小学2023-2024年度工作计划.docx

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1、用，把课程思政育人效果纳入教学督导和教师绩效考核、晋 职晋级的评价内容。(2)学校教师要以树立师表形象为重点，强化师德教 育，做到树立依法执教、廉洁从教、业务过硬、锐意进取的 学校教师群体形象。(3)防范化解意识形态领域风险。统一思想，提高政 治站位，从会议、课堂、微信等各个平台抓起，不断完善意 识形态工作责任制。(4)坚持党支部建设全面进步。开好组织生活会，做 好民主评议党员工作。全面实施党组织领导的校长负责制， 落实“三重一大”(重大事项决策、重要干部任免、重要项 目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论作出决定)制度， 进一步规范中层提拔、阳光招生、信息化项目、基建工程、 物资采购和后勤管

2、理，形成风清气正的良好局面。2.重视养成教育，加强道德建设(1)抓住建党节、国家公祭日等重大时间节点，开展 中国梦、爱国主义等主题教育，厚植爱党爱国爱人民的深厚 感情。广泛开展文明校园创建，繁荣校园文化建设，注重以 爱化人、以文育人，教育引导广大青少年形成正确的“三观”, 努力培育实现中华民族伟大复兴中国梦的时代新人。(2)规范少先队组织建设。从少先队组织建设着手，讲好队建故事，发挥群体的引领示范作用。（二）德育为先，立德树人坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”“学 生先成人再成才”的思想观念，培育学校德育特色，切实推 进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学 校德育工作健

3、康、协调、均衡和可持续发展。L抓好德育队伍，提升德育队伍素质。健全学生德育领 导与管理体制，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、 讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的 基础。（1）重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经 验交流、专业能力大赛、主题班队会等互观互检等途径，有 计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力 和水平。（2）重视每年度班主任选拔聘用工作，将积极有为、 热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队 伍新鲜血液。2,抓好活动，强化品行教育。扎实开展以社会主义核 心价值体系为内容的爱国教育活动，结合中华传统节日和二 十四节气等开展爱国主义

4、、优秀传统文化、理想信念、养成、 感恩、诚信、安全等教育主题活动；开展“爱祖国、爱学习、 爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节” 教育活动；开展“爱国、爱党、爱人民”系列主题的演讲比 赛、主持人大赛、百家讲坛等活动；创新办好文化艺术节、 六一文艺汇演等系列活动，使学生在日积月累的教育熏陶中 不断成长。3 .抓好细节，养成良好习惯。突出小学生守则、 小学生日常行为规范等内容的学习和讨论，引导学生把 规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习 惯的养成：认真做好眼保健操、广播体操。有序地排好路队。 爱护公共财物，爱护校园环境，损坏东西要照价赔偿。轻声、 慢步、右行、问好。掌

5、握交通、防溺水、传染病等基本的安 全常识。4 .抓好创新，彰显学校德育文化。(1)寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。 以正面宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选 活动，完善主题教育、升旗仪式等流程，突出教育重点。(2)进一步营造读书活动，积极开展学生、亲子读书 活动，举办演讲、课本剧、征文等主题活动，浓厚校园读书 氛围。5 抓好联动，完善齐抓共管工作体系。(1)健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环 境。(2)加强家庭教育指导，开展家长培训，增强德育实效。(3)发挥好社会与学校之间的教育合力。6,抓好典型，打造校园新风尚。(1)完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文

6、 明班级”的名优效应。将文明班级、文明学生、优秀班主任、 德育先进个人、优秀教师的评选常态化，并落实到具体的班 级管理、学生教育之中。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、 爱护公物等情况的检查工作。实行每天校领导、教师和学生 同时值日，对各班进行每日常规管理。以班级为单位，以值 日情况为依据。(2)开展“寻找最美学生”系列活动、“学雷锋，从 小事做起”系列活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋 斗精神，对特定人物和具体事件进行宣传报道，增强德育活 动的针对性和时效性。7 .抓好班干，培养学生自主管理能力。通过选好苗子、 民主推举、演说竞选、授以方法、树立威信、充分放手、严 格要求、适时激励等方法，

7、培养班级、学校少先队管理小助 手，充分发挥他们在学校、班级管理中的助手作用，锻炼学 生自主管理能力，增强他们民主意识、合作意识、参政议政 意识等。(三)教学工作，增质提效必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质 量在教学工作中的核心位置。L严格教学常规。反复温习、及时丰富教学的“六认真”，即：认真备课， 认真上课，认真布置、批改作业，认真课外辅导，认真组织 考试，认真组织课外活动。(1)改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设 计，注重学校电子备课的管理与模板的开发。(2)重视课前准备，提高课堂教学效率。(3)在作业管理上，提升自己的作业设计水平。做到 堂堂清、日日清。批改作业做到“

8、有发必做、有做必收、有 收必批、有批必改、有改必评“，培养学生认真作业的习惯。(4)强化课前候课制度，教师提前3分钟进教室较为 合适，认真、高效完成40分钟课堂教学任务。2 .严格执行课程计划。开足、开齐、开好每一门规定 课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生 的课余时间。教师专课专用，不得随意更改日课表，随便减 少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。完 善巡课制度，推门听课制度，严禁挪用课程、挤占课程和私 自调课。3 .加强体卫艺教育工作。(1)进一步强化体育、音乐、美术、科学等课程的落 实。开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析工作。牢 固树立“健康第一”教育理

