幼儿园社会教案：勇敢的人.docx

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1、幼儿园社会教案：勇敢的人活动目标:L体验残疾人在日常生活中遇到的困难。2.幼儿学习残疾人勇于克服困难，挑战自我的精神。活动准备:1 .录像、图片；水彩笔、纸；花生、勺子、碗、可乐瓶制成的小 动物；小朋友的衣服；木珠、绳子。2 .幼儿收集残疾人如何战胜困难的资料。活动过程:一、游戏激趣，体验不易师：“今天老师请小朋友用脚来玩几个好玩的游戏：画画、叠 衣服、穿项链、喂小动物。要求每五人为一组，只能用脚，不能用手。”师：“请小朋友说说用脚感觉怎样？ ”二、录像导引，交流感受师：“刚才，小朋友们都体验到用脚做事不像用手做事那么方便 灵活。而有一位叫刘伟叔叔会用脚弹琴呢。他钢琴弹得怎样呢？我们 来看一段

2、录像。”视频一：脚弹钢琴，令人惊叹师：“刘伟叔叔用脚弹的钢琴听上去怎样呢？ ”视频二：原因追踪，让人同情师：“一般人都是用手来弹钢琴他为什么要用脚呢？ ”师：”是的，刘伟叔叔没有了双臂，这是怎么一回事呢？我们一 起来录像。（解说：我十岁的时候，有一天和小伙伴玩捉迷藏的游 戏，不小心触到了高压电，失去了双臂。当时我非常痛苦真想死了算 To妈妈对我说：“孩子，你一定要勇敢地活下去，妈妈是那么爱你。 我们一起想办法克服困难。”一开始，妈妈天天喂我吃饭、帮我穿衣 服、洗澡。后来妈妈对我说：“孩子，你一定要学会自己克服困难。 虽然，妈妈现在能照顾你，但以后我老了谁来照顾你呢？ 我想，我 没有手了，那就学

3、着用脚来做事情吧。）师：刘伟叔叔为什么没有了双臂？开始时，他是怎么想的？师：后来，妈妈对他说了什么？他又是怎么想的？视频三：刻苦练习，催人奋进而刘伟叔叔为了练会用脚做事，吃了很多苦。我们一起来看一 看。”师：“刘伟叔叔在练习用脚弹钢琴的过程中遇到了什么困难，他 是怎么克服的？ ”三、资料分享、升华情感师：”其实，在这世界上有很多像刘伟叔叔这样的残疾人。他们 虽然身体残疾了，但是他们都十分勇敢顽强地克服困难。前几天，我 请小朋友收集了这方面的资料。现在，就请你们来给大家介绍介绍。”师：“刚才，小朋友都介绍了自己收集来的图片资料。婷婷小朋 友还带来了一段残疾人舞蹈演员玛丽和翟孝伟的录像，我们来欣赏

4、欣赏。”师：“玛丽阿姨和翟孝伟叔叔的舞跳得怎样？他们是残疾人，舞 蹈为什么能跳得那么好？ ”师总结：“像刘伟、玛丽和翟孝伟这样的残疾人有很多。他们虽 然残疾了，但他们依然有自己的梦想和理想。为了实现自己的理想， 他们克服了很多我们正常人无法想像的困难。他们有的没有手，用脚 或用嘴写字，成了书法家。有的盲人，成了音乐家。有的人没有手却 苦练游泳，结果，获得了残疾人奥运会的冠军。”四、绘画表达、迁移经验L教师谈感受。师：“张老师知道了这些残疾人的故事以后非常感动。去年暑假, 我学习游泳，学了几次没学会，我就不学了。今年，我想有些残疾人 没有手，还学会了游泳。我们正常人一定能学会。我不怕苦不怕累，

5、天天去游泳池练习，终于学会了游泳。”2.幼儿绘画并交流。.师：“那我们小朋友在生活中遇到过困难吗？你们是怎样克服困 难的呢？ ”（先请小朋友想一想，然后画下来，画好后贴到黑板上互 相交流，再请一两个小朋友在集体面前说说）总结：嗯，我们小朋友真是勇敢的人，都能克服生活、学习中遇 到的困难。（评析：本环节教师先讲述了自己勇敢克服困难的经历。 然后启发幼儿画画谈谈怎样勇敢克服困难。小朋友互相交流、集体交 流时十分积极。很自然地将活动推向高潮。五、活动延伸:师：“接下来考验小朋友的时刻到了，下面我们来玩个两人三足 走的游戏。这个游戏要求两个小朋友配合好，不然很容易摔倒。如果 你不小心摔倒了怎样办呢？”总结：我发现小朋友很勇敢摔倒了摔疼了，咬牙坚持住，爬起来 继续做游戏。老师相信：只要你们从小坚强，不怕困难，将来就一定 能实现自己的梦想和理想。