小学乒乓球活动方案(集锦8篇).docx

《小学乒乓球活动方案(集锦8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学乒乓球活动方案(集锦8篇).docx（16页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学乒乓球活动方案（集锦8篇）您是否对写好方案感到一头雾水呢？当我们不知如何开展工 作时。我们应该提前准备一份详细的工作方案。已经根据您的需 求为您挑选了以下相关资料：“小学乒乓球活动方案”，我希望 我的建议能够帮助您更加全面地了解您所面临的问题！ 小学乒乓球活动方案（篇1）实施与开发校本课程，发展传统体育项目，满足学生个性化 发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。 特制定本计划如下：一、活动时间定于第2周至17周，每周一,三.五下午第三节 进行，以课堂教学为主。由于是七、八年级的学生年龄相对较小， 又没有乒乓球基础，因此选择七八年级学生进行训练指导，这当 中一些是有些基础的

2、，一些是一点球感也没有，可以说水平是参 次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击 球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。二、学习内容主要有：1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。2、讲解学习乒乓球的相关知识。3、学习攻球。4、学习推挡5、学习“左推右攻”。6、学习发上旋球、下旋球。7、学习发长球、短球。8、学习发反手球、侧旋球。9、学习接上旋球、下旋球。10、学习接长球、短球。11、学习接反手球、侧旋球。12、搓球。13、拉球动作的练习。14、拉直线球实战的练习。15、拉斜线球实战的练习。16、拉弧圈球实战的练习。17、脚步动作的练习。18、综合实战练习等。三、训

3、练要点：1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴 趣。2、球感的训练。3、攻球的训练。4、推挡的训练。5、发球的训练。6、接发球的训练。7、搓球的训练。8、拉球的训练。9、脚步动作的训练。在教学过程中，根据学生的实际情况进行调整。鼓励他们互 帮互助，互相切磋，取长补短，从而使他们的乒乓球水平得到进 一步的提高。小学乒乓球活动方案（篇2）一、活动主题：教师乒乓球比赛。二、活动目的：为庆祝中秋、国庆两节”，丰富教师课余生活，提高教师 运动健身意识，推进我校全民健身运动开展，增强教师间的交流 沟通和教职工的身体素质，经研究决定，举行迎中秋、庆国庆乒 乓球比赛。三、活动的基本内容1、比赛

4、时间：20_年 9 月 26-29 日 16： 20-17： 20。2、比赛地点：校乒乓球室3、活动对象：全体教师4、组队形式：分语、综两组进行。分组情况如右表：四、裁判组人员：五、比赛规则1、每组有9人，编号分别为1-9, 1号对1号，2号对2号 等等，由抽签方式决定比赛对手；比赛共9场，有5场获胜，即 为获胜组2、比赛采用淘汰赛制（5局3胜），每局11分，采用每球得 分制。10平后超出对方2分一方为胜，本局才算结束。3、练习：抽签后每组选手有两分钟的练习时间。一场比赛应 连续进行。六、奖项设置：七、乒乓球单打比赛细则：1、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接 发球者获得选择场

5、地权，比赛结束前发球场地固定不变。2、发球为两球换发制，当比分达到10： 10时采用一球换发 制，直至拉开两分的差距决出胜负。3、发球时，乒乓球出手即有效。4、发球时不得遮挡，并将球抛起。5、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。6、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双 方不得分，重新发球。7、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触 接球方桌面边角，为好球，此球有效。8、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。9、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。10、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到 乒

6、乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。11、当比赛双方达到1： 1进行决胜局时，任何一方比分达到 5分双方交换场地。12、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。13、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。14、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。小学乒乓球活动方案（篇3）一、活动目的任务：为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富 校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运 动技术水平的提高，学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。 为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制 定本计划。二、现状分析：由于我们的队员都来自农村，基础相对薄弱，大部分队

7、员连 一个乒乓球拍子都没有，平时打球完全是随便乱打一气，因此只 能从最基本的握拍方法教起（当然队伍中也有个别同学有一定的 技术水平，他们可以协助老师帮助其他同学）。另外队伍中女队员 很少，女队员的基础也更差。要提高确实要经过长期的训练才行。三、时间安排：周三下午第三节课四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽 量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培 养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培 养其竞赛水平和心理素质。五、具体训练内容安排：准备期：（一周）1、召开全队队员会议，制度训练纪律。2、准备训练所需器材。第一阶段：入门阶段，从握拍

