学思想、强党性、重实践、建新功2023年9月第二批主题教育专题读书班开班式上的讲话发言4篇.docx

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1、在第二批主题教育读书班开班仪式上的讲话提纲同志们：中央和省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议相继召开，标志着第一批主题教育已告一段落，第二批主题教育正式启动。今天开始，我们举办主题教育读书班，是贯彻落实党中央和X委主题教育要求的重要举措，是加强班子自身建设的重要举措，是以上率下推动主题教育扎实开展的重要举措，是主题教育开局起步、更加扎实推进，确保质量高、效果好的重要举措。我们要以主题教育读书班作为开展主题教育的良好开局，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员干部的终身必修课，坚持在深学细悟中提高理论素养、坚定理想信念、增强能力本领，以高质量

2、读书班引领推动全市主题教育走深、走实、走心，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在成效。要聚焦主题主线,紧扣“学思想”，在学好指定教材的基础上，充分利用本地特色优势，持续深挖和用好理论“富矿”，学出深厚感情,学出坚定信仰，学出使命担当。下面，就开展好读书班学习我再强调三点意见：第一，要围绕“强思想”，带着信仰学，学出凝心铸魂、永葆忠诚的政治品质。习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华,是党和国家必须长期坚持的指导思想，是为新时代伟大变革所证明的科学理论，要深刻领悟核心要义，深刻认识这一思想阐述了中国之路、中国之治、中国之理，科

3、学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，是闪耀真理光芒的理论成果、展现实践伟力的思想武器、推进自我革命的科学指引。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提升思想境界，加强党性修养，筑牢政治忠诚，以实际行动坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要原原本本学，在“深化”上下功夫，聚焦学懂、弄通、悟透，整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，养成“学在平常、抓在经常、融入日常”的学习自觉，不断提高学习质量和效果。要深入领会丰富内涵，融会贯通地理解和把握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就“六个必须坚持”

4、等主要内容，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要准确把握基本观点，完整、准确、全面领会领导力量、根本方向、目标任务、根本立场、战略安排、总体布局、根本动力、法治保障、政治保证等方面精髓要义，更好理解和把握精神实质。要充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持同第一批主题教育衔接联动，坚持重点措施有机融合、一体推进，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。第二，要围绕“强能力”，带着使命学，学出入心见行、善思善用的过硬本领。开展学习

5、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要推动全党特别是领导干部全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我们要全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把握重点学习习近平总书记重要讲话精神和重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，在学懂弄通做实上下功夫，真正做到内化于心、外化于行。要带着感情原原本本学，对主题教育的

6、必读书目要一篇一篇学习、逐字逐句研读，用心感悟习近平总书记的坚定信仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当、求真务实作风，从内心深处增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。要带着问题联系实际学，紧密结合实际，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，边学习边思考，查找差距不足，找准破题方法，推动工作进步。要带着责任率先垂范学，切实学出履职尽责、敢为善为的过硬本领，推动党员干部通过理论大学习，思想得到大洗礼、能力实现大提升。第三，要围绕“惠民生”，带着情怀学，学出初心不改、为民造福的价值取向。开展主题教育的目的之一，就是要强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判

7、主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。党员干部在参与主题教育学习中，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，始终坚持“人民至上”，锚定不断增进民生福祉的目标，依靠主题教育凝心聚力，方能更好地解决群众的实际问题。要践行初心使命，坚定理想信念，做到信一辈子、守一辈子，在读原著、学原文、悟原理上要更加全面，方能对党的百年风雨兼程有更深刻的理解。要在深入思考上用心，不仅要“知其然”，更要“知其所以然“，真正地把主题教育学习的内容进行内化。要坚持“人民至上”，透过现象看本

8、质，方能找准主题教育的落脚点，主动融入到事业发展中去。要更好地扛起时代重任，就需要把理论知识转化为实际行动，更需要在实践的过程中，增强对理论的认可，从而更好地解决问题、推动工作、促进事业的发展。要把“人民至上”变成脚踏实地的行动，切实把主题教育学习成果转化为促进事业发展的具体工作，让主题教育学习的效果看得见、摸得着。第四，要围绕“促发展”，带着责任学，学出克难攻坚、争先进位的使命担当。实践是检验真理的唯一标准，科学理论的价值就在于回答时代课题、推动实践发展。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重要目标就是运用这个中国化时代化的马克思主义来改造客观世界、推动事业发展。要把推动发展贯穿始终，

9、聚焦制约高质量发展的突出问题发力，全面梳理人民群众急难愁盼的具体问题，集中精力解真难题、真解难题，持续推动高质量发展。要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，

10、及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，带头担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。这次主题教育是一件事关全局的大事。第一批主题教育已经为我们树立良好的榜样，为高标准推动主题教育持续深入奠定了扎实基础。我们珍惜机会，接续奋斗，以这次读书班为始，不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，练就担当的宽肩膀、成事的真本领，驰而不息抓落实，将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，在新征程上谱写中国式现代化建设新篇章。在2023年主题教育读书班开班式上的讲话2同志

