教师职业道德建设知识测试题和答案.docx

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1、教师职业道德建设知识测试题和答案一、填空（20分,每题2分）1 .我国教师职业道德的基本原则是教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。2 .义务教育法规定国家、社会、学琳口家庭依法保障适龄小朋友、少年接受义务教育B勺权利。3 .素质教育是教育改革的关键内容，是素质教育由外延到关键突破B勺关键环节。4 .教师法是我国历史上第TP专门为教师制定日勺法律，也是继学位条例义务教育法之后,我国的第三部教育法律。5 .对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。6 .国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:加强师德师风建设把师德体现作为教师考核B勺重要内容、暨任、和奖惩

2、的重要根据,实行师德体现一票否决制。7 .实行教育行政惩罚B勺机关,除法津法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府B勺教育行政部门。8 .教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式。9 .参与继续教育是中小学教师的权利和X务教师要树立终身学习的理念,拓宽知识视野，更新知识构造,不停提高专业素养和教育教学水平。10 .教师公正的关键是对学生的公正,从伦理学的角度看,教师要公正的看待学生,首先要真正尊重和信赖学生。二、选择(20分，每题2分)1 .教师的师德修养,只有在(D)中才能得到不停充实、提高和完口OA.学习B.交往C.思索D.实践2 .教育法律中两个最重要的主体是(C)。A.教育部门和下属

3、学校B.学校领导和班主任C.教师和学生D.教育领导和教师3 .对学生的培养和全面素质的提高,起关键作用日勺是教师的(C)oA.能力B学识C.态度D.措施4 .教师必须重视自身日勺发展,艇U以身作则，为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点。(D)A.复杂性、发明性B.持续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性5 .下列说法错误的是(D)。A.教师不准在教室内使用通讯工具或吸烟B.教师不准体罚、变相体罚学生或欺侮家长C.教师不准按成绩对学生进行公开排名或按成绩排座次D.教师不准乱订S侬教学辅导资料，可向学生告雒荐6 .孔子所说的其身正,不令而行;其身不正,虽令不止，从教师的角度来说可以理解为

4、(D)oA.走路时身体一定要端正B,对学生下指令一定要对的C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会做好D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。7 .教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以和其他有关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是(A)A,依法执教B,爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学8 .教师在教育教学中应当平等看待学生,关注学生的(D),因材施教,增进学生的实际发展。A耐心B.个性C.平等D.个体差异9,为协助接受义务教育B勺贫困生就学，国家的措施是(D)A.为其免除所有费用B.为其免除杂费C.减少杂费D.设置助学金10.中小学

5、校走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过（A）小时。A.6B.7C.8D.5三、判断题（10分,每题1分）1教书是手段，育人是目的。（）2 .教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志是为人师表。（）3 .中小学校要严格控制班额,初中不超过50人。（V）4 .所谓师表美就是教师B勺外在形象之美。（X）5 .小学一、二年级书面作业时间为半小时。（X）6 .自新修订的义务教育法实行之日起，任何部门和个人不得变化或变相变化义务教育阶段公办学校B勺性质,但可以将公办学校转让。（X）7 .教师可以在教书实践中贯彻贯彻教育法律法规和其他有关的方针政策。（7）8 .教师在教学过程中要养成人性化的教学风格

6、和独特的教学艺术。（V）9 .严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展奥赛除外的有偿补课活动。（）10 .道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务B勺一种自觉意识和情感体验，以和以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（）三、简答（20分，每题5分）1 .义务教育法中规定的义务教育目的是什么？义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量,使小朋友、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。2 .中小学教师职业道德规范重要内容是什么？-爰国遵法。热爱祖国,热爰人民，拥护中

7、国共产党领导拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业,甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关怀爱惜全体学生,尊重学生人格,平等公正看待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关怀学生健康,维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵照教育规律，实行素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,增进学生全面发展。不以分数作为评价学

