小学二年级班级文化建设实施方案（8篇）.docx

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1、小学二年级班级文化建设实施方案（8篇）小学二年级班级文化建设实施方案（通用8篇）小学二年级班级文化建设实施方案篇1一、班级文化建设指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚 力和良好班风的载体。本学期，为进一步推进我校的校园文化建 设，逐步营造具有我校特色的校园文化精神和校园文化氛围，为 同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。经研究 决定，开展以“阳光、青春、奋进”为主题的班级文化建设活动。二、活动主题：阳光、青春、奋进三、班级文化建设领导小组组长：陈碰宝副组长：李荣桂成员：庄振农庄育龙庄惠强胡江波黄圣杰四、班级文化建设的内容（一）班容班貌：1、公告栏；2、黑板报

2、（定期出版）；3、学习园地、荣誉榜、班级风采等；4、卫生角（讲台的摆置、扫把和垃圾桶的摆放等）；5、学生整体仪表、仪容；6、学生课桌；7、图书角（定期更换书籍）。（二）规章制度：1、班级规章制度（细则）、值日表、课程表等资料；2、有健全的班委会（班长、副班长、学习委员、纪律委员、 文体委员、宣传委员、劳动委员等）和团支部（支部书记等）。（三）班级精神：1、班训、班风；2、班歌；3、班级的奋斗目标；4、学生的奋斗目标。（四）其它。班级特色创意。五、要求1、各班可自行对教室进行设计，整体必须协调美观，有文化 品味。2、后墙黑板按学校布置和班级安排，定期出专题。3、教室整体布置方案要由学生自主设计，

3、班主任、科任老师指导，充分体现集体的智慧与协作精神，体现班级的特色和学生 的个性，强调全员参与。4、学生穿着整洁，不穿奇装怪服，佩戴校徽，团员佩戴团徽， 不戴首饰，男生不留长发，不染发，精神面貌好。5、教室整洁，地面洁净，墙面干净，窗户不乱遮挡，窗台不 乱放物品、垃圾，卫生角、卫生用品摆放整齐。学生课桌做到统 一、整齐、整洁、没有刻划。6、建立健全的班级制度，包括班级公约，值日生制度等，以 此正确引导学生的道德行为。7、组织学生参加班级和学校活动，在活动中培养学生的合作 意识，增强班级凝聚力。8、班级文化建设要紧扣活动主题，体现阳光、青春、奋进。六、时间安排1、9至10月份：各班制定、形成阶段

4、；班级制度制度（细 则）初步建立。2、11月1日：检查落实情况；进一步完善班级管理制度（细 则）。3、元月3日：评比、评价。4、评比小组组长：李荣桂副组长：庄振农庄育龙成员：庄惠强胡江波黄圣杰郑鸿宾学生（每班一人）8人。七、奖项设置一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。八、活动建议希望各班认真组织、开展本次活动，并以此为契机，进一步 搞好班级文化建设，推动班级管理制度化建设，形成更加优良的 班风，使班级管理更上一台阶。班主任老师在班级文化建设要多思考，讲方法、重实效，要 给予学生一定的指导，调动学生的积极性和发挥学生的特长和创 造力。建议在班容班貌布置方面采用“承包制”模式，几个学生 承包一个栏

5、目的建设，写上相关学生的名字，让学生产生的成就 感和被认同感，进而培养学生集体荣誉感；在装饰方面，要鼓励 学生发挥他们的手工制作能力和创造力，如剪纸、折纸等等，在 用材上尽量选择环保、废旧再利用、少花钱不花钱的材料。小学二年级班级文化建设实施方案篇2一、指导思想班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成 功的关键。它对于学生的熏陶是潜移默化的，它具有一种无形的 教育力量，有利于德育工作的顺利开展。在实际工作中应该结合 实际搞好班级文化建设，使班级文化在教育教学中发挥积极的作 用。1、结合学生实际，制定班训以班训为纽带，形成积极向上 的班级风貌，班训制定高了，学生感到遥不可及，低了，又

