幼儿园（小班）上学期工作计划.docx

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1、小班年段上学期工作计划一、年段情况分析本学期我们小班年级组共有XX位老师，全部都是35岁以下的青年教师，充满活力有朝气，学习 氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，XX位教师都有一线工作经验，她们在日常的教育教学 工作对本组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围， 围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手：1.探究如何深入探索实践多元能力探索 课程：2.如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的 一日活动：3.如何聚焦本组教师教学实践

2、中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能 力；4.如何大力整合教育资源，认真进行家校合作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。二、主要工作目标及措施1 .从实际工作出发，深入学习和研讨理论知识。利用业余时间，教师自学的方式，学习3-6岁幼 儿发展指南相关理论知识。继续学习幼儿园教育指导纲要、领悟纲要内涵，全面贯彻实施 新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆 创新。2 .建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围。大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立 良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。3 .加强年级组管理，充

3、分发挥年级组作用。（1）利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共 同成长。（2）增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿园的中心活动，根据年级组内教师的专业特长，让每 一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师 发表自己的看法。（3）本学期将继续上学期的集体备课形式，把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。从目标 的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实的记载。（4）扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，并进行有效评课（注重过程性评价与总 结性评价相结合）。4.围绕课程，加强班级管理，做到班级

4、活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。(1)关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流 一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高 保教质量。(2)努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展 区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动 性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。5.大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。定期召开 家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级微信等形式式，让家长了解

5、幼儿园的主要活动及幼儿的在 园表现，主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家长积极参教，大力挖掘家 长资源。三、具体工作安排月份事项九月1 .稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。2 .制定年级组及班级各类计划。3 .充实、更新班级活动区域。4 .编排出小班组负责的晨间操。5 .第二周开始进行教学活动。6 .开展“迎中秋庆国庆”系列活动。十月1 . 一课多研活动。2 .班级环境创设评比和区域活动观摩。3 . “我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。4 .优质教育活动观摩研究。5 .教师活动展示。H一月1 .走进秋天系列活动。2 .课题结题活动准备。3 .准备冬季运动会相关准备。十二月1 .开展冬季主题教育。2 .各班迎元旦环境创设观摩。3 .迎新年幼儿才艺展示。4.家长会交流幼儿一学期的成长与进步。一月1 .教科研成果汇报交流。2 .做好终结性幼儿评估发展工作。3 .主题活动打包整理，资料整理归档。4 .做好期末各项结束工作。（放假及假期安全的通知）