8、的方法开始教，以乒乓球球性 训练为主。1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。2、乒乓球球性训练。3、最基本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、搓球技术与削球技术；4、正手快带与反手快带；5、基本步法训练。第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔 球。2、接发球要求站位正确，注意力集中。3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：乒乓球基本战

9、术在比赛中的运用，以赛前训练为 主。1、乒乓球基本战术的教学。2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。3、训练学生在比赛中的心理素质。小学乒乓球活动方案（篇4）一、活动目的任务：为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富 校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运 动技术水平的提高，学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。 为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制 定本计划。二、现状分析：我校现有水泥乒乓球台5个，还有一张室内标准乒乓球台， 可以同时容纳30多人的训练。尽管硬件设施不是很好但是对于一 个农村学校来说基本上能满足课外活动的

10、要求了。目前我们的乒乓球队刚刚组建，由于我们的队员都来自农村, 基础相对薄弱，大部分队员连一个乒乓球拍子都没有，平时打球 完全是随便乱打一气，因此只能从最基本的握拍方法教起（当然 队伍中也有个别同学有一定的技术水平，他们可以协助老师帮助 其他同学）。另外队伍中女队员很少，女队员的基础也更差。要提 高确实要经过长期的训练才行。三、时间安排：周二、四下午3： 404： 10四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各 种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。 首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的 学生还要培养其竞赛水平和心理素质。五、具体训练内容安排

11、：准备期：（一周）1、召开全队队员会议，制度训练纪律。2、准备训练所需器材。第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性 训练为主。1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。2、乒乓球球性训练。3、最基本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、搓球技术与削球技术；4、正手快带与反手快带；5、基本步法训练。第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋

12、、侧旋、以及奔 球。2、接发球要求站位正确，注意力集中。3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为 主。1、乒乓球基本战术的教学。2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成 绩。3、训练学生在比赛中的心理素质。小学乒乓球活动方案（篇5）一、指导思想：为了全面推行素质教育，丰富学校体育活动，促进学生乒乓 球技术的增长，能让每个学生多了解一些我国的国球，经学校研 究决定，举办本次乒乓比赛。请各班接此通知后，认真组织，做 好训练工作。二、活动组委会:组长：成员：三、比赛日期及地点：20年6月18日-6月22日，学校操场四、参赛班级：三年级、四年级、五年级

13、五、比赛项目：男、女单打六、参赛办法及要求：1、三五年级每班派10个运动员参赛。2、五、年级为甲组；三、四年级为乙组；各小组决出名次。3、报名人数：每班男女运动员各报5名。七、具体实施方案：1、比赛规则(1)项目设置：男子单打、女子单打(2)采用三局两胜淘汰制进行初赛，冠亚军赛采取循环制。(3)每局为11球，采用每球得分制。(4)比赛顺序由抽签决定(5)为确保比赛的顺利进行，运动员不要擅自离开，也不要无故弃权，如遇特殊原因，需经竞赛组同意，凡超过比赛时间10分钟，作自动弃权2、具体安排A、参赛人员准时到场，超过10分钟视做自动放弃B、参赛人员自觉遵守乒乓球比赛规则，不为难裁判C、有空的老师观摩

14、赛事，加油鼓劲3、录取名次与奖励：男子组取一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，女子组取 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名4、发奖：发奖状及奖品， 参赛队员发纪念奖。八、承办小组组员分工安排李国正：制定活动方案，协调比赛事宜。马改明：比赛总负责 人兼总裁判。马茂军：收集照片资料。金志成：奖品购置场地负 责小学乒乓球活动方案（篇6）?活动目标：1、通过活动，让所有学生爱读书，让书成为他们的朋友。从 小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心 脾的书香里。2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、通过活动，在校园内形

15、成热爱读书的良好氛围，丰富思想， 提高修养，做一位有底蕴的实验小学的学生。二、活动内容：1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受 读书的意义。2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通 过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生 读书的兴趣。3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己 喜欢的名字。每个学生至少带来一本书，使图书箱都有一定数量 的书籍，供小组内成员阅读。4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好 书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。教师定期向学生 推荐好书，并带领学生一起阅读。三、活动要求及措施：1、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。2、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签 进行展出。3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅4、发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间 进行好书共享