山东省枣庄市滕州市2022-2023年度下学期六年级科学期末测试+.docx
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1、四、科学探究能力。(一)回忆齿轮作用的实验完成下题.】5.我会昌:如“图1”,三个相互啮合的齿轮.用手拨动最右边小齿轮,请在图中 用箭头画出其他两个齿轮的转动方向.在图2”右边齿轮A、B、C三个位置 分别转动齿轮,用圆圈画出用力最省力的一个位置.16 .我会填:如“图1”.大齿轮有40齿、两个小齿轮分别有20齿当右边小齿轮转 动2图则大齿轮转动网(逸填:0.5或1或2).17 .我会轲:如果将“图2”福丽完全一样的齿轮咬合在一起能改变转动速 度。()18 .我会选:骑自行车上陡坡时有经验的同学会沿S形路线骑行这样做是为了A.缩短上坡过程中所走的路程B.减少上坡过程中所用的力 C.增加上坡过程中
2、所用的力 (二)回忆有趣的碰碰球实验,完成下题。m - b用1图2图319 .我会填:如图2.最右侧的小球被拉起一定的高度,松手后,小球沿弧线下落. 下落时撞击其他小球,另一端的小球被撞出.这个过程中的能量转换是:转换成了.(选填:动能或势能)20 .我会选:如果用三个小球碰其他的球小球下落后,会有 个小球被撞出这说明被拉起的小球个数与被撞出小球的个数.(请杵正逸 项的字母填在答题卡上)A.-不相等B.三相等C.不确定不确定21 .我会打:打篮球投篮时.篮球投出后,篮球上升的过程中势能转换成了动能.( )22 .我会答:能量转换在生活中无处不在.极大地提高了人们的生活质量,清写 出光伏发电过程
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