教导处2023—2024学年度第一学期工作计划.docx

《教导处2023—2024学年度第一学期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教导处2023—2024学年度第一学期工作计划.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、教导处2023-2024学年度第一学期工作计划本学期教导处将继续发扬求真务实的工作态度，进一步创新教学常规管理方 式，紧紧围绕学校本学期的工作思路和工作重点，认真做好本学期的学校教学工 作。现将本学期教导处工作计划如下：一、常规落实，确保各项教育教学制度落到实处抓好制度落实，是教导处的基本任务，也是确保教育教学提升的重要任务， 教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。1、认真落实常规检查。结合以前检查教案、作业的形式，本学期开始除学 期初、学期末的集体检查之外，各年级各学科教案、作业至少抽查两次，抽查的 结果及时公布、表彰、反馈，并纳入教师量化管理。继续加强对平时课堂、辅

2、导 课、课前一支歌等质量检查，使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的 促进作用。2、认真抓好非毕业年级的考试工作，发挥好质量检测的效果，继续规范考 试命题、考务、阅卷、分析等相关流程，继续加强考风考纪的相关工作，对各年 级的考试流程整体监控，使得各环节更规范，培养学生规范考试的习惯。考试结 束后将以年级为单位召开学生座谈会，及时了解各个考场的考风考纪以及监考工 作的落实情况，并在分析会上进行通报。每次考试都将进行细化量化分析，以此 提高教学质量。组织各年级在每次考试侯以班级为单位召开班级教研会，及时分 析班级各科考试情况以及学生近期学习状况，及时总结反思班级管理工作并为下 一步班级工作做

3、好谋划。本学期将为非毕业年级安排一次开学考、两次段考和期末联考，在第二次段 考后对师生进行表彰、奖励，激励学生、教师不断进取。因疫情原因上学期的期 末联考推迟为本学期的开学考，本次考试分析结果将纳入上学期教师量化。期末 联考成绩分析在成绩发布后及时分析并发至相应教师群，在下学期初对考试进行 系统分析。3、严格规范课堂教学，向40分钟要质量，根据各教师课堂教学情况，学期 末教导处将组织学生对任课教师进行满意度测评。4、充分做好高考分类招生动员工作，着力做好高二年级合格性考试工作， 全力做好高一年级分科走班工作。5、加强对三个年级综合素质评价平台的信息填报的指导和督促。6、严格规范各年级资料征订，

4、做到资料征订由统一渠道，由备课组遴选， 年级组推荐，从学校层面选择更适合学生的教辅资料。7、加强对艺术生的管理，确保艺体学生上课的质量，提高2023年高考升学 率。二、认真抓好毕业班教育教学工作，努力提升教学质量毕业班工作历来是学校工作的重中之重，面临高考，时间紧，任务重，本届 高三学生基础相对薄弱，教导处会对高考备考计划的落实加强督促，确保各项计 划能认真、有效落实。督促考后各班级教研有效落实，加强对尖子生培养，注重对临界生提升，提 高对希望生促进，每一次联考后分析到每一名学生，分析出每一层次段的学生, 出现成绩浮动较大的、心理波动较大的学生及时予以疏导，横向、纵向分析各班 的整体情况。要求

5、高三教师在抓好各自班级教学的同时，注重高考信息分析与整合，注重 团结协作，相互配合，同时积极做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和 应试能力，使本届高三工作再上一个新台阶。教导处在本学期对高三工作着重做 好服务，安排好高三年级的各类大型联考与分析，安排好学生座谈会、学生冲刺 动员会、学生应对高考心理辅导，做好高三学生的高考志愿报考、档案整理工作。三、确保学籍管理工作严格执行做好学生的学籍管理工作，坚持学籍电子化管理。严格执行休、复学手续和 转入、转出手续齐全，规范操作、资料完整。做好在班在籍学生信息核查，严格 控制学生借读现象发生。总之，在新学期、新形势下，教导处全体人员精诚团结，勇于奉献

