八年级上 道德与法治 教学反思.docx
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1、八年级上道德与法治教学反思一、教学主要内容本周我与同学们共同复习第二课网络生活新空间及学习新课第五课第一框。第五课做守法的公民第一框法不可违1、如何理解“法不可违”?(法律的重要性)(P46)法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(指引作用)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(评价作用)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。2、什么是违法行为?(P48)违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。3、违法的个人原因?(P48)缺乏规则意识,法律观念不强4、违法行为包括哪几类?(P48)(1)按违反的法律分:民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为(2)按危害程度分:一
2、般违法行为、犯罪5、行政违法行为有哪些?(P49)谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。6、民事违法行为有哪些?(P50)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。7、如何防范一般违法行为,做到遵章守法?(P51)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。二、听课听了6节公开课,一节数学,一节物理,一节语文,三节道德与法治。不同的
3、课会给我不同的启发,他们都各有优点。当你以欣赏的眼光看人看事时,内心是喜悦的。当你以挑剔的心去看世界时,世界并不会因你的态度而变坏,可你的身体却因你的心而悄悄变化。人对了,世界就对了。往后余生,我将继续依心而行,向阳而生。不断向身边善良而优秀的人学习。三、抓住第一单元的重难点,组了一张单元作业练第一单元走进社会生活(单元综合检测)第二次统练限时:40分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共80分)1 .2023年7月4日,中国“天和空间站”航天员实现首次出舱。初中生小灵收看新闻后,对刘伯明、汤洪波等航天员的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明()A.航天员们的社会生活空间不断延展B.我们要多
4、关心国家的发展并为之自豪C.在不同的社会关系中我们身份不同D.我国航天领域的成就已跃居世界第一2 .有人这样比喻:“社会就像一棵大树,我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。“你对这段话的理解是()A.人类非常渺小B.个人是社会的有机组成部分C.人可以脱离社会D.人的成长是不断社会化的过程3 .“我是南宁市市民,是某中学的学生,是社区的居民,是博物馆的游客,是超市的消费者,是祖国大家庭中的成员”这反映了()A.我们的社会生活绚丽多彩B.人的成长是不断社会化的过程C.每个人的身份都是通过自己的努力确定的D.在不同的社会关系中,我
5、们具有不同的身份4 .鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列对这句话的理解,正确的是()A.个人可以暂时离开社会而存在B.人的全面发展与社会同步进行C.个人的生存和发展离不开社会D.社会的存在和发展离不开个人5 .临猗某中学组织学生开展了如下活动,你认为不属于亲社会行为的是()A.七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践B八年级学生对在黄河农耕文明博览园开展的第六届山西(运城)国际果品交易博览会进行调查研究C.九年级部分学生赴运城红色革命教育基地“堆云洞”进行研学旅行D.学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测6 .国
6、家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“未知链接不点击,陌生来电不轻信转账汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是()A.网络消息多发布B.网上朋友多交往C.个人信息不透露D.他人关心不理睬7 .对下边图片解读最正确的项是()A.网络丰富H常生活B.网络推动社会进步C.网络促进人际交往D.网络促进经济发展8 .暑假期间,网络引来了很多家庭的“硝烟”不断:在家长看来,假期里孩子每天不是玩电脑就是玩手机,沉溺在网络中的时间太长。孩子则对此颇有异议:好不容易有假期可以放松,怎么就不能多玩会儿手机、多打会儿游戏呢?下列说法中能够用来说服孩子的是()网络是把双刃剑沉迷网络会荒废学业网络让
7、生活变得更加便利和丰富多彩网络中虚拟交往可以代替现实交往A.B.C.D.9 .在生活中有人刚买了房子,装修咨询的电话就接连不断;有人刚买了车,推销保险的电话就响个不停;有人常常接到培训机构的广告推销电话这些现象告诉我们()A.信息非常通畅的网络给予了老百姓生活的便利B.沉迷于网络的虚拟交往疏离了现实人际关系C.个人隐私容易在开放的网络世界中被非法侵犯D.互联网让人们的生活变得更加便利和丰富多彩10 .上网课时,电脑页面经常会弹出低俗的信息或推送广告。对此,我们应()信息节食,抵制低俗信息增强辨析能力,不随意点击多浏览广告,扩大知识面加强自我防范,不再上网课A.(DB.(DC.D.I1互联网已经
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