幼儿园大班户外活动方案.docx

《幼儿园大班户外活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班户外活动方案.docx（11页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园大班户外活动方案幼儿园大班户外活动方案（精选篇1）1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能 力。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐 趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。沙包、用粉笔在地上画的房子图形幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序 l-2-3-4-5-6-7-8-9o2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输， 罚下场，等候第二轮比赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼 儿把沙包扔进标有数字“ 1”的长方形方格里面，然后双脚 夹起沙包把它扔

2、到标有数字 2”的长方形格子里面。依次 进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳 出房子。第二名幼儿再重新开始。游戏二：幼儿把沙包扔进数字“ 1里面，再单脚跳进 1，然 后单脚包沙包踢进” 2” ,依次进行。最后把沙包踢进“ 9 后，幼儿单脚站在数字” 8”里面，弯腰把沙包捡起来。第 二名幼儿再开始。游戏三：玩的方法同 1“或“ 2 ,如果第一名幼儿没有失误， 就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“ 2，如果还是没 有失误，就可以再直接把沙包扔进 3”。第二名、第三名 幼儿进行时也同样。活动延伸：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子 的游戏。幼儿园大班户外活动方案（精选篇2）活动目

3、标：1、培养幼儿的平衡能力。2、培养幼儿的合作能力。3、培养幼儿爱劳动的品质。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：矿泉水瓶制的扁担、平衡木、小桥（泡沫垫）。活动过程：幼儿分成两组，两个幼儿一组，一名幼儿手持扁担，另 一名幼儿护送他走过平衡木，到达小桥（泡沫垫）后，两名幼 儿抬着水桶走过小桥、到达终点给小草、小花浇水，然后两 个幼儿抬着水桶跑回起点。活动反思：本次活动幼儿的积极性高涨，大多数幼儿能完成任务， 能力弱的幼儿过平衡木时，需要教师鼓励，对这样的幼儿需 要以表扬鼓励为主。幼儿园大班户外活动方案（精选篇3）活动目标：1 .掌握夹包跳的动作要领，锻炼下肢力量

4、和身体的协调 性。2 .通过夹包跳的游戏，发展弹跳能力。3 .能够正确根据所跳的距离进行计分。4 .培养表演的兴趣5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动材料：沙包若干、黄绿颜色的圈各三个、小轮胎三 个、勾线笔。活动玩法：游戏人数为6人，站在固定的位置，双脚夹住沙包，对 准不同颜色不同距离的圈，在跳起的同时松开双脚，将沙包 投进圈中，不同颜色的圈代表不同的分数，根据自己所投的 圈的相应分数，在记分牌上进行记录。幼儿园大班户外活动方案（精选篇4）活动目标：L学习在行进中用均匀的力量踢球，听到口令后能用脚 尖马上控制皮球，使球停下来（重难点）。2,积极探索皮球一物多玩的方法，体验户外体育活动

5、的 乐趣。3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4发展走、跑、跳等基本动作.5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：教师哨子一个;字卡：球;幼儿人手皮球一个。活动过程：一、热身运动：玩球L出示字卡：球。提问：你知道哪些球，他们可以怎么 玩？2 .集体做各种玩球动作。二、出示皮球，幼儿自由探索皮球的玩法L出示皮球，引导探究：皮球可以怎么玩，你有几种玩 法？3 .幼儿自由探究，教师指导。4 .集体交流皮球的玩法。三、技能训练：控制皮球L提活动要求：请小朋友边踢小皮球，边前进，当听到 老师的哨声时，让你的小皮球马上停下来，比比谁的小皮球 最听话。5 .幼儿练习，教师指导。6 .集体交

6、流操作方法教师小结：踢小皮球时要用轻轻的力量去踢，小皮球不 能离开你的脚远，当听到老师的哨声时，可以用你的脚尖马 上去点住皮球，小皮球就不会逃跑了。7 .幼儿再次练习，比比谁的小皮球最听话。四、放松活动：球操。幼儿园大班户外活动方案（精选篇5）活动目标：L大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻 炼，发展创造力和协作能力。8 .得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调 性和灵活性。9 .感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。10 体验合作创编游戏的乐趣。11 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动过程：（一）、开始部分：热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿 的

7、活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。（二）、游戏部分：1、协作游戏一一运球大作战出示家长与幼儿自制弹弹 圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看 哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！2、协作游戏一一接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹 圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为 胜。3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就 把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获 胜!4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。 家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡 起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙 跳、小兔跳、小鸟飞、小

8、鱼游。整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。（三）、活动总结：天气较冷，在活动过程中，积极的通 过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼 儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。幼儿园大班户外活动方案（精选篇6）一、活动目标：1、锻炼幼儿的平衡能力。2、培养幼儿意志。二、活动重点难点：幼儿在活动中的平衡能力。三、材料与环境：创设户外草地、高跷四、设计思路：高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。 通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主 题是我是中国人，去旅行”。因此，结合幼儿的兴趣和主 题的需要，我开展了这次活动。五、活动流程：做准备活动

9、一自由玩一集体活动一放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操。2、幼儿自主玩让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。3、集体活动，我们去旅行介绍玩法，规则。幼儿踩着 高跷去旅行。4、放松、休息、擦汗。幼儿园大班户外活动方案（精选篇7）1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动 作的灵活性和协调性。2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。1、游戏前幼儿熟记炒黄豆的儿歌：炒、炒、炒黄 豆，炒好黄豆翻跟斗。2、平整的户外场地。一、开始部分：热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。二、基本部分：第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应

10、该怎样 炒？（幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴 趣）第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自 己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、 炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手表示“炒 黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒, 再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。这个环节中可 提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青 菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断

11、 加快侧身翻的速度。幼儿园大班户外活动方案（精选篇8）活动目标：1、培养幼儿良好的竞争意识及自我保护能力。2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意 与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、课前自制飞盘（用VCD光盘，一次性塑料盘子）。2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。活动过程：一、开始部分1、活动操：快乐飞盘手。2、复习抛的基本动作：“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地 飞过呢？幼儿与教师一同练习抛的动作。二、基本部分1、提出问题，设置情景老师：“想想除了刚才的抛以外，还能用

12、什么方法将飞 盘平平地从绳子上面飞过去呢？2、自由探索，初步体验(1)幼儿自由探索(2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷 的动作。3、点拨重点，相互交流(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起 来(掷)(3)教师讲解动作要领挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟 离地。掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走， 腰部发力。(4)幼儿与教师一同练习。4、主动练习，体验成功游戏：“神投手”玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳 上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，

13、最后跑回来 拍第二位小朋友的手。游戏继续进行，最快的为胜方。三、结束部分整理活动，放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。幼儿园大班户外活动方案（精选篇9）活动目标：1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。2、培养幼儿的合作意识。3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精 神。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活 动的乐趣。5、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、 纸箱两个。活动过程：开始部分：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家 吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口，爬过蚂 蚁路（手、脚着地）。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来

14、 回进行几次。基本部分：小蚂蚁们我们开始搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙 包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，怎 么办呢？！启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，越过布垫, 把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。结束活动：今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。幼儿园大班户外活动方案（精选篇10）活动目标：L训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增

15、强腿部、腰 腹和手的力量。2提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与 同伴一起游戏。活动准备：1、大皮球（每人一个）2、平整、无障碍的空地。活动规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3.幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。活动玩法：L边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球 放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的 口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一 边。2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相 距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手 扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接 到球则等待老师的口令。以此类推进行。