教师职业规划汇总9篇.docx

《教师职业规划汇总9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师职业规划汇总9篇.docx（29页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、教师职业规划汇总9篇教师职业规划篇1一、个人现状分析走上教师岗位一年了，对自我的这份工作有了更深的理解。 仅有全面的了解自我，才能够完全的胜任这份工作，才能有资格 站在这个岗位上。（一）优势方面1、吃苦耐劳，能够很好的完成自我的任务，对于学校的工作 绝不马虎。教师从其进入学校开始，如能规划好职业生涯，限度 地挖掘、实现自身潜能，就能更好地创造个人的自我价值和社会 价值。2、友爱学生，能够平等的看待每一位学生，做一名学生喜欢 的好教师。3、学习心强，能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技 能。（二）不利因素1、对于理论性知识的学习和研究投入不够，对教育教学中发 生的一些现象，不能深入的做系统研

2、究。2、在教学过程中，没有很好的做到学生主体、教师主导的教学模式，无法改变此刻单纯的教授现象。3、专业知识理论性较强，导致实际经验不足，对工作中发生 的事件不能很好的处理。4、对个人课题和教科研了解和认识不全面，没有研究方向。5、所教授课程与所学专业无联系，导致课题选择等问题上产 生分歧。二、职业发展目标：（一）总体目标：经过自学、培训等手段，不断地提升自我，争取在三年后成 为一名优秀教育工作者。（二）具体目标：教学：经过听课、开设公开课等方法，不断提高自我的教学本事， 努力去学习非专业课的知识。能够不断总结教学过程中的案例， 分析其本质。努力学习网络方面的知识，争取三年后能够带兴趣 小组。在

3、下次的ata培训中，争取经过率100%。教育：研读教育学、教育心理学方面的书籍，提升自我的教育本事。 能够很好的用恰当的方法教育学生，是学生心服于教学管理。争 取在明年申请做班主任，来提高自我的学生管理和处理事务的本 事。工作：努力学期网络方面的知识，争取三年后能够考到ccnp的证书, 并能参加教师比赛取得必须的成绩。对学校网络系统和广播系统 有更全面的认识，能够独立处理一些常发的问题。对多媒体系统 进行理论方面的知识学习，能够有更深入的了解。生活：在读书方面还不够，争取每学期读一本理论方面的书籍，经 常了解计算机科技的最新动态，提高自我的知识修养。做事细心 不激进，能够完整的研究一些问题。目

4、标的制定还需要坚持不懈的努力去实现，期望经过这份职 业规划能够很好的约束自我，鞭策自我向目标靠近，最终实现目 标，我相信我必须能行。教师职业规划篇2当一个人选择了教师这个职业，她就是选择了奉献，她的职 业生涯就意味着奋进；当一个人树立了人生追求的目标，她也就 树立了远大的理想。当一个人确定了人生的理想，她也就确定了 航行的方向，她对理想的不断追求正是她生命价值所在。一、自我现状分析：我20_年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学 位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年，主要 从事语文教学，并担当班主任工作，有一定的语文教学经验和班 级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学

5、生的年龄特点分 析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友 好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开 朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身， 喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。二、定职业目标：通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌， 最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。 三、规划、发展阶段：近期目标：1、一年内成为学生喜欢的教师。2、两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校 语文教学骨干。3、三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。 远期目标：五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的

6、教学 风格。四、具体措施：（一）、加强学习，提高素养。1、每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自 己的教育理论水平，适应教育形式的发展。2、反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的发展。3、坚持听课，抓住向优秀教师学习的机会，提高自己的教科 研能力。4、多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育 教学发展的要求。5、通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认 知特点，消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展 教育教学活动。6、极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学习，刻 苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教 科研水平。（二）加强实

