幼儿园小班寒假老师工作总结范文（19篇）.docx

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1、幼儿园小班寒假老师工作总结范文（19篇）幼儿园小班寒假老师工作总结范文（通用19篇）幼儿园小班寒假老师工作总结范文篇1元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不 知不觉中我们已步入了崭新的一年，回顾一学期的工作，在我跟 幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的 幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立 的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。我还要感谢我们 班的牛老师和邓老师对我工作上的帮忙和支持，是他们帮忙我很 快的融入了这个大群众。现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班，所以对幼儿比较陌生，为 了让自己尽快熟悉幼儿

2、，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间 就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安 全感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一 切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教 育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜 力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。2、在针对大班幼儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大 方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习 的用心性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到 课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大, 尽量不在大家面

3、前指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩 子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是 要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树 立自信。4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成 一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的良师益友。二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。 以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能 及的状况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。比如：剪刀， 小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天 在园安安全全的，并安安全全的离园。但有时候也会遗忘一些小的细节，以后我会更

4、加注意，连一 点细小的细节都不放过。三、在家长工作方面这天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要 使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针 对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家 长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还 可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，用心而有 效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 认真填写按时发放幼儿手册，如实反映了幼儿在园在家学习、 生活状况。四、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作十分辛苦，不 仅仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师 是孩子们群

5、众的教育者、组织者和，也是幼教教育工作主力军， 老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿 教师务必具备爱心、职责心，就好像对孩子要求，在对待学习理 解慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的 变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点 出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让幼 儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足，但我对于他们 的每一点进步都有给予鼓励，潜力差的幼儿更要多给些温暖，理 解、尊重、用心培育孩子对群众和他人的爱。“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到 人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很

6、多。 透过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真 做，我才会更上一层楼。我在其她同事的帮忙下学到了不少东西， 但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工 作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀 的幼教工作者而不断努力。幼儿园小班寒假老师工作总结范文篇2不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭 哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾 注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的 带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚 持保教并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼

7、儿身 心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活 和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了 一起，在生理和心理上 一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹， 简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活, 我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法 转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候， 我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐 安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园 了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能

8、在老师的引导下向老师 问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动 量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣 服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中 有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天 一到，很多幼儿变成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣 服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于 带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都 按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的 神态变化，发现异常能及时报告医生

9、，或与家长联系。我班老师 认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫 生习惯。我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打 扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止 病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较 小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情 况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基 本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如 上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这 一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事

10、情 自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自 己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等， 在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整 合课程促进幼儿身心全面发展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很 多生动有趣的主题活动。如幼儿园是我家、超级糖果屋、小 不点儿等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动， 促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知 识，得到发展。作为奥尔夫音乐班，我们开展了丰富多采的音乐教学活动, 在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一

11、学期 的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体 动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听奥尔夫配 置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌 曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师 的教育教学工作感到肯定。满载着一学期的辛酸、成功和快乐，挥手告别20年。九月 初入园时，那一张张哭花了的稚嫩小脸依然记忆犹新，一声声哀 怜的“老师，我要回家” “我要妈妈”的哭声喊声犹在耳旁萦绕。 四个月来，一样样琐碎的工作中，虽然不乏辛酸与疲惫，然而， 我们和孩子的关系亲密了，我们的工作获得了孩子的信任和家长 的理解。这苦，这累，都是值得的。下面我就对本学期的

12、重点工 作做一简要总结：一、教育教学方面本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪，让幼儿尽快适 应幼儿园的生活，培养良好的生活卫生习惯等。为了达到教育目 标，我们根据教材开展了幼儿园真好，香喷喷甜蜜蜜，小 小的我，骨碌骨碌转，我的动物朋友和冬天乐等系列主 题活动。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式 地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环 境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理 和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他 们一起做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的 生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一

13、样温 柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体 生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、 配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好 杯子喝水，主动如厕，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床 后怎样穿衣、穿鞋，学会自己吃饭等，老师说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够 深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们 基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓 励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做 个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小 朋友。特别是他们还把这些

14、好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈 的小老师，家长更是喜笑颜开。对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子，我们进行个案 的研究和对待。有的小朋友，由于体质不是很好，很容易生病， 隔三差五的就请假，很久不能适应幼儿园生活。我们就对这样的 孩子加倍的关爱，细心的观察，并主动与家长沟通，现在孩子们 都能主动地提出上幼儿园。二、开展多彩的活动为了给孩子们一个快乐的幼儿生活，同时让家长了解孩子们 的在园表现，以及拉近亲子关系，教师和家长的关系等。第一次家长会，家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师， 很多的家长不了解幼儿园的工作，不了解老师，有些家长也不放 心孩子在幼儿园是否适应等等，因此我们从介绍班级情况，

15、老师 的介绍，教育课程的介绍，幼儿园一日活动流程的介绍，家长需 配合的工作，新生家长需注意的事项等几方面交谈。通过座谈会， 家长了解了老师，了解了幼儿园的大致情况，也积极的配合老师 的工作。做到了家园共育。十月份的家长开放日，邀请了几位家长同孩子们一起玩游戏, 不但培养了孩子们团结，不怕困难的精神，也拉近教师，孩子， 家长三者间的距离。成功的活动让家长看到孩子们的进步，更加 的了解老师。十二月份的迎新亲子游戏活动，邀请家长和孩子一起欢度新 年，了解新年，感受欢聚在一起的快乐。让家长看到孩子们在幼 儿园一学期的进步，也是学期的小小总结。三、家园共育方面刚开学的时候，家长非常的担心孩子在幼儿园是否

16、适应，我 们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报情况。对于不同的孩 子，我们有选择的进行家访，每个月访问三位以上。通过家访解 决了不少得问题，也意识到家访的重要性。考虑到我们的家长都 是八零后，对于信息技术是非常熟悉的，我建立的属于小一班的 家长群，家长可以通过群相互认识交流，也可以向老师反映情况， 或是分享资源等等。群里挺活跃的，经常有家长在交流问题，分 享一些新闻等等。除此之外，我们的每个主题活动都有家长参与 的部分，还有建立了家长委员会。慢慢的家长对我们的工作越来 越信任和理解了，也能主动地配合我们的工作，如在亲子活动中 灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。四、安全方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成 长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持 高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。每月我班都有 重点地开展安全教