6、没有 意义，起不到任何作用。所以我以“不必智力比努力，不比起步 比进步”这句浅显易懂，又极具激励性的话语作为班训。2、建立健全的班级制度，包括班级机构、班级公约、值日生 制度等等，以此规范学生的言行。3、精心布置教室环境，增添学生的生活和学习乐趣，陶冶学 生的情操。干净、整洁、优美的学习环境，不仅能增添学生的学 习兴趣，还可以陶冶学生的情操。作为一个班主任要在教室环境 布置上下功夫。从以下几个方面做：（1）严于要求，保持教室的干净整洁；（2）布置具有教育、鼓励性的名人名言；（3）及时更新板报内容，选取有代表性的内容；（4）布置评比栏，每周更新；（5）鼓励学生争取在我最棒栏里展风采；（6）制作手

7、抄报，班级展评。4、开展丰富多彩的.活动，使班级出现一派生机勃勃的景象， 从而受到一种潜移默化的教育，使班级形成了一股齐心协力，积 极进取的良好班风，产生了强大的凝聚力。5、建立卫生角”，物品的摆放可是老师对学生的细节教育的 一种体现啊，让孩子们学会爱护环境，讲究卫生，热爱劳动，锻 炼自理能力，体验劳动的快乐，牢记细节决定成败。二、具体内容：1、班级名字：快乐班班训：不比智力比努力不比起步比进步班级目标：快乐学习 健康成长班风：健康活力团级拼搏班级口号：我自信、我出色、我努力、我成功班级目标：快乐 学习健康成长班主任寄语：每天迎着新升的太阳，把新的希望带进新的一 天。只要今天的你比昨天有进步，

8、你就是成功的！2、教室墙面布置（1）我最棒，鼓励学生争取在我最棒栏里展风采。树立自信 心，相信自己永远是最棒的。（2）班级公约，遵守规章制度，规范自己行为，养成良好的 习惯。（3）班务栏，课程表、值日表以及值日生制度、班级机构3、及时更新板报内容，选取有教育意义的内容；第一期：感谢园丁，不忘师恩。第二期：伟大的祖国，和谐发展。第三期：安全教育，常抓不懈。第四期：养成教育，决定成败。4、图书角，培养孩子们读书习惯，感受读书快乐，主动快乐 读书。5、班级卫生角，美好的环境需要大家去创造，人人去维护。6、开展课外活动三、班级文化建设的意义有一个良好的班级文化的氛围，对学生的思想品德教育有着 重要的意

9、义。学生是班级的主人，班级是学生的班级，只有每个 学生都从我做起，养成主人翁责任感，才能形成良好和巩固的班 级文化。良好的班风不仅制约着学生个体行为的方式和习惯，而 且左右着学生品德的发展方向，从而对学生的品德形成和言行起 着潜移默化的影响，同时良好的班风是需要每个学生共同努力形 成的，只有每个学生都树立主人翁思想，班级文化不仅为学生提 供良好的成长环境，还是建设积极向上充满活力的班集体的有效 途径。小学二年级班级文化建设实施方案篇3一、指导思想：班级是学校为实现一定教育目的，将年龄和知识程度相同或 相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。班级 文明是指环抱班级的教导、教学活动所建

10、树起来的一整套价格取 向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。班级 文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉 或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、 生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化 地影响着他们的行为。关注班级文化建设是每一个教育工作者，特别是每一个班主 任思考的重要内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味， 让班级成为每一个学生温暖的家，应该是我们班主任工作的一个 努力方向。良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对 青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以， 我针对本班的具体情况设计了班级

