小学科学教师暑期读书心得.docx

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1、小学科学教师暑期读书心得花儿争芳斗艳，是春天的幸福;婴儿的啼哭，是方为人父人母的幸福; 那么教师的幸福又是什么呢？是学生的琅琅书声，还是后进生的一次小 小的进步？我想都是，但我认为教师的最大的幸福应该是心平气和的读 书。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。对于我们教师而言，要学的 东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师 应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。 我认为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水长流水问渠 哪得清如许，为有源头活水来L ”是固教然后知困，学然后知不足也力 因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。常读书使

2、我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植 的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境人一一环 境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知 识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的 储藏和传授给学生的知识比为一桶水与“一杯水”的陈旧观念，而要努 力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新 知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在 于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有 天渊之别。教书和读书生活，使人感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有 创新精神。年年春草绿，年年草

3、不同。我们要做“代表先进文化方向”的 创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无 私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能, 严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇 于拼搏的英气，甘愿奉献的傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪 之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风 格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反 省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总 结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突 破夯实根基。我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生 命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。