学校2022-2023学年度下学期工作计划要点.docx

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1、学校2023-2023学年度下学期工作计划要点一、指导思想以党的二十大、全国教育工作会议精神和学校发展规划（20232026年）为指导，结合教育发展新的形势和学校发展实际，全面贯彻落实党和国家教育方针，以特色高中学校创建为目标，坚持“质量+特色”的发展策略，以学生、教师、学校发展为根本，坚持以课程改革、新高考改革为动力，以“改革创新、精致管理、提升质量”为主题，深入推进教育综合改革，全力推动学校教育高质量发展。二、目标任务坚持“励志奋进改革创新强化担当”的工作基调，以提升管理效能为抓手，以工作创新为工作主线，抓实干部管理、教师管理、学生管理三个基点，贯彻落实“一体两基三突破”的工作思路，扎扎实

2、实推进教育教学改革，落实县“三项活动”（教育教学质量提升年活动、师德师风深化年活动、传统文化进校园活动）、“五大工程”（党建品牌提升工程、队伍素质提升工程、学校精致化管理提升工程、教学质量提升工程、学生综合素养提升工程），全面提升教育教学质量。三、主要工作（一）坚持党建引领，充分发挥党组织政治核心作用1、深入学习*新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以全面从严治党为主线、以政治建设为统领、以坚定理想信念宗旨为根基，充分发挥学校党委领导核心和政治核心作用，进一步加强学校党的政治建设、思想建设、队伍建设、组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍先锋模范作用，为推动学习型、服务型党组织

3、建设提供坚强的政治保证和组织力量。全面落实管党治党的政治责任，严格落实“五职责任人”职责，加强督促指导，层层推动了党建工作责任落实。把党建工作抓在日常、严在经常，加强“学习强国”“灯塔一党建在线”、山东E支部平台学习管理调度，将三会一课、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等经常性开展的组织生活纳入日常考核范围。围绕教育教学质量提升、建设高素质教师队伍，推动学校党建和业务工作深度融合，全面提升学校党组织建设水平。以深化“两规范一创建”为抓手，深化“三示范四引领”活动，创新党建品牌与支部工作法，切实提升支部组织建设水平。坚持党建引领思政课建设，继续推进学校思想政治课质量创优工程，优化思政课建设督查制

4、度，把督查情况纳入领导班子和领导干部“一岗双责”考核，纳入全面从严治党和书记抓党建述职评议报告。2、强化意识形态责任制落实，结合学校文明校园建设、党建、宣传、师德、政教、群团等思想领域工作，牢牢把握党在意识形态领域的领导权、主动权和话语权。做好宣传工作，做到内部宣传与外部宣传相结合，活动报道与专题报道相结合，办好学校报、学校微信公众号，用好电子显示屏、宣传栏，展示工作亮点，扩大学校在社会上的影响力，增强办学的信誉度和美誉度。（二）推进精致管理，优化学校教育发展环境3、贯彻新发展理念，坚持“一体两基三突破”（“一体”，即把立德树人作为学校工作的根本和主体；“两基是指以党的建设和教育教学管理为基本

5、点，促进教学质量提升；“三突破”，是指力求在深化教育综合改革、加强新时代教师队伍建设、提高教育教学质量上有新的突破）的工作思路，扎实推进教育教学改革，重点是在名生培养、教师培训上有新突破。4、实施精致管理，深入开展“教育教学质量提升年”和“师德师风建设深化年”活动，实施校领导班子成员和包组教干包科制度、年级部主任负责制度，落实年级系统督导检视制度、年级班级学生千分制考核，推动学校教育高质量发展。5、坚持民主管理，搞好领导干部民主评议与教职工管理考核工作，大力推行校务公开，保障教职员工合法权益,充分调动教职员工的工作积极性。发挥好工会、共青团、女工委等群团组织的桥梁纽带作用，开展丰富多彩的师生文

