教师优秀事迹.docx

《教师优秀事迹.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师优秀事迹.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、事迹材料陈XX,女，1979年6月出生，本科学历，1997年毕业参加工 作，现任小学语文六年级教师。她扎根农村、默默耕耘，一直工 作在乡村小学教学第一线，长期担任小学语文教学工作和班主任 工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志， 忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学 成绩显著，是位德才兼备的优秀教师。陈晓红老师在平凡的教学 岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下：一、在政治上，作为一名有着多年党龄的同志，陈老师恪尽 职守，以身作则，用心参与党组织的各项活动，坚决服从组织安 排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强 的党性。陈老师始终坚持学习

2、党的各项基本理论、方针、政策， 领悟党的各项会议精神，尤其是习近平新时代中国特色社会主义 思想，弘扬社会主义道德风尚，模范遵守社会主义道德规范，是 一名政治合格的共产党员。在三尺讲台上，她能认真执行党的教 育方针、政策。她为人师表，以培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义事业接班人为已任，全心全意做好教书育人的 工作。二、在业务上，“打铁必须自身硬”这是他的座右铭。她常 说：当个好老师，没有过硬的本领是不行的，我们不但要精通教 学专业知识，而且要学习心理学、社会学等拓展知识，只有了解 学生的所思所想才能迅速拉近老师与学生的心理距离，才能有针 对性的因材施教，进而提升学生的成绩。陈老师用

3、实际行动践行 者她的话语。她自费购买了各类书籍，认真学习研究。同时，她 还坚持参加教育局组织的继续教育，积极主动地学习现代信息技 术，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中 成长。在教学实践中，她能不断进行教学反思，勤于总结，更好 地把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满足现代教 育形式发展的需要，使自己有足够的能力去奉献教育。三、在教学上，严格按照教育学、心理学的原则和方法进行 教学，潜心摸索教学规律，认真学习教学大纲，根据学生的认知 结构和实际情况，精心备课，认真上好每一节课。陈晓红老师比 较注意学生学习能力的培养，她认为教师不仅要传授知识，更重 要的是教给学生获取知

4、识的方法。因此在课堂上，她尽量多用启 发性的语言，并根据小学生活泼好动、好奇、好胜、好表现自己 的心理特点精心设计教法。在一至三年级的语文教学中，她认真 钻研教材，充分把握教材的难点和重点，把它们转化为学生易于 接受的知识，用形象、生动的儿童化语言传授给学生。在教学过 程中她关心热爱学生，从思想工作入手针对不同层次的学生个别 谈心教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自 信，用亲切的语言肯定学生的进步。比如，（举例）四、在班主任工作方面，她加强对学生进行品德教育，教育 学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，从小培养学生热爱 社会主义新中国的深厚情感。她还通过利用课余时间和学生个别

5、 谈心，或者是黑板报的形式，对学生进行理想主义教育、劳动教 育、自觉纪律教育、民主与法制教育、科学世界观和人生观教育、 道德教育等等。同时，陈晓红老师还教育学生不断明确学习目的, 提高学习自觉性，养成良好的学习习惯；教育学生遵守学习纪律, 指导学生的学习方法，具体帮助学生合理安排课余生活，保证他 们有足够的时间用于学习；主动联系各科任课教师，共同做好学 生的教学工作。学生的教育工作以学校教育为主，但也离不开社 会教育、家庭教育的密切配合，更离不开家长的大力支持。为进 一步完善教育工作，更好地开展学生的教育工作，陈晓红老师经 常开展家访行动，向家长介绍本班的基本情况及学生的特点，并 向家长提出了合适而又切实可行的要求，以期得到家长的理解和 支持，更好地开展教育教学工作。通过一系列的努力工作，陈晓 红老师班主任工作受到学校及家长的一致好评。五、近年来的一些获奖情况：（略）多年来陈老师一直奋战在教学第一线，教学卓有成效，受到 了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。她乐 于奉献，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对 未来的信心，全心奉献教育。陈老师献身乡村教育、甘为人梯， 日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业 执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美 人生，她是教育战线上一名优秀的乡村教师。