7、践，积累经验。a）主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课， 以尽快提高教学水平。b）我班的孩子的特点，对学校倡导的“自主合作探究”的学 习方式进行教学实践。c）每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。d）针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与个性化。（三）发挥特点，树立自己的教育教学风格。1、作为中文专业的教师，培养班级学生对文学的兴趣，形成 良好学习气氛，提高学生的文学素养。2、利用自身优势，加强双语教学实践，培养学生英汉语口语 交际的能力。生命的价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进，在追求中发展，在追

8、求中超越教师职业规划篇3工作一年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有静下心来， 认真地给自我的职业好好的规划一下，我认为有必要对自我的职 业有一个长远的规划，使自我在进行教育事业时有一个明确的方 向来前进和发展。所以认真地规划了一下自我的未来。一、加强学习，提高自身师德修养一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为 楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自我的师 德水平，真正履行母校的教学宗旨学高为师，身正为范，成为合格的人民教师。二、加强学习，提高自身业务水平师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教 书育人。所以，我给自我制定计划，要努力提升自我的业务水平，

9、使自我成为一名业务型教师，向专家型教师看齐。1、多读书，用知识武装自我抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取 每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位, 是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教 育事业发展产生潜移默化的作用。2、创新课堂教学，用事实证明自我(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂； 多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去 教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚， 我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教 他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上， 学

10、生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合 的.方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。上好每一堂 课，坚持写教学反思，及时总结经验；坚持听课，借鉴别人的长 处，改善自我的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。（2）掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的 是要培养学生的本事。当今的科技快速发展，要求教师有高深的 专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的 重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮忙课堂教学， 提高教学质量。（3）建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法，不断探 讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理

11、 学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。3、努力提高科研本事进取参加校级、区级以上的教研活动；因为每一次教研活动 都给我的学习供给学习的平台，所以，我要不放弃任何学习的机 会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。应对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百 倍的活力投入以后的工作，让自我的规划在最短的时间得到最好 的回报。教师职业规划篇4作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，制定个人成长 计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起 来。一、自身现状分析:能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗 位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能引

12、导孩子健康快乐地成长。对于份外的工作也积极接受，在不影响 正常工作的基础上尽心尽力地完成。由于本人工作经验不是很丰富，所以说在教学过程可能还存 在一些不足。社会在发展，对教师也提出了更高的要求，如果不 继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上情况和自己的能力， 需不断努力学习提高自己的各方面的能力，特制定本人的个人成 长发展计划。二、近期个人发展目标。1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必 要的专业知识，提升自己的数学素养，让自己的工作稳定下来。2、学习班级管理的知识，提高自己的管理能力，做好班级管 理工作。3、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型老 师。感悟、反思

13、中不断提高自己的课堂驾驭能力。4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理， 多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。三、三年发展规划1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任工作让职位属于自己并有所发展。2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的数 学素养，成为一个有内涵的教师。3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放 心，领导省心的教师。4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到 一个全新的高度，做一个真正的教育者。四、具体措施1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的.榜样。努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技 能，勤

14、练老师的基本功，在基本功方面，我的普通话有待提高， 我会认真注重提高。勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑， 在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的 学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平, 我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节 课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就 是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断 地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型 的教师、学者型的教师。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我

15、成长的核心因素。”坚持 反思可以总结实践、升华经验，坚持每周写教学反思、教育随笔， 可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的 研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、利用现代化技术辅助教学。现代技术飞速发展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代 技术辅助教学不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生学习的兴 趣。在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自 己的计划好好实行，希望能达到自己的目标。教师职业规划篇5转眼间，我已与幼儿度过了整整大半年时间，这大半年不仅 是我们在教与学中度过的，也是我们共同成长的过程。作为一名 新的幼儿园教师，接触幼儿已有一年时间，通过这一年的学习让 我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园 教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努 力和探索。因此，我为自己定下了一个五年发展规划，希望能够 督促自己向前奋斗。一，自我定位及总目标我认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良，对工作认真 兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要有所建树，对幼儿 负责。作为一名中青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念 为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法 为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育 教育的科研能力。体育教学，从传统技能传授课转到研究体质、 提高健