幼儿教师培训心得体会【经典15篇】.docx

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1、幼儿教师培训心得体会【经典15篇】幼儿教师培训心得体会1暑假我们幼儿园给我们教师准备了一场培训，让我有很多的 收获，这一次的培训很值得。培训虽然已结束了，但是在培训中 学到的东西却成为我做好教师的助力。现来跟大家说说我这次暑 期培训的心得：园里一通知我们要去参加暑假期间的对幼师的培训，我果断 的参加了。暑假两月，在家浪费时间，还不如去参加培训学习， 本来对我们这些幼儿教师就是有利的。园里安排培训的.地点是市 里的一所很有名的幼儿园一一幼儿园，我们在这所幼儿园跟 着前辈学习了大半个月，我深受启发。幼儿园的老师是一个语文老师，刚好跟我职业一样, 我有幸听他上课学习。老师一开始上课就是直接提出问题，

2、让 幼儿们去思考，同时坐在下面的我们也引发了思考，课堂一下子 就安静了下来，尤其是小朋友们，各个都很积极的在找寻答案， 等老师准备好了要上课的所有材料，幼儿们也各有答案了。这 让我不禁思考，这和自己上课的差别是什么，我想了想，发现每 次上课前，我都是自顾自的在弄课件，根本不会去跟孩子们有所 交流，导致幼儿们觉得无聊，所以在上课了之后，越发的吵闹， 根本就安静不下来，因此上课都挺让人无奈又恼火的。现在看见 这位老师的做法之后，我发现这是一个很好的方式。老师通过提 问，让学生安静下来找答案，同时也是在培养幼儿独立思考，进 而让课堂秩序得到有效的维护。之后的课也就自然而然的衔接起 来了，这开头就让我

3、惊艳了，在听完整堂课后，我不得不对其产 生佩服。培训期间，还跟着幼儿园里园长参观了整个幼儿园的环境， 我是一边参观，一边感叹，真的很美很温馨，问了园长是怎么设 计的后，才知道这是由老师跟幼儿一起完成的，会把幼儿们上课 做的手工装饰园环境，一点点的去布置园内读的环境，所以才会 显得那么的有童心，幼儿看到自己的作品被很好的设置在园里， 能够让他们觉得自己的劳动是值得，自己的作品也是被认可的， 更加的让幼儿爱学习了，从这里看就知道幼儿园的环境很重要， 不管是否是幼儿自己手动制作，但是环境的舒适对于幼儿的学习 和成长都有帮助。培训在半月期限中过去，也让我知道自己在教 育教学中还有许多要去改的。经过这次

4、暑假的培训，我知道新学 期里一定要有所改变。幼儿教师培训心得体会2作为即将上岗的新教师，我参加了为期五天的新教师岗前培 训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然 开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了今后工 作的发展方向和目标。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精 湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益 匪浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成 阶段。对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的， 而是要通过日常生活和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中， 在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生

5、活中懂得道理，明辨是非， 受到熏陶、受到教育。因此，生活教育在幼儿的教育中是极其重 要的。1、文明语言习惯一从礼貌用语做起。作为一名幼儿园老师，在幼儿的教育过程中，应注意教育他 学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起” 等礼貌用语。还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好， 语气急躁甚至严厉。这也是不好的习惯。试想，一个人语言文明、 却举止粗野，或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。因 此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼 大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。2、集体意识一与他人和谐相处的行为习惯。人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了

6、对伙伴儿的需 求。但是对每一个幼儿来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学 习的一门学问。教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼 儿与周围伙伴友好相处，要让幼儿有集体荣誉感，鼓励他们帮助 别人，或为集体做事情一尽管有时，幼儿所做的“帮忙”可能在 大人眼中有些可笑，但切忌打击他们的热情。3、劳动习惯一让孩子从自己穿衣做起。现代父母在幼儿的教养上，常常会过度保护或生活中处处代 劳。在这种教养方式下，幼儿可能会失去自己动手的机会，进而 失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应 该培养的行为习惯。一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从12 岁起就会抢着要自己吃代，可

