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1、幼儿园大班班主任工作计划下学期(16篇)幼儿园大班班主任工作计划下学期(精选16篇)幼儿园大班班主任工作计划下学期篇1我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目标(一)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。(二)教
2、师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。(三)幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉二、工作措施(一)重点工作1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。4
3、、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。5、开展好“六一”庆祝活动。6、切实搞好幼儿典礼。(二)常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照细则要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周
4、一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。6、添置幼儿玩具与部分设备,不断完善办园条件。7幼儿发展预设目标:健康领域发展:1、积极参加走、跑、跳的游戏活动,动作协调较灵活。2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。3、在跳跃时,能屈膝安全着地,学会跳跃后的缓冲动作。4、在运动时能及时减少衣服、自觉使用汗巾拭汗。5、知道手脏了要及时洗手,自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。6、知道挑食有损身体发育
5、,乐于听道理,改进挑食、偏食的习惯。7、喜欢参加各项卫生保健活动与讲座,培养初步的保健意识。8、喜欢集体生活并熟悉班的日常生活、活动程序。语言领域:1、能在一定时间内(1015分钟)安静地听他人讲话。2、能听清楚他人的讲话与提问,作出相应的回应。3、听懂并积极学习使用普通话。4、喜欢操作实物、图片等进行讲述,并在成人的帮助下提升语句的条理性。5、乐于参与阅读,学会正确有序地翻看书本,知道要爱护书本,不撕破。6、能选取图书阅读,能记住其中的自己喜欢的词语、句子、儿歌。7、能大胆与人交流,乐于表达自己的意见、想法。8、学习量词个、条、只、棵、朵,喜欢参与量词的学习游戏。科学领域:1、能正确认别数字
6、110,独立完成数与物的对应操作。2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位,完成相应的操作游戏。3、认识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。4、乐于到班环境区角内去观察并发现其不同变化,乐与老师同伴分享发现。5、学习简单的以涂画为主的方法完成简单的观察或操作记录,大胆创作,丰富自己的记录方法。6、乐于亲近周围的自然环境,认识其中的新变化及其对人生活带来的好处。7、认识垃圾筒(箱)的用处,不随意往地面乱扔垃圾,有初步的环保意识。8、大胆操作班内的各类的科学游戏操作材料,尝试不同的操作方法。社会领域:1、大胆参加各项集体活动,能高兴地完成活动。2、能完成简单的日常生活自理劳动,喜欢
7、参与值日生劳动的学习。3、熟悉日常礼貌用语,能在生活中加以运用,有基本的礼貌习惯。4、积极参与简单的评价活动,并能对自己的行为进行初步简单的评价。5、能根据自己的意向参与自由活动,并能投入地活动。6、爱护身边的各种游戏操作材料,能与同伴共同游戏,分享材料。7、能正确清楚地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称,乐于向他人介绍自己及老师、好友,熟悉自己父母的名字及其工作单位。艺术领域:1、喜欢参与各美术游戏活动,大胆使用各种操作材料并能爱护收拾好。2、能熟练、安全地使用小剪刀进行各类剪纸练习。3、在进行美术活动时能注意保持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。4、大胆评价作品的好与美的所在,积极发表自己的
8、意见。5、喜欢歌唱、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动,在活动中能学习安静倾听及简单的合作。6、喜欢创造不同的身体动作表现欢快的音乐。7、区分快慢的节奏与高低音,能完成相应的动作表现。黄金记忆:1、三字经、百家姓2、古诗词3、安全教育儿歌4、一日常规儿歌5、英语字母日常单词本学期主要以主题教学完成幼儿的教育教学,其主题网络预设如下:家长工作:1、帮助个别小朋友认识家园教育同步的意义与对幼儿成长的重要性,以促使这些家长能配合幼儿园完成相关的教育工作。2、增强班上的社会网建设,增加教育教学的动向宣传,鼓励家长积极关注幼儿园、班的教育教学进程,乐于提供教育教学新信息,关注幼儿的学习生活。3、继续开展
9、家长老师的系列活动。4、突出以“教育信息(资料)”的收集,开展家园教育合作。环境设置:1、保留原有的“我们都是一家人”的娃娃家角色游戏区域。2、创设以“车”为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店”的角色游戏区域。形成主题系列特色活动区。3、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。幼儿园大班班主任工作计划下学期篇2带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期。新的学期,新的起点,又是一个新的开始,对于孩子们而言,他们将进入一个重要的学前教育预备阶段,为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加全面的发展,为入小学铺垫良好的基础,本学期特制定计划如下:
10、一、本班情况本班有幼儿45名,其中男生30人,女生15人。通过一个星期的了解和接触,幼儿在自理方面还有所欠缺,依赖性较强,但对各项活动的参与积极性较高,有部分幼儿敢于表达自己的愿望和想法,也能较好的遵守集体规则。可还有一部分幼儿存在个体差异,有些方面有所欠缺,主要表现在:1、有些孩子的表现欲很强,但倾听别人说话的习惯没养成好。2、个别幼儿不会控制自己的行为,扰乱影响他人,坚定性不足,上课坐不住,喜欢做小动作。3、有的孩子自理能力较差,不会整理书包、学习用品、喜欢丢三落四等,个别幼儿吃饭还要喂。没有好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。二、本学期工作重点1、抓好班级常规工作,形成团结、友爱、谦让、文
11、明的班2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。3、做好家长工作,特别是有的家长,给孩子布置的学习任务从来不给予督促和检查,其实我们是要全面培养幼儿,只适当的给予孩子任务意识的培养,而不是完全的小学化,要家长转变观念还需我们努力去做。4、培养幼儿的语言表达能力告诉幼儿准确的.发音和发声方法。5、加强对幼儿常规教育,教育幼儿养成良好的生活、学习、卫生习惯,加强自理能力的培养,加强培养幼儿的知识、技能、态度、情感各方面的能力。三、工作措施1、认真制定好适合本班的计划,并认真去实施。2、认真填好幼儿基本情况表,了解幼儿在家的生活情况,每周及时发放家长作业,教育幼儿养成良好的行为习惯。3、安全工作要长抓不懈,
12、每天强调。4、做好卫生消毒工作,以防流行病的发生,坚持每天晨检,并做好记录。总之,做为班主任,客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好孩子,关心爱护他们。本学期再接再励,把班级中的各项工作做好,为取得更大进步更好成绩而努力!幼儿园大班班主任工作计划下学期篇3时间过得很快,转不经意间我所带的班级已经到了第二学期,孩子们在这段时间有了很大的成长,下个学期就要踏入小学的校门了。在这个学期,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德
13、,以下是我学前班班主任工作计划:一、班级其本情况:我们班一共有孩子31人,其中男生20人,女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间,不过也有几个年龄偏小的孩子,只有四岁左右。本学期周寄5人,日寄26人。孩子们都是老生,只有一个新生,所以对孩子我还是比较了解的,希望他们在这学期里有更大的进步二、指导思想。认真贯彻党和国家教育方针,以学校德育工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提到学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。三、学期工作的主要方面有:1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动,活动之间要制定好
14、计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。2、营造健康向上的班级氛围。(1)根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(2)制定班级公约,形成良好班风。(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手,要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部,第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识,能力上取得更大进步。4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同
15、他们交换意见,特别要充分调动家长的积极性,取的共识,配合学校教育好孩子。四、工作措施:1、教师认真制定好适合本学前班工作计划,并认真组织实施。2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实。3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家长,密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教授的关系,形成良好的教育体系。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。幼儿园大班班主任工作计划下学期篇4一、现状分析本班有一名幼儿,其中男孩名,女孩名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成