3~6岁幼儿的情绪特点与发展.docx
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1、36岁幼儿的情绪特点与发展收录于话题#儿童#情绪特点#教育智慧情绪是一项重要而又复杂的心理活动,对儿童来说,情绪对其的心理发展以及后期的社会行为有着重大影响。一般孩子到了 36岁的时候,会开始有自己的独特想法和见解,这时候对待很多的事情都是带着自己的感情色彩的。那么,这个时候的孩子情绪有什么特点?老师和父母如何掌握这些特点去对孩子进行教育呢?3-6岁的孩子社会情感迅速发展,道德感、理智感和审美感都逐渐发展起来了,并且孩子调节情绪的认知策略开始出现,并随着年龄的增长逐渐加强。他们开始掩饰自己的情绪,掌握了一些简单的情绪表达规则,知道表现出适当的情绪,可以得到成人相应的反应。他们还会使用富于表达性
2、的身体动作来辨别情绪,对情绪的外部原因和结果的理解进一步提高了,知道发生的某个事件,会让大人、同伴是高兴或是不高WZ/ o36岁宝宝社会情感的发展还没有完善,因此他们对情绪的控制能力不强,生活中常常会出现一会儿哭一会儿笑的场面。随着年龄的增长,宝宝对情绪的控制能力才会有所增强。主要表现为易冲动、易外露、易感染,随着孩子控制情绪的能力慢慢加强,这些特征就会逐渐减少。1、易冲动36岁宝宝的内抑制发展差,控制力弱,言语的调节功能不完善,因此当外界事物和情境刺激儿童时,情绪就会出现爆发性,通常从一端迅速发展到情绪的另一端。所以,这个时期孩子说哭就哭,说笑就笑。2、易外露这个时期的宝宝控制力发展差,他们
3、的情绪变化毫不隐藏地表现出来,而且擅长用自己的身体语言来表达。如不高兴就哭,高兴就大笑或者是手舞足蹈,愤怒就瞪眼跺脚,有高兴的事就要向亲近的人诉说。3、易感染宝宝的情绪具有情境性,如得到新玩具、妈妈离开身边一会儿、新朋友出现都会使他们的情绪大起大落,孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的,而是因周围人的情绪波动而引起的。在幼儿园中往往会出现这样的情况:一个小朋友哭起来了,其他小朋友也莫名其妙地跟着哭起来。随着年龄的增长,孩子的道德感、审美感和调控情绪策略逐渐发展。1 .道德感3岁以后,儿童产生了简单的道德感。在儿童与成人的交往中,初步接触到社会人群对人和事物的好坏、
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- 幼儿 情绪 特点 发展