幼儿园大班安全活动教案.docx
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1、幼儿园大班安全活动教案幼儿园大班安全活动教案活动目标:1 . 了解一些常见的交通指挥手势。2 .认识一些交通标志。3 .培养幼儿自觉遵守交通规则。4 .激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。5 .遵守交通行为规则,不做“禁止”的事。活动准备:1 .交通警察指挥交通的图片。2 . 一些交通标志如斑马线,人行横道,禁止行人通行, 左转右转等。3 .警帽,哨子。活动过程:1 .组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说 说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿 学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转,停止, 直行等。2 .启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通 警察会发生什么事
2、?3 .出示图片帮助幼儿认识人行道,禁止行人通行,左转 右转等交通标志。4 .引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为 或交通事故,讨论在街上应该怎样走,怎样过马路,乘车时 怎样做才能保证安全。5.游戏,带幼儿到操场上,教师画出十字路口路线,让 幼儿扮演交通警察指挥交通,其他幼儿模仿司机开车的动 作,在马路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止,左转, 右转,直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。幼儿园大班安全活动教案活动目标:1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断 的能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识: 当心触电当心中毒禁
3、止烟火。4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救 方法,提高自己保护意识。活动准备:1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”活动过程:1、开始部分:多媒体课件会说话的标志导入课题师:小朋友刚才谁在说话,提醒我们注意安全(安全标在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注 意安全,所以需要我们去认识它,小朋友看一一它来了(大 屏幕出现标志娃娃:小朋友们好!我是标志娃娃,今天我带 来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和 它们做好朋友吗?)老师和你们一起找,你能告诉老师你是在什么地方找到 的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?2、基本部分:认
4、识安全标志师:小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看 他叫什么?提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字 告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋 友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍 给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的 标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请 大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认 识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,形状一样的标 志朋友放到一排,如果有两个一样的我们只留下一个就可以 了。(老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚 才有几个标志娃娃来晚了,
5、我们没有认识过,你能找到吗? (幼儿寻找,老师操作多媒体找出三个标志:当心触电当心 中毒禁止烟火)当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友 不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手 去摸。禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁 止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋, 让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了 自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所 以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎 么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友
6、思 考:如果我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭用脚踩 灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立 即告诉大人,打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被 困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的 衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看 大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿模仿用湿 布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了 发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会 帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标 志。我们给它贴上安全标志,这样别人
7、走到这里就知道该怎 么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志,最后 老师带领幼儿总结讲评)3、结束部分:参观安全图片展览今天小朋友表现的都很棒,以后小朋友平时要注意观察 你生活的周围还有那些标志,提醒我们该怎样做?我们这里 还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们 也要做小小设计师,来设计更多的标志。幼儿园大班安全活动教案活动目标:1、了解电的用途,懂得怎样安全用电。2、培养幼儿节约用电的意识。3、培养幼儿的理解能力,理解电对人类的危害性。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1节约用电相关图片2教室内的电源开关活动过程:1 播放相关图片,音乐
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