关于对x县贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》情况的执法检查报告范文(1).docx
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1、关于对X县贯彻实施中华人民共和国科学技术普及法情况的执法检查报告范文(D根据县人大常委会20xx年工作要点安排,县人大常委会成立执法检查组,先后对X小学、县工信商务科技局、县农业农村局、县科协、县文化和旅游局、县图书馆、X乡人民政府、独田乡人民政府、独田中心学校等部门和乡镇,对贯彻实施中华人民共和国科学技术普及法(以下检查科学技术普及法)情况开展了执法检查。现将执法检查情况报告如下:一、全县贯彻实施科学技术普及法的基本情况执法检查组认为,科学技术普及法自2002年6月颁布以来,县人民政府高度重视,严格按照法律规定的“普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法”工作方针,认真抓好贯彻
2、实施,对提高公民科学文化素质,推动经济发展和社会进步发挥了重要作用。(一)领导机构和保障机制健全。一是县人民政府积极履行主体责任,及时成立并适时调整充实由分管副县长任组长,X个职能部门为成员的全民科学素质工作领导小组,制定科普工作规划和年度工作计划,明确成员单位职责。二是保证经费投入,从2014年开始,县财政每年投入科普经费X万元。(-)基础设施和人才队伍建设扎实。一是结合“科普中国”APP推广应用,积极发动全县各级各部门干部注册成为科普志愿者,全县科普志愿队伍不断壮大。二是各乡镇都建立了科协组织,普遍由乡镇党委副书记兼任科协主席,配有科协秘书长,统一配置了科普电脑、打印机等办公设备,为基层科
3、普工作开展创造了条件。三是村(社区)以争取实施全国、省、州科普项目和科普示范创建为契机,加强科普活动室建设,购置了科普图书,安装了科普宣传栏,配备了科普宣传员,组建了科普志愿者队伍。(三)科普宣传氛围浓厚。一是群众性社会性科普活动广泛开展。每年深入开展“科技文化卫生三下乡”“科技活动周”“三八”维权周、“知识产权日”和“全国科普日”等主题科普品牌宣传教育活动。同时,结合X县传统节日有利时机积极组织科普志愿者开展科普展教活动。二是科普信息化水平进一步提升。以“科普中国”品牌为统领,与X县融媒体中心合作,开办“x科普”栏目,每周固定播放最新“科普中国V视频”;开通“x微科普”微信平台,定期发布科普
4、知识和科普活动。(四)科技工作服务体系比较完善。每年组织农、林、水、卫生科技人员撰写论文,参加州学术论文评选。动员科技工作者为企业服务,组建科技专家服务站X家,成立省级企业科协X家,培养企业创新人才,增强企业自主创新能力和市场竞争力。组织了X家企业参与“科技信息企业推广应用服务项目”使用,促进企业专利申报工作,为企业科技创新提供平台和载体。开展“全国科技工作者日”活动,在全社会营造形成关心、尊重科技工作者的良好社会氛围。积极组织动员科技工作者注册科技志愿者,在各自领域积极主动开展普及、传播等科技志愿服务活动。(五)科普工作取得较好成效。一是农函大办学成绩斐然。1992年成立了农函大X县分校,各
5、乡镇设辅导站,至今累计招收培训学员X人次,为培养乡土人才、提高农民科技文化素质、走科技致富路开辟了一条有效途径。X县农函大办学连续多年被云南省农村致富函授大学表扬为办学先进集体一等奖。二是农民科技人才培养工作有力。1996年首次开展农民技术职称评晋工作,到目前为止,全县共评定出农村专业技术人员X人,有效激发了农民群众创业创新的积极性。三是农民专业合作组织蓬勃发展。1987年建立了X类X个农民专业技术协会,目前为止,全县累计发展农民专业协会X个、会员人(户)。一批协会和个人被中国科协、财政部表彰为全国先进示范协会和全国科普带头人。四是青少年科技推广工作不断加强。1999年8月成立X县青少年科技辅
6、导员协会,有会员X名,办公室设在县科协。2003年组织开展了X县第一届青少年科技创新大赛。截止目前,全县共举办青少年科技创新大赛X届。争取中国科技馆发展基金会支持,全州首家“农村中学科技馆”于20xx年8月在X县X中学正式建成,分别在X县X中学和X小学进行了以“体验科学”为主题的流动科技馆巡展。邀请中国科学院老科学家科普演讲团为全县中小学师生进行航天航空、环境保护、古生物发展与演变及科技创新讲座。2015年X县被命名为“20162023年度云南省科普示范县”。二、贯彻实施科学技术普及法存在的困难和问题(一)很多单位对科普重要性认识不到位。部分单位领导还没有树立科学意识和科学思维,没有制订科普工
7、作年度计划,没有列入单位工作议事日程,没有安排人员负责科普工作。(二)科普宣传手段相对单一。在组织开展各类科普主题活动中,各级各部门还是通过建科普宣传栏、发放宣传资料等传统形式开展科普活动,缺少科技成果展示、科技创新比赛等生动形象的活动,群众参与度不高,影响力不够。(S)科技学(协)会管理松散。科技学(协)会都是挂靠部门管理,没有制定有效的管理考核和激励机制,活力不足,科普作用发挥不明显。(四)专业技术人才青黄不接。随着招录和管理制度改革,新招录的人才都在乡镇,并由乡镇管理。专业技术人才被混岗使用、调离情况比较突出。县级部门的专技人才多数接近退休年龄,新调入的又不专业,现有科技人才与新型产业发
8、展技术需求不相适应。尤其是农业、林业系统比较突出。(五)中小学科技宣传和教学差距较大。除了县城学校有较好的科技创作氛围以外,其他学校基本只能完成科学课的基本教学,没有科技创作比赛、展示等活动。(六)农村科技宣传推广的“最后一公里”不畅通。因为没有村级的农科员,没有农业科技推广试验基地,县乡农技推广部门又没有专门的农技推广工作经费,新的农业科技在农村推广难度大。三、下步工作建议(一)提高认识,进一步激发科普工作活力。县人民政府要深入贯彻落实习近平总书记在全国科技创新大会上的重要讲话精神,进一步抓实科学技术普及法的贯彻实施。相关部门和单位要认真抓好“全国科普日”等常态化科普活动,积极营造讲科学、爱
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