学期工作计划范文汇总5篇.docx

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1、学期工作计划范文汇总5篇学期工作计划篇1学生会办公室学年下学期工作计划辞旧迎新,经历了重大的考验，精彩的完成了上一学年的工作,在新的学期里，药学院第七届学生会将展开新的工作，谱写新的历程，办公室在本学年将一如既往的支持学生会的工作，在本学年办公室的计划如下：一、进一步完善部门工作经过上一学年的工作，总结了工作的经验，在本学期将进一步发挥部门的职能。对于学生会的备品办公室要有精确的掌握，将备品进行统一管理,调音设备的器材的使用及借出要有明确的记录.同时积极和各部门及其他兄弟学生会，社团紧密联系，合作，建立良好的关系.在以往的基础上有所创新，制定调音设备的使用申请表，并管理在案。二、学生会帐目的管

2、理本学期办公室对学生会的财政账目继续进行使用上的管理.设立经费申请单，对于学生会其他部门对内部经费的申要得到办公室主任和指导老师的许可后方可以向办公室的成员拿取经费.对经费的使用办公室留有详细的记录，并定时的核对账目,并定期的向学生会主席团进行汇报。准备为学生会添置新的仪器设备，比如打印机，以方便学生会成员的使用。三、配合学生会其他部门工作，共建学生会实力队伍新学期开始，各部门都将有自己本部的工作，如学习部的实验技能大赛，办公室将以全新的姿态投入工作之中.学生会传承的博雅文化节也将开展，办公室将承担各环节的调音工作以及会场的布置与安排。积极配合其他部门的工作.做为学生会的下属部门，办公室会在本

3、学期积极配合学生会开展的各项工作。吸取以往的工作经验，总结从前的工作不足，更好的去完成老师和学生会布置的任务，和其他部门共创第七届学生会的业绩!药学院学生会办公室20_年3月5日学期工作计划篇2第一阶段：1、招新（校历1-5周，公历截止10月18日）A、内部联系招新方式：由骨干和现在会内成员联系自己身边的同学朋友，吸纳入会，通过填写报名表格报名，北京航空航天大学学生3D动力协会学期工作计划。B、海报传单宣传招新方式：全校招新活动开展前，在学校橱窗和宿舍宣传板张贴海报，在校内发放传单，进行短信或者邮件报名C、外场活动招新方式：在申请的外场场地进行宣传报名招新活动，现场报名，发放奖品D、宣讲活动招

4、新方式：邀请3D动力联盟的老师到北航进行宣讲活动，在宣讲会后，在到场的观众中进行招新2、会员大会（校历6周）招新结束后，进行报名情况的统计，并在第六周通知报名会员召开3D动力协会第一届会员大会。邀请31）动力联盟领导人员和协会指导员程伟老师与会。第二阶段：会员大会后，协会工作要陆续展开，主要包括协会内部的制度建设和协会及协会各部的特色活动。1、内部制度建设每周召开协会委员会，讨论协会每周大小事务，制定下周工作规划，并适时邀请指导老师予以指导。2、协会特色活动A、科研培训部a.成立科研培训团队，负责社团成员的基础培训，承担程伟老师的项目，参加各项科研设计竞赛。b.组织宣讲会的召开，组织建立协会的

5、特色竞赛活动。B、外联宣传部主要负责协会的对外宣传工作，制作传单、海报、条幅等，以平面和网络空间为媒体，进行重大活动的宣传，提高协会在全校的知名度。C、活动策划部策划协会的大小活动事务，为增强协会的外部知名度和内部凝聚力出谋划策，定期组织一些小型的会内娱乐活动，增强会内各成员的彼此了解，增进感情。本学期协会的工作规划大概就这些方面，具体的细节可以参见附文中各骨干的工作规划，概括来说，我们协会本学期的工作目标是：强化基础，站稳脚跟，创办特色，亮出品牌，团结一心，共同进步。会长作为3D动力协会的会长，本学期我的工作计划制定如下:1、责任认识作为协会的会长，也作为协会内部其他成员的学长，我有责任也有

6、义务带领大家打造出一个团结奋进，勇往直前的集体。我会尽自己的所能，为协会为部内成员谋取发展机遇，协调各方工作，协调部内成员关系，引导和帮助没有经验的骨干做好本职工作等。2、职责1）召集和主持召开委员会工作会议；2）定时将社团工作情况向3D动力学生联盟总部汇报；3）检查会员大会、委员会工作会议决议的落实情况，监督各部门工作管理;4）代表本社团签署有关重要文件；5）关心社团成员的学习、生活、工作，并给与一定的支持帮助。6）聆听各方面的意见和建议，并整理在社团工作会议提出。7）以身作则，在维护社团权益，保障社团利益，促进社团发展方面要做出表率。3、近期具体任务：A.社团申办事宜，包括活动场地的申请，

7、和学校各方面管理机构的协调工作，和联盟的协调工作，工作计划北京航空航天大学学生3D动力协会学期工作计划。B.招新和会员大会有关事宜，协助各部门完成任务，借助自身的人脉和经验，为社团谋求便利C.协助和监督各部门展开各项工作。D.协会活动展开后，我会每两周一次向联盟汇报工作情况。学期工作计划篇3尊敬的团委领导们：你们好！我是来自本届学生会的寝管部部长，很荣幸这次代表部门作本学期的年终工作汇报！从开学到现在，寝管部一直是在学习、完善中前进，一路走来也遇到了各种这样的问题，但总是能在团委的领导以及部员积极努力下得到及时解决。本届学生会寝管部以“重视寝室常规管理工作”、“重视寝室卫生管理工作”、做好寝室

