优势育儿指导师理论考核试题及答案.docx

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1、优势育儿指导师理论考核试题一、选择题()1孩子做作业一直希望有人陪在身边，以下的应对方式，哪种是强方法？单选题*A、作业是你自己的事情，你应该自己独立完成JB、你看看现在都几点了，我陪着有什么用，你可以做得更快吗？”C、我知道你是一个社交力很强的孩子，你能和我说说你为什么希望我留下来陪你吗？看看我们一起是否有更好的方式来解决这个问题JVD、你这孩子怎么这么粘人，每个人都有自己的事情，学习是你的任务，不要老是靠着别人J()2、在和孩子制定目标的时候，以下哪些注意点是正确的？单选题*A、在孩子制定目标之前，和孩子明确节点是什么VB、目标制定后就应该尽可能地固定C、在和孩子一起制定地过程中，要明确表

2、明自己的要求，要求孩子这样设立D、越近的目标越不能改变()3、孩子经常说我不管，我就是要这样做你就是得听我的我才不要像你那样呢，TA的主要优势力往往是什么呢？单选题*A、引领力B、分析力C、进取力D、社交力()4、在课程当中提到了父母的养育风格有四种，分别是专制型、放任型、忽略型、权威型，这四种养育风格对应直角坐标系，每一种养育风格的区别主要是在要求和回应上面的程度不同,那么高要求高回应、低要求高回应分别对应的是什么养育风格？单选题*A、权威型、放任型B、专制型、忽略型C、权威型、忽略型D、专制型、放任型()5、进取力孩子的学习驱动是？单选题*A、里程碑B、评价C、找答案D、新体验()6、社交

3、力孩子的学习驱动是？单选题*A、新体验B、找答案C、里程碑D、评价()7、探索力孩子的学习驱动是？单选题*A、评价B、新体验C、找答案D、新方法A、掌控感B、找答案C、控制欲D、正向的评价()9、分析力孩子的学习驱动是？单选题*A、里程碑B、新体验C、掌控感D、找答案()10.面对引领力的孩子，在和孩子做约定时，可以采用以下哪种方式？单选题*A、我觉得这种方式挺好的，以后就跟着这样做B、你可以选择A方法，也可以选择B方法，你怎么决定呢？C、你看看隔壁XXX,他就是这样执行的，你要多学学人家。”D、小孩子家家的哪有那么多想法，按照我说的的做就行了()11、探索力的孩子在做作业的时候走神的原因往往

4、是？单选题*A、没有挑战，没动力去写B、感觉作业没有新奇感，很无聊VC、没有人可以一起做作业，没有竞争的感觉D、觉得作业很没有难度()12、采用连续追问法，最适合哪种优势力的孩子？单选题*A分析力B社交力C引领力D探索力()13、以下哪个孩子没有沉迷游戏？单选题*A、孩子玩手机，家长不喊停就不会放下手机B、孩子在凌晨偷偷在被窝里玩手机，导致第二天在课堂上睡觉C、为了能够拿到手机，用自杀来威胁家长D、在父母没收手机后，开始偷家里的钱去买手机()14、以下哪个优势力的孩子，在设立微习惯的时候，要让孩子看到达成目标是一个什么样的状态，要让孩子了解怎么样能够达到目标？单选题*A引领力B分析力C学习力D

5、进取力()15、优势养育训I练营在电子产品课程中提出学习的两大基本逻辑是陈述性学习和程序性学习，陈述性学习需要意识的参与，如果停止学习会忘得很快；而程序性学习不需要意识的参与，一旦学会就比较难忘记；那么写作、搏击分别属于什么学习？单选题*A陈述性学习、陈述性学习B程序性学习、程序性学习C陈述性学习、程序性学习D程序性学习、陈述性学习()16、真正的兴趣班只需要两个，一个是强意识学习，一个是弱意识学习，针对不同优势力的孩子，对于分析力的孩子比较适合报什么样的兴趣班？单选题*A弱意识学习B强意识学习VC多个弱意识学习D多个强意识学习()17、真正的兴趣班只需要两个，一个是强意识学习，一个是弱意识学

