幼儿园:《艾玛与风》图文活动记录.docx
《幼儿园:《艾玛与风》图文活动记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园:《艾玛与风》图文活动记录.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、中班情景阅读艾玛与风执教者:杨燕燕活动目标1 .有序、清楚地讲述艾玛奇妙的旅行经历。2 .喜欢艾玛开朗乐观的性格,享受故事带来的乐趣。活动准备艾玛与风课件;背景图片活动过程一、介绍人物,引起兴趣。这是准,你们认识吗?二、欣赏故事,感受乐趣1.出示PPT2-4,欣赏故事猜猜,山洞里哪个是艾玛的弟弟?2.出示PPT5.6,讨论讲述看,朋友们想了什么办法走出山洞?3 .出示PpT7-T,猜测交流你觉得,这次艾玛是真的被风吹走了吗? 三、游戏操作,有序讲述。1.观察 PpTI1、12这些地方你认识吗?2 .摆放图片,记忆讲述这次,艾玛会去几个地方?它会先到哪里,再到哪里,最后到哪里呢?3 .试着把旅行
2、清楚、有顺序地介绍给大家。艾玛先到大海,再到山川,最后到花园。四、讲述故事结尾。小结:能给别人带去快乐的人,总是会得到大家的喜爱。活动反思在活动中,我结合多媒体课件,让孩子直观形象地阅读故事,理解故事内容, 更好地吸引了幼儿的注意力,激发了活动乐趣。活动的第二个环节是引导幼儿观 察图片、了解故事情节,并根据自己的理解进行讲述,要求孩子把话说完整。活 动的第三个环节,对于幼儿来说是个难点。我拓展了图画书本身的内容,让幼儿 根据视觉提示有序地讲述“风先把艾玛吹到了哪里,再到了哪里”,再和同伴一 起选择自己喜欢的地点,进行“先再最后”有序地讲述。在这个环 节中,我利用PPT课件中的飞入动画,让艾玛先飞到了大海,再到花园,最后到 森林,帮助孩子动态观察,根据句式完整讲述,为后面游戏环节做好了经验的铺 垫。随着情节的发展,孩子们也体悟到朋友之间深厚的情谊,从中获得情感上的 满足与提升。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 艾玛与风 幼儿园 艾玛 图文 活动 记录