小学五年级体育教学工作计划（5篇）.docx

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1、小学五年级体育教学工作计划1一、学情分析本届五年级学生体育基础较差，教师需要从多个方面进行培养, 包括了知识点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身 体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改 革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常 规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学 质量。三、教学目标：1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、 弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练

2、习之中。4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪 律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1 分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加 强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。五、教学措施1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对 器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资 料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教 学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，

3、小组长 及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响，逐步提高培养遵守纪律，尊 重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用 性。六、教学进度周次教学内容课次1、复习简单队列，培养身体的良好姿势。2、复习简单队列，培养良好作风与习惯。3、长绳，短绳。4、复习蓝球，原地运球。5、复习技巧，短跳起。6、复习技巧，跪跳起。7、复习技巧，远跳起。8、复习提高前掷球自然地形跑。9、复习蹲距跳起跑走交替。10、篮球基本技术传球、接球。11、篮球基本技术行进中运球。12、放松跑4060米。13、弯道跑3040米。14、立定跳

4、远。15、跳远：立定跳远（男生考核）跳跃：立定跳远（女生考核） 自选项目：长绳、乒乓球或篮球。16、身体素质练习行进间运球。17、投掷实心球游戏：手推车、负重拉力。18、实心球考核自选项目：长绳、乒乓球或篮球。19、游戏课：抢位置；贴人。20、发展柔韧、反应、协调能力。21、秒跳短绳跳长绳。22、单脚跳连续向前跳。小学五年级体育教学工作计划2一、学情分析我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的 要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔 韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练 习需要进一步提高。

5、同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。二、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三” 目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平 而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学 内容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、 运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑 的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高 学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。 五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展， 侧重学生的柔韧练习。三、教学目标:1、进

6、一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体 健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发 展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学任务：1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教 学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻 炼身体。2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小 结；教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生 能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践 能力上有较大的

7、发展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼 身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培 养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基 本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基 本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢， 顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。五、教学方法:1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习 主动性、积极性。六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力 的培养，努力完成体育三个方面的任

8、务。2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻 炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据 青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和 运动量。4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。小学五年级体育教学工作计划3一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 年体质的意见及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体 育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好 体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作， 本着“求实、创新、协作

9、、奋进”的精神做好体育工作，力争在各 项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每 一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课 的目的，有效地改善学生的体质健康水平。2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总 结，完成教研专题。3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会 中获得名次。三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识 的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良 品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。1、认真备课，精心写好教案，认真上好每

10、一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务, 掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教 学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生 能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据 青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和 运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资 料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不 断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、

11、小组长及积极分子的作用，并 经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作 用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严 防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善 处理。9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高， 注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员 在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。小学五年级体育教学工作计划4一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、 小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较 多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30

12、米障碍跑、耐久 跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接 力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室 内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育教 学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促 进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动 技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜 不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使

13、学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学 习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和 热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼 身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参 与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐 力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、 成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在 一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意

14、志品质，提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、 竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规 则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会 适应能力。小学五年级体育教学工作计划5一、学情分析：五年级的学生他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础一般, 好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期 应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全 面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、 劳各方面都能得到发展和提高。二、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等 内容。跑是人

15、体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的 基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集 体协作意识和配合能力。跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学 生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整 动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时 注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚 翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力, 培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏 的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活 动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不 骄、败不馁的优良品质。三、教学目标与重难点1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简 单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身 体。2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进 身体素质和运动的能力的发展。3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、 协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。重难点：跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范, 辅导等手段作为突破措施。难点是体操、