幼儿园小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》教案.docx

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1、小胖鸭子捉迷藏教学设计【活动名称】小胖鸭子捉迷臧【年龄段】小班【活动目标】1 .理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。2 .在玩玩找找中模仿小鸭子不同的躲藏动作，体验捉迷藏的乐趣。【活动重难点】1重点：体验捉迷藏的乐趣。2.难点：在玩玩找找中模仿小鸭子不同的躲藏动作。【活动准备】音乐、ppt躲藏场景布置。【活动过程】一、随音乐导入。谈话导入：“小朋友们好！你们知道我是谁吗？谢谢你们都记得我，我们昨天就认识了，而且还成为了好朋友！（挨个击掌）我们都是好朋友！”二、完整欣赏，整体感知。1.播放PPt第一张，引导幼儿仔细观察小胖鸭的样子。师：“老师给你们带来了一个新朋友，请你们仔细看，猜猜它是谁呢？（P

2、PT图中先露出嘴巴一脚掌一身体一全身）引导幼儿大胆猜测，“哇！真的是小鸭子，它有一个名字叫小胖鸭，跟小胖鸭打个招呼。”他们发生了什么有趣的事情呢？我们一起来听听看！（1）提问。“歌曲里面你听到了什么？”“小鸭子是怎么走路的？是怎么游水的？”“许多小胖鸭子在哪里捉迷藏？”“它们是怎么捉迷藏的？”请幼儿用动作学学看。“鸭妈妈来找小鸭时，小胖鸭子怎样才能不被妈妈发现？”（2）再次完整欣赏歌曲。（3）听音乐，用动作表演歌曲。三、在玩玩找找中创编出不同的躲藏动作。1 .播放PPt和音乐，引导幼儿由易到难寻找小胖鸭。师:“小胖鸭的样子还记得吗？小胖鸭藏得太隐蔽了，鸭妈妈找不到，我们和鸭妈妈一起来找吧！请小朋友捂起眼睛（播放音乐第一段）然后教师说藏好了，请幼儿睁开眼睛找。2 .在每幅图中，寻找小胖鸭并观察小胖鸭的不同躲藏动作进行模仿。师：“接下来有点难咯！小眼睛准备好了吗？“（出示PPT）请幼儿找出并说一说它在哪里。每幅图小胖鸭的动作是不一样的。请幼儿学一学小胖鸭躲藏的动作，并坚持不动五个数的时间。四、游戏捉迷藏1、教师唱，幼儿游戏。要求：当鸭妈妈唱到“我可爱的宝宝，跟我回家吧！”时，小胖鸭子再游到鸭妈妈身边。第二段时，提醒幼儿做好躲藏动作坚持不动。2、听歌曲再次游戏。