城南名师工作室成员学年个人研修工作总结.docx

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1、城南名师工作室成员学年个人研修工作总结“城南名师工作室”是一个充满智慧、充满正能量的团队。成为“城南名师工作室”的成员已经有一年的时间了。能在这个团队学习、成长,是我作为一名数学老师最大的荣幸,我非常感谢并珍惜有这样的机会。一、在学习中提升自我。成为名师工作室成员后，既有压力又有动力，我激励着自己不断充电”，经常阅读教育教学书籍，提高自己的教育教学理论水平。我关注了手机微信里的小学数学教师、数学好老师、小学生数学报，这样可以随时随地的进行阅读学习。在平时的教学中我积极参加各类听课、评课等活动，向其他教师交流学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流，促使自己在实践中不断

2、感悟，在感悟中不断提升。二、向成员学习，促进发展、寻求进步本年度工作室的每次活动我都积极参与，工作室成员和学员各有特色，每一次的活动、每一次探讨都闪现着我们的智慧，每次的研讨课和课后探讨对我来说都是一次学习的机会。他们是我的益友，更是我的良师，在他们的身上，我看到了积极进取的学科精神和严谨治学的教学态度。三、教学常反思，积极钻研、优化课堂在日常的教学中，我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学

3、生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。我也越来越重视课后反思，每节课上完都认真思考自己的不足，结合在工作室活动和日常听课中累积的先进教学方法，思考改进的策略，积极探索，成在教学中有更大的进步。四、潜下心读书，充实自我、沉淀思想网络的迅速发展使人们远离了书本，姜老师却明确要求我们养成良好的阅读习惯。好书是值得不断品读与细细揣摩的,我将继续读下去，争取把数学思想方法吃透。我相信，有思想的教学，才是真实的课堂，不满足于基础知识的教学，更重要的是方法的教学，思想的传播，做一个有灵魂的数学老师，将好的数学思方法教给自己的学生,让他们受益于今后更多的数学学习当中。回顾这一年多的工作，我知道离“名师”的要求和标准还有很大的差距，特别是在深入开展教学研究方面做得很不够，但我相信，融入精英团队、拥有一颗平常心、做好一个课题、阅读一本好书、撰写一篇美文，假以时日，教学素养与能力定会与日俱增。