9、念，深入开展“阳光体育”活动， 保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操” 质量，落实国家学生体质健康标准。让学生在体育锻炼 中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。(2)高度重视学生科技创新意识和能力的培养，积极 参加区、市小学生科技创新、文艺汇演等活动。4 .劳动教育校本化。依据劳动教育新课标，我们应该 做好这些工作：一是把劳动资源的主题校本化，突出课堂实 效；二是依据劳动教育课标的要求，做好评价体系；三是总 结劳动教育实施过程中的经验，优化劳动教育资源的使用； 四是开拓劳动教育的边界，基于学校实际，丰富劳动教育内 涵，如周边的商业超市、中医院、社区等，开发学生劳动实 践项目；

10、五是建好劳动基地生态园，提升劳动教育水平。5 .重视学生心理健康。(1)加大经费投入，建设高标准的学生“心理咨询室” 和“心理辅导活动室”，并不断进行完善和创新。(2)建设心理健康教育“心灵交融”的主题文化，努 力营造人与自然、师生和谐、舒适、温馨的育人氛围。(3)通过每周一节心理辅导活动课，及时解决学生在 日常生活、学习、交往中发生的问题。(4)依托“构建自主有效课堂”加强对教材教法的研究， 培养学生浓厚的学习兴趣和自主学习的能力。引领学生自主 学习和小组合作学习，培养学生良好的创新思维能力；开展 丰富多彩的学科展示活动，为学生搭建个性化展示的平台， 创造成功体验的机会；提倡学生课堂大胆地质

11、疑、批判，鼓 励学生求异、求新。(5)做好个案研究工作，每学期确定个别辅导目标后， 分别对需要帮助的问题学生校内外进行跟踪研究，写出辅导 记录与个案分析。(6)创新家长学校工作，建立家长委员会。(7)对一年级新生及新转来学生发放家庭情况调查表, 了解家庭教育状况。每学期对全校学生发放“学生心理成长 评价表”，实施学生自评和家长评价。6 .重视过程性质量检测。继续做好一、二年级的无纸笔测试，日常开展综合练习 命题提升活动，共享优质教育资源。促进全面、稳定、快速 地提高教学质量。7 .重视校本教研开展。坚持问题即课题、课题即实践、实践即研究的理念，抓 实课堂管理。认真扎实学习新课标，继续发挥教研组

12、的作用， 提高集体备课等教研质量。教研活动要坚持定时间、定内容、 定发言，落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个 有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体 验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其 谈等陋习，切实解决教学实践中遇到的问题，实现教育质量 的提升。8,落实“双减”要求，完善课后服务。“双减”政策实行之后，学生在校时间较以往变多，如 何让学校成为学生的向往之地，给学生向往的生活？学校如 何激发学生活力，把学校办成学生热爱的地方？(1)进一步落实“双减”各项规定，落实好学生作业、 睡眠、手机、读物和体质“五项管理”，推动各科作业尤其 是语数外作业调结构、提

13、质量，要对学生作业作出科学规划, 加强年级组、学科组作业统筹协调，严控作业总量和时长, 定时作业公示。(2)加强作业设计研究，提高作业设计质量。(3)完善课后延时服务实施方案，挖掘校内教师潜力， 积极利用社会资源，丰富课后服务活动项目。(4)严格经费管理，执行好上级规定，确保主要用于 发放课后服务教师和相关人员补助以及适当添置教学设备, 持续推动课后服务水平上台阶。(四)安全至上，筑牢防线2023年，学校将继续坚持“安全至上，生命至上”的理 念，始终绷紧校园安全管理这根弦推进安全教育进校园、进 教材、进头脑。确保饮水安全、人身安全、身体健康、心理 健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。L强化

14、安全主体责任。（I）守好学校的大门，落实好安全管理制度，实施安 全首遇负责制，（即：所有教职员工都是首遇责任人，首遇 人负有教育和帮助学生、维护学校形象、及时制止不良事件 发生、引导和帮助解决问题、及时上报和立即启动应急预案 等，并能够负责到底），校长是学校安全第一责任人，每项 负责具体工作的就是安全直接责任人，每个教职工都要清晰 自己的岗位责任并按要求落实好。（2）提高师生防控传染病意识，普及传染病知识，做 到“四早”即早发现、早报告、早隔离、早治疗。切实把校 园建成最阳光、最安全的地方。2,构建家校社命运共同体。做好家校社协同育人，重 视家校社合作与联动，营造安全有序的育人环境。通过聘请

15、专业人员协助、指导学校开展校园治安综合治理、法治教育、 心理健康辅导，增强学生法治观念，促进学生的身心健康。3 .加强财务后勤管理。（1）严格执行物品采购申请、审批制度，购买物品做 到价廉物美，符合上级规定制度。强化工程项目管理和大宗 采购管理，坚持公开透明，确保质量，防止腐败；坚持招投 标制度，落实采买网上询价制度，分管领导切实负起责任, 实行出入库管理。（2）做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费， 加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备, 发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育。(3)认真做好后勤服务工作，在期初认真做好课本、 簿本及教辅用书的分发、调剂工作，在

16、平时认真做好学校用 水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做 好财产的盘点收藏。4 .做实综治安全工作。(1)紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照“以 人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园 创建成果。(2)进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全 管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫 生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安 全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。(3)广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食 物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安 全隐患排查、整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广 播、微信群、微信公众号等形式开展安全知识宣传教育，切 实加强安全防范工作。5 .积极组织好学校的传统活动。积极参加上级