6、习，针对不同优势力的孩子，对于探索力的孩子比较适合报什么样的兴趣班？单选题*A弱意识学习B强意识学习C多个弱意识学习VD多个强意识学习()18、在孩子吃食物的方面，以下哪些食物在补脑的方面比较好呢？单选题*A核桃B猪脑C长鳍金枪鱼D三文鱼()19.在处理家校关系上，优势训练营中提到给挑剔型家长最主要的建议是？单选题*A给到孩子关注B和老师联手C向老师示好D给老师建议()20、以下在睡眠方面，哪个是正确的？单选题*A睡眠就是大脑在休息B快临近考试了，就开始压缩睡眠时间开始复习C孩子睡觉时间必须是21点睡,6点起D孩子的作业是背课文，如果晚上一直背不下来，那么允许ta不背，第二天早上起来背几遍()

7、21、和孩子说知识点的时候，费劲口舌，但是好像孩子就是听不下去，而且很难理解所说的内容，但是当用图片或者视频展示给孩子的时候，孩子很快就能理解，这一类孩子属于什么类型？单选题*A视觉学习者B听觉学习者C阅读和写作学习者D动觉学习者()22、优势养育训练营讲了不同优势力孩子建立微习惯的甜蜜点，那么以下哪种甜蜜点是属于进取力优势的孩子的？单选题*A成果的可视化B由孩子来选择微习惯是什么，设定点在哪里C探究习惯背后的意义和价值D每天的习惯一致，但是内容不一致()23、优势养育训练营讲了不同优势力孩子建立微习惯的甜蜜点，那么以下哪种甜蜜点是属于引领力优势的孩子的？单选题*A成果的可视化B由孩子来选择微

8、习惯是什么，设定点在哪里VC探究习惯背后的意义和价值D每天的习惯一致，但是内容不一致()24、优势养育训练营讲了不同优势力孩子建立微习惯的甜蜜点，那么以下哪种甜蜜点是属于分析力优势的孩子的？单选题*A成果的可视化B由孩子来选择微习惯是什么，设定点在哪里C探究习惯背后的意义和价值VD每天的习惯一致，但是内容不一致()25、优势养育训练营讲了不同优势力孩子建立微习惯的甜蜜点，那么以下哪种甜蜜点是属于探索力优势的孩子的？单选题*A成果的可视化B由孩子来选择微习惯是什么，设定点在哪里C探究习惯背后的意义和价值D每天的习惯一致，但是内容不一致()26、孩子就是认为应该先玩游戏，再做作业，此时作为家长恰当

9、的回应方式是？单选题*A学习是你自己的事情，当然要先做作业再玩游戏了，你任务没完成能玩开心吗？”B噢，可以说说为什么想要这样吗？然后我们一起商量商量”C你可以先玩15分钟，15分钟结束后开始做作业怎么样？D你把作业先做完，你可以有30分钟的游戏时间，比平时多一倍如何?”()27、SCQA技术非常适合即兴表达，在竞选班干部的时候，以下那种说法是符合SCQA技术的？单选题*A刚刚成立新的班集体，很多工作需要抓紧完成，可是大家又彼此不熟悉，在这种情况下,怎么选择班干部呢？因为我之前也做过班级管理工作，这次也非常希望承担这样的责任，希望大家投我一票。B甥E常希望可以竞选上班干部，因为我曾经有过当XX的

10、经验，而且也管理朔E常好C目前我们班级里面需要一位XX班干部来管理大家的纪律，而我之前做过相关工作,我觉得我可以胜任，希望大家可以投我一票D咱们组成了一个新的班级,在当下环境之下竞选出T立XX班干部是非常重要的，而我觉得自己完全可以胜任()28、临近考试了，以下哪个行为是可取的？单选题*A开始集中精力全科复习B把之前的所有错题全部过一遍C把时间分成几段，每一段时间切换一门课学习D把老师课上的知识点全部过一遍()29、针对不同的优势力，叶壮老师给出了不同的提问方式，面对社交力优势的孩子，适合采取什么样的提问方式？单选题*A多采用【聚拢思路】的提问B多采用【明确目标】的提问C多采用【找出论据】的提

