小学消防安全疏散演练方案.docx

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1、XXXX小学消防安全疏散演练方案为加强安全演练实效，切实加强学生的自救自护能力。确保在火灾来临时应急预案能够快速启动，最大限度地保护师生生命安全，减少不必要的伤害。特制定大课间消防安全疏散演练方案，要求和疏散人员安排如下：一、演练流程：（一）9点50分：班主任提前十分钟在班级向学生说明演练的相关要求。需要说明的要求：1本次是常规（严格按照疏散路线进行疏散）消防疏散演练，预警信号是警报长鸣，警报一响各班级马上组织学生进行疏散（决不允许，警报没响提前在教室外排好队）。2 .疏散时，教会学生在班级内如何快速变成两路纵队,一路从前门疏散、一路从后门疏散。3 .注意安全，在疏散的过程中如果遇到浓烟，教师

2、教育孩子要用手、衣服或手帕等捂住口鼻弯腰前行，如果疏散路线远离火灾现场，没有浓烟，教师要教育学生正常疏散，不必弯腰捂住口鼻。（演练要求：教学楼内弯腰捂住口鼻，到外面正常疏散）在疏散的过程中要听从老师指挥，不拥挤、不推操、不嬉戏打闹。4 .在整个疏散过程中每个班级保持两路纵队，安静有序快速的进行疏散。5 .坚决防止出现踩踏事故，如果万一出现，应该马上停止演练，及时施救。如果遇到摔倒情况，要教会学生如何保护自己（例如将身体蜷缩、靠近墙根等）。6 .疏散到操场指定位置后（四列纵队，紧凑一些），保持站立姿势，班主任老师组织学生及时整队，保持安静。7 .自己班级的全部师生安全撤离后，班主任老师指派一人迅

3、速清点人数，然后向操场前面钟校长进行汇报。汇报口令是：“报告指挥,*年级*班，应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”指挥口令：“接受你的报告，请回。”（二）10:00分开始：发布预警信号警报长鸣，警报一响，立即组织学生进行疏散（三）组织疏散听到警报响起后，班主任老师快速判断，迅速组织学生按照正确路线进行疏散，教室里的同学自觉分成两路纵队，一路从前门进行疏散、另一路从后门疏散。楼梯和走廊监督的老师，要协助班主任老师组织好学生，用手势引导学生向正确的疏散路线进行疏散（四）操场组织操场组织：祝趣斌通往操场甬路组织：时培民（五）演练总结：丛梦琳：主要总结演练过程中存在的靓点和问题。二、疏散路线及疏散区

4、域负责教师：总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：各任课教师及各班班主任办公室：指挥小组办公室设在办公室一信号员、报警员：XXX教学楼一楼指挥：西楼梯：一楼和二楼平台处东楼梯：一楼和二楼平台处一楼东门监督员：XXX走廊监督员：XXX中厅观察员：XXX教学楼二楼指挥：西楼梯口：二楼和三楼平台处东楼梯口：二楼和三楼平台处走廊监督员：XXX教学楼三楼指挥：监督观察员：XXX监督观察员：XXX监督观察员：孙育伶监督观察员：张晓涵走廊观察员：XXX教学楼东甬路指挥：甬路中监督员：XXX甬路西监督员：XXX校园内北监督员：XXX医务组：校医秒表时间：XXX（大门内侧院内）操场秩序：XXX摄影：XXX后勤保障

5、组：XXX（通往操场甬路）三、演练具体程序：1丛梦琳在广播室广播：“XXXX小学应急疏散演练准备开始，请各位老师和同学在2分钟之内各就各位”2,杨佳宇向总指挥请示：“报告总指挥，XXXX小学应急疏散演练准备完毕，请指示！，总指挥指示：“演练开始！”3 .丛梦琳广播：“各位师生、周围居民请注意，XXXX小学逃生疏散模拟演练马上开始，现在是模拟演练，警报响起后，表示教学楼发生险情，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时注意用毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，到学校操场集合。”4 .信号员播放“警报”。5 .报警员XXX广播，模拟拨打报警电话“XXXX小学向119报告：我校教学楼发生火警，请迅速前

6、来施救，报警人：丛梦琳，联系电话：XXXXXXo6 .楼梯口西侧第一个教室上课的老师，快速带本班学生出门，本人任本楼层楼梯口指挥，其余班级老师维持秩序,引领、跟随学生撤离。7 .各楼层监督观察员，负责检查演练前各班的准备工作,演练开始后，情况紧急、秩序混乱时指挥，一般情况不参与指挥，主要是模拟演练事前无准备状态下疏散。8 .学生撤离时要一手用湿毛巾捂住口鼻，一手向前做探路状，弯腰撤离，每班2路纵队，一路靠楼梯，一路靠墙边，匀速、安静、快步下楼，不得有推操、喧哗、奔跑情形注意楼梯行走安全。9 .后勤保障组（体育老师带哨子）在办公楼前空地集合位置，引导学生到预定位置集合。10 .到达指定位置后。各

7、班班主任和班长清点人数向钟校长汇报。（报告：X年级X班应到X人，实到X人）I1确定无异常后，总指挥宣布演练结束。（二）避险区与安全区避险区：学校操场安全区：学校操场四、相关责任和要求：（疏散的宗旨都是：安全第一，速度第二）1、教室内要确保靠近门的同学第一时间把前后门打开，班主任教师在室内组织疏散，其他教师迅速到指定的位置站好并进行疏散指导。各中层负责楼层：一楼：XXX二楼:XXX三楼:XXX2、组织疏散的教师确保把自己负责区域内的所有的门打开，保证疏散通道的畅通。3、班主任走在疏散队伍前面，控制好班级疏散队伍的速度，做好礼让、不推不挤，严肃教育。4、疏散处老师协调好学生的秩序，学生带出教学楼后，随学生到操场，演练结束后到德育处汇报疏散过程亟待解决的问题，以便及时反馈到班级，便于班主任进行管理与调整。