6、体活动。加强人口与计生服务工作，维护女教职工和女生合法权益。关心离退休教师生活，做好老干部工作。6、落实学校安全要求，坚持“预防为主、教育为先，群防群治、促进稳定”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，落实安全工作责任制，以第三方安全评估执法为抓手,健全安全管理制度，拓宽安全教育，做好安全隐患排查与问题整改工作，建立安全管理工作长效机制，坚决杜绝安全责任事故，建设平安和谐校园。按照国家“乙类乙管”要求,调整疫情防控措施，优化疫情防控机制，确保师生身心健康。7、提升纪检督查效能，以纪检督查、纪检监察为重点，加强纪检督查队伍建设，加强党员干部、教职工纪律规矩的教育与管理，加大对教师有偿补课行为等违规

7、违纪行为的专项整治力度，引导教干教师遵纪守法、廉洁从政、廉洁从教。继续做好清廉学校示范点建设工作。8、落实保密工作领导责任制，加强保密制度建设，加强涉密宣传教育培训，加强涉密人员管理，严格网站发布登记制度，定期组织开展保密检查，杜绝泄密事件发生。9、积极做好70周年校庆后续工作。完成校史馆建设,编印校友通讯录和校志。(S)坚持立德树人，进一步加强和改进德育工作10、贯彻落实上级关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和临沂市教育局关于进一步加强中小学德育工作的意见，全面落实立德树人德育根本任务,不断提高学生的思想道德水平和班主任队伍管理水平。Ih贯彻落实*中央、国务院关于全面深化新时

8、代教师队伍建设改革的意见，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，聚焦全员全方位全过程师德养成，丰富师德师风建设内容，建立健全师德师风建设长效机制，整治师德师风突出问题，引导教师加强师德修养，践行师德规范,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。12、加强德育体系建设，开展家校示范学校创建活动，推进学校德育一体化工作，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系。实施全员育人导师制，加强班主任工作培训，落实“千分制”考核。推进社会主义核心价值观“三进”（进教材、进课堂、进学生头脑）、“四落实”（落实教材、场所、课时、教师），将社会主义核心价值体系融入课堂教学、社

9、会实践、校园文化和学校管理。充分发挥共青团和学生自治组织在德育中的作用。13、开展精神文明建设活动。以文明礼仪进校园、国旗下的讲话、弘扬民族精神、道德讲堂、科技教育、感恩教育、心理健康教育为内容，当文明教师、做文明学生、建文明科室、文明班级、文明宿舍、文明餐厅，巩固省级文明校园创建成果。充分利用校外德育基地、国防教育基地和家乡的古迹名胜等校内校外德育阵地，积极开展青年志愿者服务活动和扶贫帮困献爱心活动，开展社会实践和社区服务工作。14、深入推进学校文化建设，抓好校园文化、科室文化、班级文化和寝室文化建设，广泛开展读书节、艺术节、体育节、科技节等富有教育意义的校园文化活动，培育师生正确的价值观和

10、学校精神。积极开展学生社团活动，促进学生全面发展。按照县教体局部署安排，深入开展传统文化进校园活动。15、建立健全心理咨询筛查机制，开好心理健康教育课,抓好学生的日常心理辅导与咨询工作，组织开展形式多样的心理健康教育讲座，改进完善学生心理健康档案，培养学生健全良好的人格。16、扎实做好学生资助工作。做好贫困学生资助政策宣传，重点关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体，做好政府助学金和建档立卡学生减免学杂费工作，开展好生源地助学贷款预申请工作，开展“关注贫困大学生”资助活动。17、做好与玉山中学、店头中学在学校管理、教育教学帮扶、教师发展和办学条件等方面的结对帮扶工作。（四）深

11、化教育改革，全面提升教育教学质量18、以课程改革和新高考改革为契机，以提高教学质量为核心，以教师队伍建设为基础，以备课组、学科组、年级部建设和课堂教学效益监控为保障，提升学生的综合素质和升学竞争力，优化教与学的策略，构建高效课堂，全面提高教育教学质量。19、严格落实国家和山东省制订的课程实施方案，开齐国家规定的各类课程，开足规定的课时，特别是心理健康、高中安全教育、综合实践活动、技术（含信息技术和通用技术）、艺术、体育与健康等课程。充分挖掘课程资源，开发学校特色的校本课程。开好综合实践活动，发挥综合实践活动在促进学生发展中的独特作用。20、研究新高考的特点，加强研究成果应用。完善学生发展指导制

