教师外出学习心得体会.docx

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1、教师外出学习心得体会教师外出学习心得体会1在学校教学处的组织下，为我安排了一次外出学习的机会， 作为一名新教师，学习的途径应该是多种多样的，应做到书本学 习与实践学习相结合，接受学习与探究学习相结合。在积极听课 的基础上，我学会了如何有效的听每一堂课，主要学习老教师如 何巧妙运用教学方法，比如，教材的处理技巧、课堂的导入、结 束、提问技能，语言表达技能、板书的设计、课件的制作等，当堂 记录这些要点并在课后深入反思，另外要多于幼儿互相交流，能 够让幼儿更多地展现自己的想法。就余老师的这节课的教学思路 来说，可以看出她是经过了精心设计的：她让幼儿更多地展现自 我，她始终能贯彻“整体输入，整体输出”

2、的理念，以难度递增 的练习、思路清晰的板书将整节课流畅地展现出来。在感受精彩 的同时，我也更清晰地看到我与余老师之间的差距以及我将来努 力的方向。上个学期学会角色转变后，在赵老师的指导下，我更加注重 的.是多种学习的相结合，外出听课是最直接的学习的方式之一, 通过此次学习，我学会拉巧妙地运用教学方法，让我看到自己的 教学之路才刚起步，还有很多的不足的地方需要改正，还有很多 教学技能要学习、锻炼。教师外出学习心得体会2我有幸参加了市幼儿园组织的幼儿园集体教学优质课 观摩交流会。学习时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富，有上 海著名专家教授的讲座教学活动设计中德育渗透的真与假。 上海特级教师老师的小

3、班语言活动小兔子找太阳、大班综 合活动西游记。老师的中班音乐活动功夫熊猫、大班音 乐活动走进新疆等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深， 给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多， 接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学 习的体会如下：感悟最深的是老师的小兔子找太阳，整个课堂给我感 觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗 透着教师的教育机智。刚开始老师没有直接出示兔子，而是先 让幼儿看看兔子的下半身问“是谁呢？穿的什么样的裤子呀？尾巴 怎么样啊？”等等。这样的提问帮助幼儿精准的表述，整个互动强 调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找

4、太阳的过 程中，体现了老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发 幼儿小兔子要找的是什么？并让幼儿说说生活中见过的什么东西 是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有老师与幼儿互动的 机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑 子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，老师会很巧妙地引导孩 子去思考“找着找着小图又找到了马路上、天上、老师的身上 等等。”即是对刚才孩子们的总结，有演绎到另外一个维度，是 培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时， 老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快啦!快要找到我要找的 东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更体现出老师教态自然 真实，一点不做作，

5、能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。 在最后出示PPT让幼儿观察图片回答“谁在找太阳？”（动物、植 物、人类、物品）其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有 学问，长大肯定很能干！”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励, 这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美, 老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这 是我应该学的地方。一节优质课时经过反思、实践、再反思的实 践过程形成的，渗透着每位老师的辛勤汗水，作为青年教师的我 真应该好好学习。教授的讲座是教学活动设计中德育渗透的真与假图文 并茂，她结合自己的经验讲了很多关于教学活动设计德育渗透 的真与假。首先让我明白了

6、幼儿育德是关乎我国发展先进文化的 重要内容。关乎提高公民道德素质（教育是基础）。是儿童个体全 面和谐健康发展的一个教育标志。婴幼儿时期是道德行为养成的 关键期，从娃娃抓起可以事半功倍。家庭和学前教育公共机构是 人们接受道德最早的地方。再次，崔岚教授一一举例了教学活动 的教学目标、教学内容，其中还出示PPT绘本小蛇散步，先让 我们老师观看并说说故事内容。再举例说出孩子们的想法与我们 老师的区别。其观点教学内容有点“虚”，追求单一的德育内容， 引导“关爱”错位，体验落空。教授还总结了一定意义上：幼儿的“爱在哪里”一一关乎幼 儿的“情感”与“情趣”1、幼儿的年龄特点决定了他们对情感的理解。2、幼儿的

