教师个人教学心得体会范文（19篇）.docx

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1、教师个人教学心得体会范文（19篇）教师个人教学心得体会精选范文最新（通用19篇）教师个人教学心得体会精选范文最新篇1这是我第一次踏入体育教师的这个岗位之中。我高考是以体 育生考入大学的，在读大学期间，我不断的去加强自己的训练， 把体育这一门科目做好。现在大学毕业之后，我通过自己的努力 考入了中心小学，并且成为了一名体育教师。一个学期已经过去 了，这个学期的教学工作已经结束，在此，我想谈一谈此次我对 这次教学的一些心得。我对体育要求是非常严格的，但是我也非常的清楚，在小学 阶段里，各大学校的体育课程其实都不是很受重视的，大部分会 留给学生们自己去处理。当我进入了这个岗位之后，我就发现学 生对待体

2、育的态度是非常不端正的，总是一种可有可无的态度。所以第一课我就给孩子们进行了一次调整，让他们认识到体 育给我们带来的好处。通过思想方面以及身体上的示范，孩子们 对体育也充满了好奇，以前上体育课从未有过这么多方面的拓展, 这一次他们收获了很多。这是我非常成功的第一课，也是我职业 生涯非常完美的一次开启。有了思想方面的启迪，学生们对自己的身体也有了一个非常 正确的认识。小学这个阶段的孩子们都是在发展的，随着现在时 代的发展，越来越多的人不愿意去运动的。整日沉迷于各种消极 的事情当中无法自拔。为什么平时孩子们的情绪波动很大，为什 么有些孩子不够爱笑，不愿意和别人交谈，其实就是在运动上缺 乏了，从小缺

3、乏运动，给自己的思想和性格也带了一些影响。喜欢运动的孩子一定会更加的外向。因此我是非常重视孩子 们的体育运动的。每次上体育课的时候，我会带着孩子们先做一 些小游戏，然后再带着它们一起运动，一开始有很多孩子没有办 法适应这样的一个状态，但是渐渐地，孩子们也更加喜欢和我一 起运动起来了。平时我也会组织一些小小的比赛，让孩子们自动 组队，分别竞赛。这样的活动不仅加强了他门的自我锻炼，也让 这个团体之间更加的团结和睦友善。这个学期的体育教学，其实是从难走向简单的一个过程。任 何一次开始第一步总是最难的，但是慢慢的，一切都会变好，这 一切也都会走向一个更好的阶段。就像孩子们逐渐喜欢上运动一 样，这不仅代

4、表着我教育的成功，也代表着体育这件事情最终的 意义和价值。教师个人教学心得体会精选范文最新篇2随着本学年的结束，回顾一年来的工作，充实而富有挑战， 在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教育工作总结如下:一、政治思想本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自 觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局， 团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适 应教育发展的形势。二、教育教学1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研 究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓 展学生思维，努力

5、提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客, 交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友， 丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、 评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，去 年下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好教师业务学习，提升教师教学理念； 开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用有效 教学实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学年初制定好 学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念

6、，丰 富了管理思想，学习了管理技巧。本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强 自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进， 爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都 能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、 业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做 一个合格的人民教师！在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学 规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思 路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手 段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、 勇于创新的能力。对个别的差

7、生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏 导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课 前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与 教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多 种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣， 调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的 气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在 教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实 际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，

8、提出解决的方 法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根 据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻 研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划， 保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱 窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生 带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作 业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老 师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到 校领导和教

9、师的一致好评。教师个人教学心得体会精选范文最新篇3进入新课程已快一年，深切感受到新课程开设对我本人的冲 击，现谈谈几点体会。一、教材方面：优点是：教材知识的呈现方式生动活泼，有多样性，注重能 力和方法，重视联系生活生产实际。问题是：课时紧，知识系统“散乱”，深广度难把握，实验 探究难实施，许多原理概念过于简略，不利于学生预习自学。例如：必修教材中元素化合物知识内容显著变化：不再分“周 期律前” “周期律后”元素，仅从生活一化学一社会一应用的角 度编排，变化促发思考：元素化合物知识整体放在物质结构和周 期律之前，引发：编者的用意是什么？每种元素及其化合物从原先 的三周时间约912节课降到34节课

10、，还要实现三维目标，对 教学内容组织和处理怎么力、？如何促进学生自主探究？教材对概念原理知识覆盖全面，但同一概念原理在必修与选 修中分层建构，转变了学生原有认识及其认识方式，但引发了如 下困惑和思考：概念和原理形成的层级结构，在必修中对概念和 原理的认识与迁移的“度”如何把握？二、教师方面：感受冲击力很强，还不能完全适应。大统一的课程结构已被打破，教材受到冲击，逼迫我们教师 不得不树立新的教材观，稳定不变的教学内容体系被替换，使我 们要重新构建对化学科学的认识和理解，单一的教学方式受到挑 战，使我们要学习多样化的化学教学方式和策略。但对教材的不适应之处就是我们教师专业发展的关键之处，值得珍惜和

