辍学率为0,巩固率达到Io0%。2、经费投入我校学生人数较少，经费惊慌，但学校始终优先保障教学经费的 运用，改建、补充教学设施设备，支持老师参与各级各类培训。多方 筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。3、老师队伍我校专任老师9人，具备本科学历1人，专科学历2人。中专学 历的6人。其中小中级职称4人，初级职称5人，小学在职老师达标 率达到100% O4、学校管理我校全面贯彻教化方针，全面实施制度化管理。各校目前环境美 丽，规章制度健全，文化氛围、育人氛围深厚。严格执行了国家和海 南省制定的新课标

3、和课程安排，在开齐学科，开足课时的同时，乐观 开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教化教 学成效良好。在校生违法犯罪率为零。四、教化教学工作的主要做法（一）转变观念，优化管理，大胆创新1、教化现代化首先要实现教化思想和教化观念的现代化。现代 教化要适应社会须要，关键要优化教化。而实现优化教学的目标，首 先，要以培育新世纪具有主动进展意识和制造的人作为教化的基本职 责。观念问题是最为关键的问题，必需通过培训和实践解决。要让老 师相识到教学工作要围围着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素养 的提高和进展的根本目标来绽开。2、留意过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合；以精神鼓 舞与

4、物质嘉奖相结合，激励全体教职员工细致履行本岗位职责。3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。（二）培训老师队伍，探究育人之路1、提倡业余充电，鼓舞无师自通，鼓舞一专多能，能者多劳,多劳多得。2、提高老师业务水平，广泛开展理论学习、教化观摩和培训操 作。3、深化开展精神文明建设，树立以人为本，敬重学生自我进展 的育人观念。（三）重视课堂教学整体策略和教学模式的探讨1、重视网络资源。网络为我们老师供应了一个很好的学习平台， 我们要充分利用老师博客，做到资源共享。2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授学问，也要进展学 生的实力，培育健全的人格与优良的品德，使学生身心得到和谐进展。3、在教学方法上应

5、选择最优的方案。要重视学生主题性发挥， 引导学生独立思索、独立探讨，善问善学，大胆参与实践。同时，重 视学生个体差异的客观存在，因材施教，走一条符合每个学生身心进 展的教学道路。4、在课堂教学手段上，运用多种教学方式，提高信息的传递、 学问整合的质量，给学生创设自主进展的时间和空间。在小组学习和 集体探讨中，老师加以引导，鼓舞学生形成独立的具有特性的见解, 特殊留意每一个学生的探究表现和研讨发言，不轻易做出确定与否定 的表示，以免限制学生思维的进展。设计设问帮助学生发觉问题，并 要求学生去解决，提倡以人为本，敬重学生人格，弘扬学生主体创新 精神的教学模式，力求创设民主、和谐、乐观、开放温馨的学

6、习氛围， 建立双向互动、共享信任的师生关系。5、以激励性的教学评价机制为抓手，在教学过程中，真诚鼓 舞每个学生去获得胜利，培育自信念，增加学习的爱好。五、存在的问题1、专业进展方面：老师科研实力尚不能完全适应素养教化的多 项要求。教学探讨活动不够深刻。老师的教学探讨实力还有待提高。2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。 课堂教学课程评价不详细、不到位。3、经费惊慌，学校的配套设施有待完善。总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教化教学行为，鼓 舞学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学 校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校内的进展, 为了学生

7、的进展，我们会在各级教化行政主管部门领导下，不断改进 工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能进展，实 现我们的办学目标：让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习 惯。篇二、教化督导工作自查报告20xx一一20xx学年，我校在罗场镇镇党委政府和教化局的领导关 怀和支持下，坚持科学进展观，紧紧围绕和谐进展第一要务，坚持不 懈地解放思想，与时俱进，改革创新，精彩完成了工作任务。一、组织管理工作1、教化、教学工作中全面贯彻党的教化方针，以培育又红又专 的社会主义现代化建设人才为远期目标，以完成教化局、镇政府下达 的教学目标为近期目标。学校制定了三年进展规划，全面实施素养教 化。每周星期

8、五定期召开行政会，部署下周工作；每周日下午5点召 开班主任会议；每周一第一节课时间定期召开教研班级组长会议；每 月召开一次平安工作会议；其他老师代表会议、值周老师会议共若干 次，都有记载。使学校的各项工作得以刚好探讨处理。本学年学校支 部和行政及部门工作安排和总结齐全。2、管理机制科学健全，各类规章制度和各类人员的岗位职责完 善，制定有全面的学校章程，教职工管理制度、教学质量嘉奖 制度，以及党支部书记职责、校长职责、教化主任职责、总 务主任职责、工会主席职责、团支部书记职责、值周行政职责、 班主任职责等，另如总务处制定有寝室管理员职现责、门卫 工作职责、保管工作职责、电工工作职责、油印工作职责

9、等， 每个人，每项工作教职责分明，目标明确。建立了教职工、部门、学 校三级考核方法，接受多种方法评价老师，着重过程评价，考核全面 科学，客观公正,做到了每一分都有依据。实施了教职工全员聘任制， 聘任资料健全，有教职工全员聘任方案、教职工工作聘任书、 工作聘任总表。3、领导分工明确。每个领导分管一个班级，分管一个教研组， 分管一个毕业班。详细指导教学教研工作，每年参与教学教研活动的 次数均超过教化局要求的次数。就集体备课一项，每期就参与了十多 次。领导都听课节数够，都上了公开课，都参与了评课。党员和领导 除担当学校繁重的管理工作外，还在教学上勇挑重担，且教学成果均 名列前茅。4、党政干部团结、协

10、调、务实，决策指挥科学民主。凡是学校 的重大决策，都由校务会或教代会成员参与的校务扩大会集体探讨通 过然后作出决策的。制定有廉政建设方案。行政成员每周日定期 进行政治学习，全体教职员工每周一下午定期进行政治学习。5、民主监督机构健全、完善，程序规范，职权落实。工会乐观 开展工作，充分维护全体教职工的合法权益。建立了教代会，定期召 开会议，每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会安排、总 结、会议、活动记录齐全。校务公开，有专项记录。6、学校领导对每部门、每个人的教学安排细致批阅，下评语， 定分数,给老师见面签字，且均造册记载,作各年度考核该项的得分。 教学其它检查分类清晰，责任明确，标准统

11、一，检查落实，资料齐备。 通过上公开课、听课、评课、说课、集体备课、帮教等多种形式培育、 熬炼年轻的、新的、相对后进的老师，大大缩短了他们成熟的时间。7、支部会议、行政会议、教职工会议、政治、业务学习均有详 实的记录。学校各行政分管部门、教研组、班级组均有逐周行事历、 课程表、校务日志、大事记载、作息时辰表齐备。以上资料均填写规 范。8、学校文书、学籍档案资料齐、人头清、数据准、档案制度健全、管理规范，设立了专职管理人员。9、社会治安综合治理责任落实，细致开展社会治安、三五普 法、平安工作的宣扬教化。聘请派出所所长李策同志为我校法制副校 长，给全体学生上法制课。新生利用入学教化的机会进行法制教化。 另外，还经常利用校广播站对全体学生进行平安教化。平安工作责任 落实，制度健全，每学年给学生、学生家长签平安责任书。学校治安 状况良好，无闲杂人员、坏人等扰乱现象，校内无摊点。全校年内无 重大平安事故发生。