12、度，加强对学生自我认知指导、学业选修指导、职业行业体验和专业选择指导，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。21、加强教师培训，完善梯队人才建设。改革教师学习培训内容和形式，落实县“固基培优”暨“1151工程”（培养100名优秀教师、IOOO名骨干教师、500名优秀班主任和100名优秀校长），落实青年教师培养导师制。22、扎实推进教学改革，准确把握课程标准和教材，围绕核心素养开展教学与评价，科学制定教学计划，循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关

13、键能力。23、直面教研工作中的问题与不足，建立健全教育教学科研制度和评价机制，以校本研修为依托，推广教研组建设成果，完善课题申报、考核、评价制度，推进课题过程管理与研究，努力提高教科研工作的实效性和可持续发展性。24、坚持精细管理，实施教学管理目标责任制。加强年级部管理；强化教学过程监控，提高过程服务水平。创新教学组织形式和运行机制，科学安排课程课时，合理安排教学进度，严格执行教学计划，严禁教师参与有偿补课，切实减轻学生过重课业负担。科学规划年级统考统测和日常考试,加强考试数据分析，认真做好反馈，引导改进教学。25、构建科学的教师评价体系。制定各层面目标和奖惩办法，通过全方位的多元评价，凸显对

14、教师业绩的综合评定。积极参加县局开展的“科学的质量评估行动”，用好评价杠杆，调动教师工作积极性。26、加强高三教学与管理，争创2023高考优异成绩。牢固树立全校一盘棋的思想，年级和系统部门凝心聚力、统筹协调，抓好教学和管理。向管理要质量，向教研要质量、向挖掘非智力因素要质量。抓管理，落实目标奖惩责任制、包组教干工作制度、全员育人和学生帮扶制度、年级管理工作制度等；抓教研，科学备考、精准备考、高效备考；抓学生的非智力因素，健全人格、励志进取、提质增效。面对全体学生，优化学习过程，以学为本，因学施教，培养学生复习备考能力。突出抓好清北生尖子生培养、边缘生增分、后进生转化工作，促进各层次学生成绩有提

15、高，实现2023年高考取得优异成绩。27、加强非毕业年级教学管理，抓实过程夯基固本。高一年级继续以养成教育为中心，以学会做人、学会学习、学会合作为突破口教育学生，推动学生自主学习、自我教育、自觉发展，优化学生学习方式，培养学生优良的学习品质。高二年级要进一步加强师生管理，理顺师生等各层面的关系,进一步凸显学生选科特长发展，突出面向全体整体提高、突出名优生培养，回应学生家长和社会关切，进一步创优争先提高质量。28、推进健康促进学校建设，倡导全民健康生活方式，加强健康教育管理，开好健康教育课。大力开展阳光体育运动，组织好田径运动会，锻炼和增强学生体质，增强学生的保健意识和保健能力。做好常态化疫情防

16、控工作，落实年级、级部、班级防控责任，构建家庭、学校、社会一体的疫情防控机制。29、做好教育教学用语用字工作，倡导全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。宣传国家通用语言文字法山东省实施国家通用语言文字法办法，开展形式多样的推普活动。（五）提升后勤保障能力，积极改善办学条件30、加强后勤队伍建设，增强后勤人员服务保障意识和服务保障能力，通过业务培训和科学评价调动后勤人员的工作积极性和创造性。31、加强校园基础设施设备维修改造。重点做好室外东厕所拆除新建、学生公寓室内更新改造、屋面防水（教师公寓、卫生浴室楼、后勤综合楼、办公图书楼、求真楼）、6个学生微机室更新、6间多媒体教室更新、塑胶场地、南北篮球场硅PUJS建设，操场围栏更新、更换教学楼教室门，内墙粉刷、维修厕所，停车场绿化改造；对校园绿化、景观及文化进行整体规划设计，分步实施，不断提升校园文化品位。32、加强学