11、利用O三、学生方面新课程进入后，我们通过对学生的问卷调查发现，60%的学生 反映学习负担加重。约20%的学生有厌学情绪。原因很多，以下几 点较普遍1、高中扩招，生源水平跨度特别大，部分学生根不上。2、现行各种教辅材料的习题(包括教材课后练习)，大多数含 有过高要求的内容，学生做起来很困难、3、为了使学生能做出一些习题，教师增加了 一些额外的知识, 也加重了学生负担、四、教学建议(1)面对现实，注意教学定位针对高中扩招，生源水平跨度特别大的实际情况，教学要求 上要层次分明，各课任教师要根据学生情况，定位好教学目标， 定位好教学内容，定位好教学深广度，定位好教学难度，研读“课 标”，大胆取舍，在确

12、保双基的前提下培养学生的能力，使各个 层次的学生都能得到应有的提高和发展。制定科学、细致、可操 作的教学计划。(2)转变观念，充分体现学生的主体作用在课堂教学这一主渠道上，教师首先必须转变观念，充分发 挥学生的主体作用。要把课堂时间多留给学生，训练学生合理有 序的思维方法，训练学生规范熟练的化学用语，训练学生简练准 确的表述能力。给学生充分思考、活动和展示的时间和空间，让 学生在积累知识的同时形成能力。在新课的教授过程中可以使用 “学案导学法”和“板块式问题组探究教学法”，学生通过看书、 笔记可以自己掌握的，通过学案加以巩固落实，有利于挖掘学生 的潜能。(3)慎用各种教辅材料现行各种教辅材料的

13、习题，大多数含有过高要求的内容，特 别是不符合课程理念，不符合“课标”要求的，各课任教师要根 据学生情况，大胆取舍，不加重学生负担，不做无用功，甚至负 功。(4)夯实基础、狠抓落实，重视反馈，及时补漏在基础年级的教学中，抓好对基础知识的落实至关重要，它 关系到学生知识体系的建立和能力提高。第一次教新课程新教材, 一切都在摸着石头过河，教师对教与学的盲点并完全清楚，因此 必须及时反馈，反馈不一定正规的考试，每节要留23个问题, 在解题时让学生随时准备一张纸，重要的化学式、方程式、实验 操作表述、现象分析，让学生写写，教师及时批改;或者实行周检 测，时间不需要很长，题量不需要很大，教师全批全改，就

14、是一 种重要的反馈，发现问题，及时补漏。教师个人教学心得体会精选范文最新篇4光阴似箭，转眼间我来到这个温暖的大家庭已经两个月有 余了。而经过这两个月的生活和工作，让我感触颇多也获益匪浅。 是我的母校，但是这一次我以一种新的身份重新认识和感受她 的温暖与魅力。来工作我感到实实在在的踏实和幸福。学校对 我们的关心与重视让我时刻感到温暖。领导的关怀与指导也让我 快速成长。虽然只是短短的两个月，却使我感觉到作为一名教师 的快乐。回首这一个月的工作实践，从学校走进社会，由学生变成老 师，社会角色的转变使我感到不知所措。幸运的是，学校的各级 领导、指导老师以及许多热心同事对我给予了热切的关心和帮助, 同事

15、也使我获取了很多工作上的宝贵经验。作为一名新教师，踏上工作岗位后我担任高一年级英语老师, 这对我来说是一个不小的挑战。由于刚好面临课程改革，选用全 新的教材。这让我感觉压力非常大。在工作开始阶段感到非常不 适应。但我明白万事开头难。对于教学，我不熟悉，对于知识部分 已经遗忘，对于课堂管理更是一窍不通。但是，在领导和同事的 指导下，我一步一步的迈开步子，采用不同的方法解决那些困难。渐渐地，我发现我已经适应了老师的角色，已经进入了这个大 家庭，也已经习惯了高中英语的教学。下面就这两个月的工作做一个简单总结：1、应该多钻研教材。充分理解把握教材。对教材的基本理念、 基本概念要充分的熟悉。每句话、每个

16、字都要弄清楚，深入了解 教材的结构和重难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资 料。了解学生的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯 及学习新知识可能会出现的问题和困难，及时采取相应的预防措 施，精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材知识传授给学生。2、应该重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底 还是为上课作准备的。重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量 做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都 以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适 的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生 提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。3、应该多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。利用空 闲时间去听不同年级、不同学科、不同老师的课。取其精华，学 习每一位老师的优点。