学校教师“青蓝工程”实施方案.docx
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1、学校教师“青蓝工程”实施方案为充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,进一步加 大对青年教师的培养力度,帮助青年教师不断提高教育教学 水平和科研能力,促使更多的青年教师成为学校教育教学的 骨干力量,使其“青出于蓝而胜于蓝”,特制定“青蓝工程” 实施方案。一、目标与意义以学年为阶段,力争达到一学年合格,两学年称职,三 学年成才的目标,以引导青年教师逐级而上,不断进取,尽 快成材,建设一支有道德情操、有理想信念、有扎实学识、 有仁爱之心的教师队伍,以实现教育教学质量的持续提高。二、实施方法1、结对对象:新录用的教师与教学经验丰富的教师进 行结对。骨干教师、老教师要积极承担指导教师的责任;2、指导内容
2、:指导教师通过听课、评课等指导途径, 关心结对教师的师德、学习、工作等情况,了解、分析、研 究结对教师的教学特长和不足,推荐、指导他们阅读有关教 育理论书籍及教学参考书,有针对性地指导开展教育教学实 践、教育教学研究,上好研究课、常态课和公开课;3、指导要求:指导教师要认真履行指导职责,把它当 作一项光荣的份内职责;结对教师要主动与指导教师联系, 虚心接受指导教师的意见和建议。三、指导教师职责L关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况, 力达三带,即带师魂、带师德、带师能。2 ,每学期初指导结对教师制定学期教学计划,每周指导 结对教师备课不少于2次。3,有计划地对结对教师进行听课、评课指导
3、,每月听结 对教师课不少于2次,课后及时评析,共同研究改进教法的 措施,并记录指导情况,每月指导结对教师撰写教学反思或 教育教学案例至少2篇;每学期指导结对教师上公开课1节。 在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不 足,要毫无保留地对结对教师进行指导,提高他们的教材分 析与教学能力,并帮助他们逐步形成自己的教学特色。4 .每月为结对教师上2节示范课,并结合当前教育改革 动态及结对教师任教学科的情况,推荐、指导结对教师阅读 有关教育理论书籍及教学参考书。5 .积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和 交流活动,并作好必要的指导。6 .认真指导结对教师分析学生情况和班级现状,制定
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