6、，敢于探 索，脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教 学质量而努力奋斗。XX八中教导处2023年8月一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为 重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学和管理等各 项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。二、工作目标（一）教学管理精细化。教学常规检查按照计划进行，在“求真”、“务实”、 “高效”的理念下，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升 工作的针对性和实效性。（二）教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照课 标的要求，创新备课模式，强化

7、不同年级集体备课和个人单独备课，注重反思和 精讲精练，着力构建体校高效课堂模式，全面提升教学质量。（三）学生活动多样化。全面实施国家素质教育要求，开展多样化的活动， 以活动为引领，让学生在活动中成长、发展、进步，进而促进学生素质的全面提 高。三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效。没有好的管理，没有规 范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上教育教学的真实有效。教 导处在教学管理工作中更要重视过程管理，细节管理，重点做好备课、上课、听 课、练习、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。L “备课”关。备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目

8、标, 熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。 要善于驾驭教材，创新*的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联 系。要求超前备课。让备课真正为课堂教学服务，一定要备好学生，创设好适合 我们体校发展的课堂。2. “上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每 一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力 求典型规范，每一步环节都要适合体校学生基础。在保证目标达成的同时，要强 调学生的学习效果，习惯的养成，让学生享受到成功的快乐。3. “听课”关。每个教研组要组织听课、评课，并有评课记录。外出学习听 课的教师，回校后

9、要在教研组内交流学习心得。班主任加强随堂听课，及时了解 课堂学生表现。教导处和教研组长听完课要及时评课，对存在的问题与教师进行 深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。4. “训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高。本学期既要抓好作 业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。科学合理 安排各科作业，力争在量上减轻，在质上提高。严格控制单元测试次数、考试次 数，次次有批改，次次有讲解。5. “辅导”关。认真加强“培优”“补差”工作，尤其是毕业班级，促使各 科教学质量提升，确保我校多名学生能过提档线。平时的教学要重视“培优”， 即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“

10、跳一跳摘到果子”，开学初， 和班主任确定优秀生苗子，具体到各个学科们进行重点培养。教师还应特别注重 “补差”，学期初，制定好后进生的工作计划，摸清原因，对症下药，多鼓励、 少批评，多辅导、不放任，力争使各个班级稳步前进。同时，教导处对年级、学 科继续采取跟踪调研，做好质量调研的分析、总结工作。6. “督查”关。教导处要利用好班主任和教研组两个队伍，把督导工作落到 实处，而不是要一个结果。以督导为抓手，向过程要质量。（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效1 .严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。 建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排

11、 得到不折不扣的落实。2.深化课堂教学改革。改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实 现四个突破：（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内 动力，在课堂吸收率上有新的突破；（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分 析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；（3）广泛采用现代化教学手段，实 现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指 导学生改进学习方法，提高钻研能力上有新的突破。同时，加强学生学习习惯的 培养，包括学生良好的书写习惯、听课习惯、课前准备等，科任教师要配合班主 任，共同做好此项工作，全面提高学生素质。四、本学期教育教学工作安排九

12、月：1、学生报名登记。做好班级学生信息统计2、进行课表调整。3、座次表、课程表、值日表上墙。4、各学科进行集体备课，制定并审阅各学科教学计划及进度。5、进行学期初班级检查，教导处巡课。6、学生的读书、写字评比活动。7、论文评比活动。8、月份班级评比。9、单科质量测试10、组织班级月份总结。IL常规检查。十月：1、开展烈士纪念日节“缅怀先烈，继承传统”系列活动。2、重阳节系列活动。3、期中考试。4、组织运动会。5.配合团委组织其他活动6.组织好班级月份总结。7常规检查。十一月：1、消防宣传日，注重安全宣传。2、爱眼日宣传。3、评选学期中的优秀学生。4、班级月份总结。5、常规检查。十二月：1、国家公祭日系列活动。 2、法制宣传。 3、教学计划核 对、调整。 4、做好期末复习、质量分析。 5、假期作业的筛选。5.班级月 份总结。6、常规检查。一月：1、评选优秀班级、优秀学生。2.常规检查。3、期末考试。4、寒 假放假事宜。5、教师、班级、教导处总结。