小学体育教师工作计划_小学体育教师个人工作总结.docx
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1、小学体育教师工作计划一小学体育教师个人工作总结【优秀10篇】体育教师工作总结篇一一学期来,在学校领导的重视下,在我们体育教师的努力下,全面贯 彻教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发展学生个性,深化改 革全面提高教育质量。1、本人选项项目是篮球(高一年女生,高二年男生)由我上课。在教 学实践中,针对当前趋向,积极发展学生的创造力,搞好教学质量, 向45分钟要效率。教学过程中把体育基础知识,基本技术和技能融汇 贯通。努力搞好“双边”的融洽和协调关系,抓住学生的年龄特征、生 理特征,充分调动学生的积极性、主动性,把笑声、掌声、音乐有机 的进入课堂教学。教法上本着精讲多练的原则,把先学后教的教学模
2、 式有效的运用到课堂教学中去。把握要点,让学生便于掌握,采用分 组和竞赛的形式,提高练习密度,增大强度。结合现实生活,体现当 前教学新思想。真正把新课改的思想在课堂上体现出来。上课前提前 一周备课,针对教材,细心揣摩,查阅有关资料,精心设计,写出规 范而又实用的教案。细心辅导学生,同时做好差生的转化工作。对学 生的掌握情况及时组织测试,找出问题,搞好教学、教改。2、平时的课堂教学中注重对学生的自信心的培养,现代课堂教育要求 我们相信学生的能力,留给学生充分的思考和实践的余地,只有通过 新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学 定向运动是近几年比较时尚且流行的体育比赛项目了,
3、由于操作比较 麻烦,课前准备化时间多又不在教学大纲的范围之内,所以很多学校 没有开展这项活动,特别是农村小学。然而,我从有利于学生动脑、 动手、合作、探究等综合素养的养成教育出发,率先带队成立了学校 定向运动小组,我和小运动员们一起勘察周围地形,动手绘制地图, 制定运动训练方案等,有了一套虽较“土”但却实在的训练方法,学生 的兴趣极度高涨,以点带面,推动了全校性的定向运动,把传统的体 育课与现代时尚体育运动相结,锻炼了学生的能力,发展了学生的思 维。我校每次都积极参加县级及以上定向运动比赛。成绩是喜人的, 学生个人:湖州市一等奖1人、二等奖2人。县一等奖6人,二等奖4 名。每次均获团体奖,还有
4、一次道德风尚奖。由于我校走在了定向运 动的前例,还有幸协助县教育局、体育局在防风山举办县第五届定向 运动比赛。作为学校的体育教研组组长,我一直对学校体育工作尽心尽职。在每 年的秋季运动会筹备工作中,从报名动员,到秩序册的编排,到比赛 场地的安排,一直到运动会的胜利召开,前前后后总要一个多月的准 备时间,为了不影响课堂教学,我利用休息时间加班加点来完这些工 作。为丰富师生的课外生活,我每年都要组织拔河、放风筝、跳绳、 广播操等比赛活动,营造全民健身的氛围。作为一名务实的体育教师,我将会在今后的体育教学岗位上用更多的 热情和激情来完成自己的本职工作,决不辜负学校、家长、社会对我 的期望。体育教师工
5、作总结篇三 在学校的领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健 身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯 注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富 了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。为 了能进一步总结经验,以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育 教学工作总结如下:我首先根据年级体育教育教学大纲,体育教材,初中升高中又开始加 试体育了,学校的体育器材,场地,以及年级学生身体素质状况,制 定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划,认真 备课和上课。(1)对学生进行体育课的常规教育:即、建立病事假制度,必须穿运
6、 动鞋,穿的衣服必须宽松有利于体育运动,要学会正确的自我保护和 安全意识等。(2)在教育教育中,严格要求自己,注重”身教重于言教”,要求学生 做到的自己首先做到,处处做学生的表率。(3)在教育教学中,注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异, 注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解、示范、对比的方法, 引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每一个学生学习的主观能动 性,激发了学生学习的兴趣。(4)在课堂上做到精讲多练,同时注意培养学生说话的能力。培养他 们的创新意识,激发学生的情感,使他们产生愉快的心情,营造良好 的课堂气氛。(5)在教育教学中注意差学生的教育,对他们采取耐心细致的工作和 态
7、度,找出学生差的原因,及时找他们谈心,树立短期目标和长期目 标,在早操、课间操、体育课上,稍微有发光点就进行表扬和鼓励, 使差学生都有不同的进步和提高。(6)在课堂上做到说练结合,让学生问老师,只要你把老师问住了, 使老师回答不上来,你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣,充 分激发了学生的创新意识。培养了学生的自觉性,组织纪律性,相互 帮助,合作意识,集体主义荣誉感,顽强拼搏精神等。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都 弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自 如,知道应补
8、充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注 意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦 的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂 课分组练习,既有秩序,又有队形。5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的 教材,搭配好,备课之
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