同步训练｜2023年道德与法治真题汇编21 守望精神家园下(解析通用）.docx

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1、同步训练2023年道德与法治真题汇编21守望精神家园下（解析.通用）35. （2023年湖南郴州）现在的中学生，大部分是独生子女，依赖父母，不屑做家务，劳动观念十分淡薄，甚至不珍惜劳动成果，歧视劳动及劳动人民。教育部印发了义务教育课程方案和课程标准（2023版），新修订义务教育课程方案和16个课程标准，于2023年秋季学期开始执行。其中，劳动课正式从综合实践活动课程中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。请你结合以上材料，运用道德与法律的相关知识对该新闻片段进行点评。【答案】劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。我们要树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要

2、珍惜劳动成果。我们每个人都是平等的，不能歧视他人。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法定义务，我们要构建和谐家庭，主动承担家务。受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。【分析】考点考查：构建和谐家庭、弘扬中华传统美德、劳动的重要性、践行平等。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养、法治观念。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用构建和谐家庭、弘扬中华传统美德、劳动的重要性、践行平等的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不屑做家务T构建和谐家庭的要求。关键词：不珍惜劳动成

3、果T弘扬中华传统美德。关键词：歧视劳动及劳动人民T践行平等。关键词：劳动课升级为义务教育阶段的必修课程T受教育。关键词：劳动观念十分淡薄T劳动的作用。第三步：整合信息，组织答案。36. （2023年甘肃天水）【世上无难事只要肯登攀】2023中国诗词大会总决赛落下帷幕，来自甘肃平凉的50岁水暖工朱彦军，凭借其深厚的文化底蕴，一路过关斩将，勇夺亚军。朱彦军16岁初中毕业后，由于家庭贫寒就开始外出打工，但从未放弃对诗词的热爱。30多年来，每当夜深人静，整个村庄都入睡了，朱彦军的灯下还照耀着一篇篇诗词。他用“世上无难事，只要肯登攀”的精神，印证了只要有梦，也可化身为光。（I）朱彦军身上有哪些优秀品质值

4、得我们学习？（2）同为陇原儿女，请你从民族精神的角度阐述我们从朱彦军身上得到了什么启示。（3）请你引用一句古诗词（材料中的除外）为自己的人生加油。【答案】（1）自强不息；坚持不懈；脚踏实地：不畏艰难；热爱学习等。（2）朱彦军身上体现了自强不息、勤劳勇敢的民族精神。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。我们要传承和弘扬民族精神，在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。我们要发扬自强不息精神，艰苦奋斗，勤奋刻苦，不畏艰难，努力拼搏。我们要热爱学习，刻苦钻研，勤于思考，敢于质

5、疑。我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。（3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来等。【分析】考点考查：民族精神的作用、弘扬民族精神。能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的有关知识，从判断分析类习题的角度进行作答。、第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：朱彦军从未放弃对诗词的热爱。30多年来，每当夜深人静，整个村庄都入睡了，朱彦军的灯下还照耀着-篇篇诗词。他发扬了“世上无难事，只要

6、肯登攀”的精神T可链接自强不息；坚持不懈；脚踏实地；不畏艰难：热爱学习；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：50岁水暖工朱彦军凭借其深厚的文化底蕴，一路过关斩将，勇夺2023中国诗词大会总决赛亚军一可链接弘扬民族精神的教材知识；第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查民族精神的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。37. (2023年江苏扬州)【文化中国扬州答卷】扬州依水而建、缘水而兴、因水而美，与大运河同生共

7、长。某校九年级(2)班学生围绕“研运河共成长”主题开展探究活动，请你参与其中。【“运”行善治】“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”作为中国大运河原点城市，我市将于2023年6月22日起施行扬州市大运河文化遗产保护条例，以规范大运河文化遗产的保护、传承和利用。扬州市大运河文化遗产保护条例目录第一章总则第二章规划和保护第三章传承和利用第四章监督管理第五章法律责任(1)从规则角度，简析扬州市出台该条例的原因。【“运”承血脉】大运河绵延流淌，孕育出灿烂的运河文化，也造就了世代运河英雄人物，如江上青、许晓轩等。江上青出身书香门第，自幼勤奋好学；许晓轩幼年生活困难，边学徒边学习；帮助他人进步，积极

8、发展党员；积极参加抗日，教难友学俄语；掩护同伴脱险，不幸中弹牺牲。危难关头，宁死不屈，救下战友。(2)从上述英雄人物的事迹中，我们感悟到怎样的生命才更有意义。【“运”育情怀】扬州中国大运河博物馆的“沉浸式”体验，让人感受到运河沿岸千年的历史文化，也让运河文化“活”了起来。(3)你还能想到哪些让运河文化“活”起来的创意？【答案】(1)社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。出台条例为大运河文化遗产保护提供了法律依据，有利于规范大运河文化遗产的保护、传承和利用。社会规则规定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。出台条例有利于监督和管理大运河文化遗产保护的行为，对破坏文化遗产保