11、问D多采用【相反】的提问()30、针对不同的优势力，叶壮老师给出了不同的提问方式，面对分析力优势的孩子，适合采取什么样的提问方式？单选题*A多采用【聚拢思路】的提问B多采用【明确目标】的提问C多采用【找出论据】的提问D多采用【相反】的提问()31、针对不同的优势力,叶壮老师给出了不同的提问方式，面对引领力优势的孩子，适合采取什么样的提问方式？单选题*A多采用【聚拢思路】的提问B多采用【明确目标】的提问C多采用【找出论据】的提问D多采用【示弱】的提问()32、针对不同的优势力，叶壮老师给出了不同的提问方式，面对探索力优势的孩子，适合采取什么样的提问方式？单选题*A多采用【聚拢思路】的提问B多采用

12、【明确目标】的提问C多采用【找出论据】的提问D多采用【示弱】的提问()33、针对不同的优势力，叶壮老师给出了不同的提问方式，面对进取力优势的孩子，适合采取什么样的提问方式？单选题*A多采用【聚拢思路】的提问B多采用【明确目标】的提问VC多采用【找出论据】的提问D多采用【示弱】的提问()34、不同优势力的孩子，他的底层需求也是不一样的，那么进取力的底层需求是什么？单选题*A找答案、理逻辑B要达成一个目标，很难接受别人进度偏慢、跑偏VC要得到大家的认可，大家都得听我的D被认可，先处理情绪，再处理事情()35、不同优势力的孩子，他的底层需求也是不一样的，那么引领力的底层需求是什么？单选题*A找答案、

13、理逻辑B要达成一个目标，很难接受别人进度偏慢、跑偏C要得到大家的认可，大家都得听我的VD被认可，先处理情绪，再处理事情()36、不同优势力的孩子，他的底层需求也是不一样的，那么分析力的底层需求是什么？单选题*A找答案、理逻辑B要达成一个目标，很难接受别人进度偏慢、跑偏C要得到大家的认可，大家都得听我的D被认可，先处理情绪，再处理事情()37、不同优势力的孩子，他的底层需求也是不一样的，那么探索力的底层需求是什么？单选题*A找答案、理逻辑B要达成一个目标，很难接受别人进度偏慢、跑偏C要得到大家的认可，大家都得听我的D尝试比成功更重要()38、不同优势力的孩子，他的底层需求也是不一样的，那么社交力

14、的底层需求是什么？单选题*A找答案、理逻辑B要达成一个目标，很难接受别人进度偏慢、跑偏C要得到大家的认可，大家都得听我的D被认可，先处理情绪，再处理事情V()39、不同优势力的孩子，最喜欢夸奖的侧重点是不一样的，面对进取力的孩子，ta最喜欢的夸奖会是什么？单选题*A哇塞！你很有创意，你知道的真多！B你的想法很有条理，帮我理清了思路C大家都很认可你D你有目标、有追求，也很努力V()40.不同优势力的孩子，最喜欢夸奖的侧重点是不一样的，面对探索力的孩子，ta最喜欢的夸奖会是什么？单选题*A哇塞！你很有创意，你知道的真多！B你的想法很有条理，帮我理清了思路C大家都很认可你D你有目标、有追求，也很努力()41、对于阅读和写作学习者来说，他们的特点是抄写一遍，胜读十遍；快书写慢思考。针对这类孩子我们的具体做法是？多选题*A建立笔记系统B知识点提炼VC学习材料纸质化D画体系图E户外实操体验学习()42、微习惯是指简单到不可能失败的自我管理法则，理论课程当中讲到了微习惯的三步建立法，分别是哪三步呢？多选题*A确认微习惯B记录与追踪完成情况C留意习惯养成的标志VD告诉孩子必须坚持习惯E先选几个微习惯，看看哪个更容易养成()43、卡片盒笔记法的优点有