11、文化建设方案，并按方案认真 开展。二、班级情况我班现有学生34人。男生：17人，女生：17人，含弱智女 生一人。经过一年的训练，这些学生绝大部分已经拥有着良好的 学习习惯，具有了较为扎实的基本能力。他们的逻辑思维和创新 能力也得到了较为可喜的发展，而且具有了一定的实践能力。三、班级文化建设整体构想1、主题力求突出。2、设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。3、内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗 透。四、班级目标我们班级的建设目标:在师生的共同努力下，共同创建一个健 康、快乐、进取、和谐的家园。五、建设措施班干部队伍建立：通过学生选举有责任心，有正义感，能够 起带头

12、作用的同学进入班委；选举细心，敢抓敢管的同学任小组 长。明确责任，层层落实：各小组长负责管理本组成员，检查作 业完成情况、上课纪律情况、卫生完成情况及收集本组成员获得 老师表扬和批评情况；班委作为成员首先起带头作用并支持其工 作，同时根据分工，管理并指导他们工作。开展竞赛：班级设置“星光灿烂”栏，星光灿烂栏设文明、 劳动、诵读等项目。每月评出各星，一学年评出年度之星。六、班级文化建设方案班名：太阳雨中队班徽：是由风雨中呈现着一轮火红的太阳组成，太阳代表我 们每一个同学，意思是每个同学只有通过风雨的洗礼，才能健康 的成长。班级吉祥物：“雨声”：雨润万物。比喻孩子们在老师雨露 般关怀下，遨游学海，

13、乘风破浪，幸福成长！班级格言：没有最好，只有更好！班级口号：拼搏向上，自强不息，团结努力，突显精彩！班训：敢与强的比，敢与勇的争，敢与高的攀，敢与快的赛。班风：健康、快乐、进取、和谐学风：团结、踏实、勤奋、好学班歌：我的未来不是梦爱心宣言：与奉献同行，让爱心永驻。班级展示牌：班名、班级全家福照片、班级口号、班训、班 风、学风、班级口号。班级形象：干净、整洁，文静、端庄。班级公约：优雅大方，文明守信，尊师爱友，团结互助，学风 严谨，奋勇拼搏，自立自强，永不言弃班规：(1)按时到校。(2)认真早读，不做它事。(3)预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。(4)上课专心听讲，积极思考，举手发言。(5)

14、课间文明休息，做好课前准备。(6)认真做好两操，姿势正确，精神饱满。(7)排队快、静、齐，路队成直线，上下梯子和拐弯时靠右 行。(8)文明用餐，做到“三清一净”。(9)学习用品放整齐，保持教室环境整洁。(10)自觉学习，按时认真完成当天作业。(11)团结友爱，和睦相处，关心他人。(12)做好个人卫生。班级环境布置：1、在教室布置“我有一双巧手”展示台。在教室设生物角、 图书角，荣誉角(“星光灿烂”栏)。2、在“三人行”网络班级上开辟“新闻发布台”、“书画 园”、“好书推荐角”、“我的名言”、“我最欣赏的一句话” 等。室内综合环境：整洁、朴素、静雅。1、地面整洁；2、门窗干净明亮；3、桌凳摆放整

15、齐；4、物品摆放有序。班级文化活动：1、读一本好书。2、收听红领巾站的广播，为广播站积极投稿。3、积极参加各级组织的各项活动。小学二年级班级文化建设实施方案篇4一、指导思想：“引领每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书 香中汲取营养”，这是我校开展书香班级活动的读书目标。为了 让每一个学生都能够畅游知识的海洋，快乐读书，使读书成为学 生的习惯，塑造内涵丰富，大力营造知书达理、好学求进的班级 书香氛围，制定我校书香班级建设活动方案，以引导学生快乐阅 读、分享知识、共同成长。让每一个学生都能感受中华文明的魅 力，达到成功的彼岸。二、活动目标：1、通过活动，在班级内营造一种“书声朗朗，书香满班级”的良好氛围，使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要。学生 在本学期能读本班或图书室十册以上的量，并写至少两本读书笔 记。2、通过活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好 书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书， 我快乐，我成长”的理念，让学生在书香活动中体验到读书给自 己带来的快乐。4、倡导学生把读书作为学习的基础，用