11、们，根据第二批主题教育计划安排，今天我给全体党员上一次党课，我的授课题目是“以考评树好导向促进追赶发展”。今年以来，我们深入学习贯彻党的二十大精神，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，按照上级党委指示要求，持续锚定各项重点工作走在前列、各项关键指标增速稳定居上的目标定位，主动适应新的形势发展变化，充分发挥党政监督“指挥棒”作用，着力优化推进高质量追赶发展的体系，从作风建设破题，树实干导向，以新发展理念引领政绩考核新方向，推动上下形成了人人出力、人人出彩的竞相发展新格局，取得一定成效,受到市委第*指导组的高度肯定，结合第二批主题教育实际情况，我重点围绕“如何做”才是树好导向

12、，促进发展给大家一起交流。一、完善“顶层设计”，做到“全体系考评。一是树好导向引领。始终秉持“发展为要”的追赶导向、“项目为王”的工作导向、“效能为先”的作风导向、“奖罚分明”的考评导向，统筹整合党政督考资源，科学设置党建保障和经济工作两大指标体系，对各项工作进行全景监测、实时调度、过程管控、跟踪推进，引领各级各部门聚焦高质量追赶发展履职尽责、攥拳发力。在考核内容上突出国之大者、行之要者。二是围绕中心任务。服务大局，围绕贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，以及党中央和省委决策部署，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴、生态环保、产业发展、工业经济、项目建设、党的建设等大

13、事要事，完善“共性指标+个性指标+加减分项”指标体系，对主动创稳、引大引强引头部、优化营商环境攻坚突破年、爱心扶孤助残济困和作风顽疾百日整治等省、市部署的重大行动，单独设置考核板块，坚持能量化的工作全部指标化、不能量化的工作全部有标准，既考核各自指标的“净增长”，又考核对全市工作的“净贡献”，倒逼实现人人担责任、人人扛指标、人人促进位。三是构建考核网络。在考核范围上突出条块结合、纵横覆盖。横向上，将县区、市直部门、园区、市属国有企业、中央及省属在定单位全部纳入考核范围,一体评价、分类排名，实现考核对象全覆盖、绩效评价全覆盖、结果应用全覆盖。纵向上，坚持上提两级评比排名、下沉一级考核应用，将全市

14、乡镇划分为县区政府所在地、重点集镇、川区乡镇和其他乡镇X个类型，分类设置指标体系，通过位次系数法、五段赋分法等方式进行提级考核评比，梯次形成以农户支撑村民小组、村民小组支撑行政村、行政村支撑乡镇、乡镇支撑县区、县区支撑全市的全员追赶格局。四是优化考核方式。在考核方式上突出集约高效、减负提质。充分发挥“互联网+督查”优势，建立一体化督考机制，利用信息化手段让数据多“跑路”，实现目标管理、过程控制、考核奖惩有机衔接，既有效统筹了各级督查考核力量，又保证了抓落实的系统性、连续性、时效性，大幅压减以往名目繁多、各自为政的检查考核，让基层工作人员从繁琐的陪同迎检、台账填报、数据统计中解脱出来，腾出更多时

15、间和精力抓落实、促发展、争进位。在考核应用上突出立体穿透、精准公开。通过“定性”与“定量”相结合、“增量”与“增速”相结合、“正面”与“负面”相结合，在全面考核党建保障和经济工作两大类指标完成情况的基础上，统筹考核省市领导批示办理、网民留言和民生实事办理、各级各类监督考核反馈问题整改、信访积案和重大项目历史遗留问题化解、营商环境建设、政务服务、信息报送、值班值守、受国家省上表彰奖励等情况，以自动汇总、自动核算、自动生成的方式形成综合排名和单项榜单，立体化综合评价各级各部门发展实绩，全方位客观反映追赶发展“赛道”上的实时位置，做到干得有方向、追赶有目标。二、完善“闭环管控”，做到“全方位落实”。

16、坚持“管事”与“管人”相结合，按照“统一规划、分级管理、安全可靠、数据规范”原则，整合各方督考资源，完善党政督考平台数据分析、任务分解、点击调度、督查督办、线上预警、考核评价等基础功能，通过线上督事、线下督人、督考合一的方式，对各项工作实行全流程、全要素、全链条闭环管控。一是对照责任促落实。将各级领导干部作为督考重点对象，坚持从市级领导严起，对联系包抓乡村振兴、结对关爱、包联企业、党建联系点等工作进行定期评比通报。层层建立党委政府主要领导主抓垫底指标、班子成员包抓重点区域和重点指标、部门领导协抓弱势指标的“三抓”责任制，对督促调度、业务指导、破难疏堵、汇报衔接等工作作出定性定量指标化要求，并按照季度考核结果适时优化调整，确保将最强力量用在最薄弱领域、最靠后指标上。二是对照清单促落实。健全完善干部岗位、任务、责任三张清单，针对个别干部工作不用心、业务不上手、情况不熟悉的问题，将重点工作目标任务分解到单位、靠实到岗位、量化到个人，从“量”“时”“效”等方面从严要求、从严督促，按季度开展考核排名，集中晒成绩、比作为、辨优劣，督促各领域、各行