9、护的行为予以惩罚。遵守社会规则需要他律和自律。大运河文化遗产保护需要道德和法律共同发挥作用。(2)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。(3)制作大运河文创动画；建立非遗体验馆；举办大运河文化艺术节等。【分析】考点考查：自由和社会规则的关系，遵守规则，生命的意义和价值，传承中华文化的知识点能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题核心素养：法治观念，责任意识【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用自由和社会规则的关系，遵守规则的有

10、关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：施行扬州市大运河文化遗产保护条例，以规范大运河文化遗产的保护、传承和利用T可联系自由和社会规则的关系，遵守规则的知识点。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义和价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：自幼勤奋好学，边学徒边学习T能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。关键词：帮助他人进步，教难友学俄语T当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。关键词：积极

11、发展党员，掩护同伴脱险，宁死不屈，救下战友能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。第三步：整合信息，组织答案。(3)本题要求列举让运河文化“活”起来的创意，答案具有开放性，符合题意即可。38. (2023年云南)【品读人物故事汲取奋进力量】他们的事迹感人至深，他6名字的背后记录着动人的中国故事。故事一“感动中国人物”陆鸿故事二“中国好人”陈廷海他将村民交给他的百万斤油故事三“新时代好少年”曾盈之她热心公益、积极参与幼时因病导致脑瘫，不愿成为家人累赘的他，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他成为了远近闻名的创业之星。菜籽售卖给油脂厂，却因油脂厂老板不见踪影，背上98万元债务。为偿还

12、210户乡亲的欠款，他17年来风雨践诺，被网友称为“信义老农志愿服务活动，注册深圳义工4年。截止2023年11月，她的志愿服务时间累计已达1177.8小时。品读以上故事，书写你的感悟。故事一：故事二：故事三：【答案】陆鸿能正确对待挫折，战胜挫折。能够接纳和欣赏自己，自尊自信，不断激发自己的潜能，不断取得进步，成为更好的自己。他不断克服自己的弱点，超越自我，磨砺坚强的意志。他能够活出自己的人生，自食其力，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；创新促进社会文明、国家兴旺。陈廷海老人的行为体现了践行诚信这一社会主义核心价值观，嬴得全社

13、会的敬意，值得点赞。服务社会体现人生价值、能得到社会的尊重和认可；能促进自身全面发展、提升自己的道德境界等。关爱他人、服务社会可以传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；有利于促进社会文明进步。曾盈之具有友善、高度的社会责任感、无私奉献等优秀品质，是我们学习的榜样。【分析】考点考查：战胜挫折、自强、生命价值、诚信、服务社会。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用战胜挫折、自强、生命价值、诚信、服务社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步

14、：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：陆鸿身残志坚、成为了远近闻名的创业之星T可链接正确对待挫折+磨砺坚强的意志+自强精神+生命价值；关键词：陈廷海17年来风雨践诺T可链接诚信的意义+践行社会主义核心价值观；关键词：曾盈之热心公益、积极参与志愿服务活动可链接服务社会的意义；第三步：整合信息，组织答案。39. （2023年重庆A卷）彩礼是婚姻的“绊脚石”还是“试金石”？传统习俗该如何与现代生活接轨？请阅读下列材料，回答问题。彩礼是男女双方以结婚为目的，一方按照当地习俗给付另一方的礼金及贵重物品。随着生活水平的提高，彩礼数额也水涨船高，引发社会热议。有些人认为彩礼是一种过时的习俗，应该被取消

15、。现在是新时代，男女双方共同组建家庭，应该共同承担责任，男方不应给付女方彩礼。彩礼是将女性商品化，借婚姻索取财物，是对女性的侮辱，不利于维护女性的尊严；彩礼会使一些男方家庭债台高筑、不堪重负；彩礼会导致一些男女无法成婚或者婚后争吵不休等。有些人认为彩礼是一种婚嫁风俗，不应该被取消。彩礼自古以来就有代表美好的愿望、美好的祝福，是吉祥喜庆的象征。男方支付彩礼的多少能表示对女方的重视程度，关乎女方的脸面。女方父母含辛茹苦把女儿养大，结婚后女儿成为男方家庭中的一员，为男方养儿育女，男方理应给女方父母以补偿回报养育之恩。彩礼多少是基于双方情况，由双方协商决定，不应该被取消等。相关链接民法典第一千零四十二条规定：禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见中提出：扎实开展高价彩礼等重点领域突出问题专项治理。（1）上述两种观点均有其合理与不合理之处。请你选择一种观点，运用崇尚法治精神相关知识，分析其合理性。（2）请以你选择的观点为出发点，结合材料，运用建设法治中国相关知识，就如何解决彩礼问题提出建议。【答案】（1）观点一：彩礼应该被取