7、生活经验，尤其是生活实践（真生活）决定了情感体 验能否得到落实，能否避免教条。3、对丰富课程资源精细解读，有助于教师筛选“情”与“趣” 的落脚点。4、互动中的情感体验是教师精心想象与预设，不是走过场。5、教师自身的生活信念、态度与方式，决定他助推幼儿“情” 与“趣”的感受与品位。6、“情”与“趣”是需要寻常时刻培养的，不是靠一个教学 活动或一个节日就可以建立的。通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活 动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功 的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获！教师外出 学习心得

8、体会3_月_日下午，我们到了南京外出学习优秀教师的汇报课，以 及两位主任所做的学习报告，我很受启发，不但使我感受到了名 家的风范，而且指明了课堂教学发展的新方向、新境界，使我开 阔了知识眼界，提高了思想意识，更新了教育观念。我觉得作为 小学数学教师，应该要做到以下几点：1、要学会提问“学起于思，思源于疑。”心理学认为，疑最容易引起探究 反射，思想也就应运生而生。巴甫洛夫也曾经说过“怀疑，是发 现的设想，是探究的动力，是创新的前提。”可见，在小学学课 堂教学中要特别重视学生质疑能力的培养，使学生不仅学会 “答”，更重要的是学会“问”。在教学中我要适时的引导学生 提问，在学习之前提问，在课题处提问

9、，在思维的转折点质疑， 在认识的关键处质疑，在知识的延伸处质疑。2、要学会等待在教学过程中，要多留给学生思考的空间，让全班学生的头 脑都可以的得到锻炼，并教给学生要学会等待，学会合作，不要 光自己学会了，要让其他学生也都学会，给别人思考的时间，也 给自己进一步加深印象的空间。3、要学会抽象任何一个数学内容的学习都是解决一个问题。建立一个数学 概念是从实际的问题入手，从对具体问题的比较和分析，抽象出 一般的数学表达方式。一个计算法则的学习，一个数学公式的建 立，都是在解决具体问题的过程中，认识一般的方法和原理。4、要学会严谨严谨性对于数学老师十分的重要，这就需要数学老师不但有 敏捷的思维能力，还

10、要有十分严谨的教学机制，在教学中，尤其 是在讲解数学题时，一定要深思熟虑，采用最好的方法使学生容 易懂，比如在讲判断题时，举一千个正确的例子，不如举一个反 例。5、要学会反思反思是教学工作的重中之重，写好反思对于进一步提高教学 水平，尤为重要，因此我要在认真写好每一节课的教学反思，总 结经验弥补不足，不断提高教学水平。作为一名年轻的教师，我要不断的学习，大胆创新，努力提 高教学水平，争做一名合格的人民教师。教师外出学习心得体会 411月15-22日，学校组织我校部分教师到成都青白江大湾 中学，大邑县的安仁中学学习、取经。大湾中学是国家级示范高 中，升学率高，上重点人数多，每年不乏多人进入全国名

11、牌大学。 安仁中学虽属于一个镇中学，生源质量与米易中学差不多。但在 升学率上远远高于米易中学，每年都有几十名同学进入全国重点 大学。有幸去这两所学校学习，收益颇多。听取了思维教师的上 课，且深入的了解了两校学生的学习情况，感受如下：一、大力倡导课堂教学师生互动：课堂教学是师生互动的平 台，不是教师个人展示的舞台。两校教师在课堂教学中充分展示 了这一点，通过精心备课，幽默语言，紧密联系生活实际，熟练 驾驭和处理课堂的偶发事件，极大地提高了学生学习的兴趣和主 动参与课堂互动的激情，充分体现了学生学习的主体地位，有效 地大面积地实施了教学，达到了教学目的。二、充分提高课堂教学效率：精选练习，精心组织