7、常常是板菜洒了满桌，就是放不进 嘴里。类似的情况还有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、 收玩具。但由于他们年纪小，劳动能力有限，在有些家长看来无 异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。 天长日久，孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些 就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做 一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习“，进而不爱惜劳 动成果；还有一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、 穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。4、卫生习惯一身心健康的重要一环现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的 饮食习惯，一是良好的作息

8、习惯。应该注意让幼儿养成良好的饮 食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食尤其是 要注意从小培养幼儿健康的饮食观，让幼儿从小形成饮食有节、 均衡营养的好习惯、良好的饮食习惯，将伴随幼儿一生。5、学习习惯一让幼儿受益一生。幼儿园是养成阶段，要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、 按时学习等生活习惯，以适应今后紧张的学习需要。但是实际上 这学习习惯的养成，始自孩子的幼年。在孩子幼年阶段，不仅要 注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。 对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明，如 果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将 来入学后很可能就会学习

9、能力低下，跟不上学校学习的进度。通过这短暂的五天认真的培训和自己的学习，我还明白了教 师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古 以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”， 燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重 的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想 的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小， 但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能 穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不 了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每 个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不

10、仅代表 着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的 道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟， 就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工 作！然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”， 想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习， 储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅 导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知 识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我 深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子， 将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺 术”

11、的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教 师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的 加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同 时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本， 一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工 作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在 看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和 时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地 学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠 汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教

12、育活动才最有效率！ 教育要与时俱进，教师只有学习！通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育 为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是 师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风， 是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表， 诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响 是不可估量的。教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂 的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成 长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要 因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学 生人格等心理品质的

13、形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对 “差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们 学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点， 加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信学校是培养 人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自 强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法， 丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。对于我这样一名刚刚走出校门的新任教师来说，还有许多要 学习的地方，无论是在班级管理、组织教学，还是在关注幼儿心 理发展等方面还是比较稚嫩的。但这次培训，我获益颇多。它给 我们留

14、下了许多思考和启迪。把简单的事情做好，就是不简单， 把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓 励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一生。 我愿做孩子的导航员！我也会努力成为一名优秀的幼儿教师。 幼儿教师培训心得体会3开班的学员互动，让我们这批来自全省各地的老师一下子熟 悉起来，很快地建立起培训班学员的同学情，充分感受到集体的 温暖。我既不是教研员也不是进修学校的老师，没有搞培训工作的 经验与体会，这学期根据工作需要分管乡学前办的工作，充分发 挥乡中心幼儿园对农村教学点的辐射作用，也就是说除了搞好乡 的各项工作，还要经常性地开展农村幼儿教师的培训工作，所以 这次培训

15、不仅仅给了我学习的机会，更是我以后工作的“及时 雨”。张海豫、李冰洁、唐乃香等多位老师关于“幼儿园教育领域 的问题与对策”让我明白了幼儿教育领域中存在的问题，以及应 对策略，使我明白了这次培训要解决的问题是什么？培训的目标 是什么？我需要怎么做才能成功地开展培训，使我有实实在在的 收获？袁爱玲老师的新时期幼儿园教师的专业发展讲座，张向 葵老师的幼儿身心发展特点与“指导纲要”落实更是精彩。 要让自己成为一位“优秀教师”，不仅仅要具备过硬的教师的专 业知识与教育教学能力，还必须走近孩子，学会聆听孩子的心声， 一个热爱儿童、善于理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好 老师。富有实践经验的温向娟、张爱

16、君、张岩等几位老师分别作了 优秀活动案例展示，对我以后的教研工作颇有指导意义，我深 受启发。平时，我们很多老师撰写教育教学案例，总是局限在某 个教学活动之中，现在我明白了：教育教学案例的来源包括教学 现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏 活动现场的故事，这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例很 多，在于老师细致的观察、分析，如何全方位地去提高自己分析 问题、解决问题的能力。总之，这次培训我受益匪浅，我非常教育局给我这次培训机 会，我将把这种感激之情化为一种工作动力，把所学到的知识与 感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我乡的幼教事业发展 做出应有的贡献。幼儿教师培训心得体会4幼儿美术（简笔画）技能培训心得体会 通过这次培训学习， 我对简笔画有了一个全新的认识，也了解了简笔画在日常教学中 的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。通过学习，我进一步认识到了简笔画是一种独特的绘画艺术。 绘