幼儿园活动方案合集15篇.docx

《幼儿园活动方案合集15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园活动方案合集15篇.docx（29页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园活动方案合集15篇幼儿园活动方案1一、活动意图：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日 的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让 幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。三、活动时间：年 月日四、活动场地：小班教室五、活动目标：1、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。六、活动准备：1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、活动道具、小礼品。七、表演活动20_已离我们远去，20_已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之 中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日

2、子里, 我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、 爸爸妈妈新年好。1、首先请欣赏幸福拍手歌2、请欣赏歌曲玩具进行曲3、接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好4、请欣赏歌曲走路5、请欣赏歌曲火车快开6、接下来请欣赏三位老师表演手语花好月圆7、师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼 儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝 宝纸箱内球多的为胜利者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在 一

3、起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的 鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的.家长 离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能 保护好自己尾巴的家长为胜利者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定 时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海 洋球最少为胜利者。九、活动结束欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让 我

4、们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。 幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。结束活动颁发小礼品。幼儿园活动方案2一、活动主题：大手拉小手，牵手共阅读二、活动时间：20_年4月5月三、活动对象：全体教师、幼儿及幼儿家长四、活动组织机构：组长：副组长：组员：五、活动内容：（一）教师读书活动1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计 划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如做幼儿喜爱的魅 力教师、听，那成长的拔节声、多元智能理论新视野、正 面管教教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个 人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。（二）班级读书活动1、开展“阅读”活动

5、。从教师自身做起，每天做到和幼儿一 起读书，利用每天午睡前的.十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐 书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分 享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读” 活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图 书，充实图书区域。3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损 坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。（三）亲子共读活动1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓 宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生 日、过年时以书为

6、礼。2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每 天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成 长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈 妈”评选。3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅 读体会，并进行好书推荐。六、其他事项：1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。2、做好读书节的相关活动信息报道。3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。幼儿园活动方案 3一、活动要素时间：20 年 月 日8： 009： 00地点：操场、教室、活动室参与人员：幼儿园园长、老师、家长以及学生总策划：园长组织：园长主持人：学生和老师二、活动准备环

7、境准备：各个幼儿园根据自己园的特色和主题布置背景板、 横幅。活动准备：为了活跃开学典礼活动气氛，迎接幼儿和家长的. 到来，幼儿园可准备特色服装、动物玩偶、气球、糖果、坚果等。三、活动流程1、入园迎接：活动当天，园长、教师穿上喜庆的服装，播放 适宜的背景音乐，提前半小时准备到位，迎接学生和家长的到来。2、升国旗、唱国歌：幼儿园的小小国旗队准备入场，全体起 立，肃穆。3、开场节目：节目要突显欢乐喜庆、其乐融融的气氛与场面。4、园长致辞：园长代表全体教职工欢迎学生和家长到来，注 意致辞简短易懂。5、老师、幼儿节目6、结束环节：亲子互动，全体合影留念，组织各班级有序撤 离。幼儿园活动方案4一、活动目的

8、：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力 与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界， 促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐” 幼儿绘画比赛活动。二、活动时间：年4月29日，下午三、活动对象：中、大班组幼儿。四、活动准备：1 .指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）2 .向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学 生的参赛热情。五、活动要求：1 .内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2 .绘画要求：A.绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。8 .统一采用幼

9、儿园提供的绘画纸。C.要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本 主题，题目自定）。1 ）.色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。六、活动地点：大一班活动室。七、活动评选：L比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数 10%）上交到园长室。2 .园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行 表彰奖励。幼儿园活动方案5一、活动目的：知道5月1日是国际劳动节。3 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊 敬和热爱他们情感。4 .在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备：1 .结合活动谈话：让孩子懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2 .读报和收

10、集关注社会新闻，关心身边的事。3 .大班孩子积极参与制作宣传小旗。4,创设环境：老师和孩子共同收集材料，布置成人劳动成果 展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供孩子劳动之用。6.选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的 警察），带领孩子观察成人劳动。小班活动：环保小卫士L通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、 “我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子在 日常的劳动中学会生活的.自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行 捡垃圾活动。中班活动：自己的

11、事情自己做1 .通过自己的事情自己做主题开展“我会自己叠被子”、 “我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、 “我会扫地”等活动，以促进孩子的自理能力，以及热爱劳动的 快乐；2 .通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动， 具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿 衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。大班活动：我是劳动小明星1 .进行关于“五一”劳动节的教学活动。2 .各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步 挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并 感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3 ,以班级为单位包干院内、院外的不

12、同区域进行灌溉花草树 木、拔拔杂草等活动。特别说明：1 .此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；2 .此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的 准备。幼儿园活动方案6一、主题说明：春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人 们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春 节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒 假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验 性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使 幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯， 并丰富以下经验：1、春节为农历正月初一，是农历新年的开始，

13、是中国人民最 重要的节日，是一家人团圆的日子。2、春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等， 除夕要吃丰盛的年夜饭。3、春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩 子的心愿与美好的祝愿。春节有许多特殊的食品，如：糖果、 年糕等。春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙 等。二、主题目标：1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁 了，了解春节的.一些习俗（拜年、压岁钱等）。2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中 的所见所闻。三、预设内容安排：语言：谈话：年画和春联诗歌：贺年卡数学：区分上 中下

14、逻辑关系音乐：歌曲：新年好音乐欣赏：铃儿响叮当 科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗 健康：保护皮肤五、环境创设：1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收 集关于春联的来历、传说、习俗等。3、语言区：提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的 故事。学习人们互相拜年和祝贺的话。4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、 阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢 快歌曲、表演欢庆舞蹈。

15、6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、耦糊、各色彩纸、水彩笔等 供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡， 让幼儿感受中华民族的风俗。四、家园共育：1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺 语言，让孩子带到幼儿园交流分享。2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受 过年的民俗氛围。3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。幼儿园活动方案7漂亮的圣诞袜【活动目标】1、了解圣诞节的吉祥物，明白圣诞节是外国人的节日。2、经过制作圣诞礼物，感受圣诞节欢乐的气氛。【活动准备】材料：幼儿用各色银笔，橡皮泥，棉花等。【活动过程】一、导入1、谈话：你们喜欢过圣诞节吗？为什么？2、教师：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼 物，你们开心吗？3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎样办？二、观察圣诞袜1、教师：看看漂亮的圣诞袜是