12、学生课堂 训练，课前充分了解了学生的学习情况，课堂上洞察学生对知识 的掌握情况。全面做到不需要讲的不讲，不需要多讲的少讲，对 学生出现的疑问，疑难知识重讲细讲。及时反馈学生信息，及时 解决学生存在的问题，加强针对性训练，加大训练量，有效地提 高了课堂效率。三、课堂教学灌输课改思想：随着素质教育地推进，各地纷 纷实行课改。四川也势在必行，将在不远的将来实行新课改，强 调培养学生素质，提高学生实际能力和综合能力。这对教师提出 了更高的要求，在课堂教学中逐渐渗透这一教学思想，以适应新 时期的教学要求。四、强调融洽和谐的师生关系：要让学生喜欢一门学科，用 心去学习这门学科，则他一定要喜欢这个老师。而一

13、个教师要被 学生接受和喜欢，则必须加强自身专业知识和师德修养。只有丰 富的专业知识，良好的职业素养，全身心的投入到教学教育工作 中，真正的热爱关心自己的学生，去帮助他们，解决他们学习生 活中遇到的问题，思想上的问题，才能被学生喜欢喝接受。也才 能使得他们全力的学好你所教的学科。五、创设风趣、轻松、幽默的课堂环境：现代社会条件下，板 着一副面孔，一本正经，架着老花镜。一个现代孔乙己的老夫子 形象必然不会被学生所接受。这样的课堂等于给学生唱催眠曲。六、课堂教学渗透德育教育：不要以为德育教育只是德育处 和班主任的事情。现代的高中生已经具备了明辨是非的能力，课 堂教学中实时的进行一些德育教育，会让学生

14、更加敬重你，他们 会感受到来自你真切的关怀与爱。从而更好的提高他们学习你这 门学科的兴趣，更好的提高课堂效果。总之，外出学习一周，开阔了眼界，学到了很多有用的东西。 查找到了自己工作中的一些不足。使得自己的教学思想、知识都 得到了提高。非常感谢学校给予的这次机会。教师外出学习心得体会56月2125日山东省教育年会中小学音乐教学研究专业委员 会年会在风景如画的青岛城阳二小举行，会议由省音乐教研室主 任李东主持，来自全省IOOO多名音乐教师和音乐教育工作者参加 了大会，会议回顾了近几年新课改成果，反思了教学效果，为今 后音乐课教学指明了方向。在这五天的时间里我们听到了 15节不 同风格的省级音乐教

15、学优质课，受益匪浅、感触颇多，现将自己 一些粗浅的感受简单总结一下。这十五位老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现了各 个地区的先进教学水平。教师自身的良好素质是讲好课的重要前 提和基本保证。教师的基本功尤为重要，参赛的大部分老师的基 本功非常扎实，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教 师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。在这 几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙 伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给 学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。2、老师们的普通话标准，教学语言准确规范。老师们善于运

16、用简练而生动的语言来感染学生，调动学生的积极性和参与性， 才能保证学生对课程的理解。威海的王云琴老师，她的声音非常 的温柔甜美，简洁而到位的语言是她整堂课非常成功的一个重要 保证，给听课的.老师都留下了非常深刻的印象。3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力， 课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上 能够灵活应变，左右逢源。临沂的方玉华老师教授的非洲的灵 感，用自己夸张的动作和表情带动学生亲身体会非洲人的原始与 狂野，模拟各种鼓点感受不同场景。无伴奏歌曲阿伊亚亲身 示范，展示了在声乐方面高超的造诣和良好的音乐修养，师生合 作使得无伴奏三声部合唱在课堂很好的展示，那种声音的空灵与 通透以及蕴含在歌声中的浓浓情感，深深感染了学生和在座的老 师，赢得了全场的掌声。每天下午，在老师们执教完以后，都会在省教研员