8、生的唯一原则。五、为人师表。坚守崇高情操,知荣明耻,严于律己以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不运用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识构造。潜心钻研业务,勇于探索创新,不停提高专业素养和教育教学水平.3、教师职业道德修养的途径和措施有哪些？(-)教师职业道德修养的基本途径第一，努力学习教师道德理论树立人民教师道德的理论人格。学习教师道德理论,主意是个人自学和教育部门组织的教师道德学习。第二,参与社会实践,做到知行统一。参与社会实践，在实践中进行教师道德修养,是

9、教师修养的主线措施。(二)教师职业道德修养的基本措施第一，力口强理论学习。1 .学习马克思主义理论提高理论修养提高自身觉悟水准。学习政治，学科知识,教育学、心理学理论等。要不停用学习来充实自己以适应新形势教育的需要。2 .重视内省慎独，通过自己不停的反省,回忆和总结工作中的得失,择其善者而从之,其不善者而改之。不计个人得失和忧患，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作。第二,勇于实践磨练,增强情感体验。第三，虚心学习他人,互相砥砺提高，学习先进教师的优秀道德品质。学习先进教师的优秀品质，重要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师H勺先进事迹;二是学习身边的模范教师。第四确立可行目的，

10、坚持不懈努力。4.教师享有哪些权利？(D进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验；(2)从事科学研究、学术交流，参与专业的学术团体，在学术活动中充足刊登意见；(3)指导学生的学习和发展,评估学生H勺品行和学业成绩；(4)准时获取工资酬劳,享有国家规定的福利待遇以和寒暑假期时带薪休假；(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工僧是出意见和提议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(6)参与进修或者其他方式的培训。四、论述(30分，每题15分)1.联络实际谈谈你对爱岗敬业的理解，在工作中怎样做到爱岗敬业？所谓爰岗就是热爱自己B勺工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一

11、种普遍规定。所谓敬业是用一种严厉的态度看待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业，忠于职守,尽职尽责。爱岗敬业是一种普遍的奉献精神,它规定员工在自己的工作岗位上尽职尽责,尽心竭力,遵守职业道德。只有爰岗敬业的人，才会在自己B勺工作岗位上勤勤恳恳,一丝不苟，精益求精，才有也许为企业为社会勤做奉献。要做到教师的爱岗,就是热爱教育事业，详细体目前热爱工作和热爱学生上。热爰工作，意味着尊重和爱惜自己的选择，体现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心；教师的敬业它体目前教师备课、上课、批改作业、辅导学生这些平凡、琐碎的教学工作的基本环节中,这些平淡乃至枯燥的工作构成了教师教学生活时重要内容,也成为

12、评量一种教师与否爱岗敬业的重要参照根据。我们看一种教师与否敬业不是听他的豪言小吾和煽情表明，而是要看他对详细教育教学工作B勺态度。也正是在这些平凡、琐碎的工作中才真正体现了教师的责任意识和敬业精神，正所谓细微之处见精神。教师的爱岗敬业也体目前与否敷衍塞责的工作态度上。对工作高度负责，认真备课、认真辅导学生是教师爱岗敬业的详细体现,而忠于职守,不敷衍塞责则是教师爱岗敬业应有B勺态度，爱岗敬业是一种人民教师必须具有的职业精神的底线。此外，作为一种爱岗敬业的教师应当积极地发展自己。一是要善于学习,不停地丰富自己。要向前人学习、向同步代的人学习,尤其要向同事学习;要学习他人的理论;要不停积累,和时梳理

13、，将多种知识内化为自己的思想观点。2、联络实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与详细内容？(1)教师职业道德,简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵照的道德准则和行为规范。(2)加强教师职业道德的建设,它的意义是:有助于提高教师B勺素质;有助于强化教师的事业心和责任感;有助于净化教育行业风气,推进社会主义精神文明建设；有助于推进素质教育的实行。(3)在实际工作中，教师应不停提高自己的职业道德,重要从如下几方面入手:爰岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心,全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的关键，教师应关怀学生，尊童信任学生,严格规定学生；为人师表,教师应严格规定自己将做人与育人统一起来,时时到处为学生做楷模;树立终身学习的思想，不停钻研，不停进取。对事业无私奉献；对学生，真诚热爱;对同志,团结协作;对自己严格规定，以身作则。