幼儿园班级保教工作计划（5篇）.docx

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1、幼儿园班级保教工作计划（5篇）幼儿园班级保教工作计划（5篇）个人工作计划能够帮助个人明确工作目标，并制定相应的计划和策略。通过设定明确的目标，并制定具体的行动计划，个人能够更好地追踪和实现自己的目标，提高工作的成效。以下是带来的幼儿园班级保教工作计划，欢迎大家一起来收看！幼儿园班级保教工作计划【篇1】一、工作重点本学期将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素质。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，

2、做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。（一）保育工作按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理能力，做到生活有序。能认识自己的标记，掌握正确的洗手方法；能安静午睡,不吵不闹；能学习自己吃饭等。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。平时活动中细心关注孩

3、子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。(二)教育教学工作1、做好节后入园的.适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作：(1)开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会,与家长沟通了解孩子假期中的情况，做到家长、教师、孩子三者之间能尽快配合好，减轻孩子来园的消极情绪和不适应感；(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境；(3)以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的不适应感。2、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意

4、力集中；(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好；(3)学会用语言表达自己的意愿；(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。4、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解情况。5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。三、安全工作要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前

5、餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。四、家长工作1、根据小班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的交流与沟通，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。5、定期开好家长会，尽量

6、让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长积极参加开放日活动，把家长请进课堂，参与助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教育同步。幼儿园班级保教工作计划【篇2】保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。一、我园保教现状分析：1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。

7、2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高；3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索；4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。5、新教师培训力度还需加强。二、新学期保教工作计划1、指导思想：(1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，努力将纲要精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。(2)围绕“和谐、健康

8、、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标，进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。2、工作目标与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动,使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。(2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会

9、性发展，建立科学有序的班级常规。(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。(5)营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。(6)重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培

10、养幼儿兴趣和特长。3、主要措施及内容(1)保育工作1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求,加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，

11、措施得力，控制有效。5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。(2)常规教育教学工作1、常规教学，规范管理。教师的日常教学要深入扎实，自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规教学更规范。2、充分利用每周集中备课时间，深入开展组内教研活动。采取定主题、定内容、定人员进行组内研讨、轮流选材说课、进行教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何灵活使用新教材、如何解决实际教学中遇到的疑难困惑等问题，增强集中教研实效，提高教师反思研讨能力。

12、3、抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规。4、加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适宜的物质环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的开展提高到一个新高度。5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题,督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参

13、与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。6、各组挂点领导要深入实际，加大蹲班听课、督导力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提高指导力度。7、加强对幼儿活动中心的管理。创造一定的条件提高教师带兴趣活动的积极性，帮助教师解决教学中一些实际困难，做好招生宣传、教学计划制定、落实、汇报展示等，提高活动中心的教学质量。8、搞好庆“六一”中心系列活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传及时。三、月工作安排二月份：1、招生工作，新生入园，稳定情绪。2、调配班级用品。3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）4、制定并学习各项计划。5分发教材。6、幼儿登记造册。7、对新聘保

14、育员进行跟班指导。8、建立班级常规，督导一日活动程序执行情况。三月份：1、启动“班级环境创设”教研活动。2、召开家长会活动。3、常规教研、组内教研。4、区域活动的创设与督查。5、保育员业务培训。6、常规督导：业务领导跟班听课指导。7、抽查备课本及班级各种记录。8、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料准备等进行检查。四月份：1、策划六一活动方案。2、准备家长开放日活动。3、抽查备课本及班级各种记录。4、组内课题实验（班级环境创设）研讨与观摩。五月份：1、全面筹备六一儿童节系列庆祝活动。2、保育工作督导。3、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查。4、做好家长开放日活动。六月份：1、庆“六

15、一”系列活动。2、继续收集教研成果并结集。3、大班幼儿参观小学。4、蹲点领导随班听课，注重教师施教过程中的细节问题，加强安全督导。5、期末班级考核；6、大班毕业典礼；7、学期末家长开放及家长培训讲座。8、收集整理各项考核资料，保教人员考核。9、各类总结。幼儿园班级保教工作计划【篇3】一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关