8、黑板报的宣传工作为主，开展本学期工作.我们的工作依然很辛苦.但是我们无怨无悔，我们的干部勤勤恳恳的做着，牺牲自己休息的时间，努力、认真的检查着每一间寝室.当然，我们的工作也离不开系部领导、辅导员老师、院学生会干部的关怀、极力支持和严格要求.更离不开我们部门各个班级同学的配合和学生会同学的辛苦付出.作为本届学生会寝管部的部长，我忠心的向你们说一声：谢谢！(1)立足常规，做好本分工作这个学期我们主要的工作也就在每周三、周日晚上的查寝工作、还有每周四的检查寝室卫生的工作.本学期学期由于人数的增加，我们的寝室也随着增多了.这无由也增加了我们的工作力度,我们的寝室大概分配在校内12#、13#、14#、新

9、建，校外东楼、北楼，我们的人员分配涉及到每个楼层，并安排一个负责人，确保每周能够保质保量的完成任务。(2)完善内部管理机制，促进学生会不断发展事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于寝管部尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使寝管部的工作有法可依，有章可循；此外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。(3)举办特色活动，丰富校园生活本学

10、期我院提出“第二课堂带动第一课堂”的号召，为了响应这一号召，丰富学生课余生活，我寝管部联合女生部、生活部举办了“寝室文化设计大赛”。首先在宿舍楼前举行了一次签字仪式，同学们积极参与，形成比较好的影响，为活动的正式开展打下良好基础。活动重点是对宿舍内部的检查，包括卫生、室内设计。本次活动中，评出了一系列优秀的寝室，并且在学生当中做了宣传，以鼓励和倡导同学们能创造优秀的寝室文化，营造良好的寝室环境。(4)工作的经验与不足在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：(1)活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善;(2)活动过程中出现的各种突发事件，如相机电量不足等，应该要有两手

11、准备，以防万一；(3)面对校内校外开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流。(4)检查宿舍时，遇到与同学产生矛盾等问题，处理的不够成熟。成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以服务同学的精神迎接新学期的工作，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进。学期工作计划篇4一、班级情况分析：我班现有学生65人，新插四名学生，基础较弱，但都是比较务实的孩子，总体良好。这是特别值得高兴的事，这证明最初的辛苦是没有白费的。四年级第二学期是中年级关键的一个学期，学生即将进入小学高年级学习，要完成由中

12、年级向高年级的过渡。我们班级大部分学生活泼可爱、好学上进，语文素养较好，基础知识掌握比较牢固，学生喜欢学习语文，已经养成了良好的学习习惯，学习成绩稳中有升。但是个别学生学习自觉性较差，作业不按时完成，马虎，总体成绩又不会特别差，因此两极分化现象并不是特别严重。本学期的语文教学除了继续抓好常规教学以外，将继续把提高学生的阅读能力和写作水平作为重点，继续以新课程理念为引导，继续培养学生良好的学习习惯，尤其是良好的课堂听讲习惯、读书的习惯、写作的习惯。因为本班学生的阅读理解能力相对较弱，需要花时间和精力好好训练。另外，转化后进生是一个长期而艰巨的任务，有个别学生出现较大的思想反复，需要有耐心和信心。

13、二、教材简析：九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册是以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。在保持上册编写体系的基础上，本册在专题内容上又有了新的变化。教材基本结构：本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。每个专题单元包括导语

14、、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2-3篇，略读课文1-2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。教材的主要编写特点：本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教

15、材的一致性。现就本册几个主要方面作重点介绍。（一）专题组元，整合教材本册教材的编排方式仍然是专题组元型。专题内容新颖、丰富，内涵深刻，富有人文气息，同时也体现了语文学习的特点。比如，热爱生命专题，从对自然万物生命勃发的感悟，到对人的生命的尊重、救助，及对生命价值的思考，对学生具有积极的现实意义。大自然的启示专题，则从生物、自然与人类的关系，给人类的启迪，提出对生存环境的思考，比前几册相关专题内容更深入，具有丰富的思考价值。根据课标提出的教材要“避免繁琐，突出重点，加强整合”的要求，本册在编写中加强了整合性。主要体现在以下三个方面。1、导语导学，整合单元内容。在本册八个单元导语中，提示学习内容，

16、点明专题，布置学习的任务。在内容上，力求启发阅读兴趣，引导单元学习；在语言叙述上，体现文学色彩，强调感染力。比如，第一单元，“祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那”用诗一般的语言展示了一幅幅多姿多彩的画面，激发学生对祖国河山的热爱和向往之情。2、精读与略读课文的联系和整合。为了体现单元整合，加强在精读与略读课文中间的联系。本册在精读课文与略读课文之间安排有“连接语”，这段文字承上启下，内容突出，过渡自然，明确地提示了略读课文的学习要求和方法，体现由精读到略读的阅读训练过程，使精读课文和略读课文形成的整体感更强。3、单元学习活动的贯通和整合。单元整合不仅在课文内容上，还体现在听说读写的语文学习活动上