五年级上册小学高年级学生读本教学计划及全部教案（定稿；共14讲）.docx

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1、小学高年级学生读本学科教学计划总课时16周课时1教学对象分析五年级的学生对自己身上的优缺点，并不是很容易就能找到，而有些学生往往为了某种心理，只讲缺点而回避优点，将课上成“自讨课”或“批评课”，这样都达不到教学效果。所以要给学生一些正确的评价自我的方法，让他们能正确认识自己。要学生做好课前准备工作，做好活动前期的材料收集整理工作。上课时，不能因为某些学生广为人知的缺点，而对学生产生异样的看法，应尽量保护学生的自信心，并能发现问题及时进行疏导，帮助学生走出困境。本册教材分析读本紧紧围绕习近平总书记的相关论述，面向高年级小学生的生活实际、思维水平、阅读能力，力求做到治国理政智慧与成人成才道理的融通

2、，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，给小学生成长成才以思想启迪。读本共14讲，以“什么是中国梦、如何实现中国梦”为总体框架，以“十四个坚持”基本方略为主线，精选核心内容和理论观点。第1讲：中国梦（中华民族伟大复兴）第2至4讲：党、人民、改革第5至10讲：发展、民主、法治、价值、民生、生态第11至13讲：安全、强军、统一第14讲：人类命运共同体教学目标读本以“中国人”作为身份带入，讲述习近平新时代中国特色社会主义思想。结合小学高年级学生的年龄特点、认知水平、思维能力，通过教授国家政策方针，让学生对我们的国家，我们的时代，我们的生活有更深刻的洞察，懂得如何做才能不辜负这个伟大的时

3、代，做到立德成人。读本引导学生了解祖国的方针政策、历史文化和伟大成就，了解中国共产党的伟大历史，体验新时代、新变化，树立实干托举中国梦、奋斗成就梦想的观念。教学重难点教学重点：读本结合小学低年级学生的年龄特点、认知水平、思维能力，通过小学生对“我”以及“我”身边的人、事、物的认知、理解和体悟，培养学生从小热爱祖国，热爱党，热爱人民的思想情感。教学难点：重视相关课程资源的开发和利用。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，教师可引导学生多渠道了解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想在各个领域和方面的具体体现，增进学习的理解，激发学生的学习热情。注意教学语言的运用。教师在讲解过程中，要注意

4、理论内容、理论语言向课程教材内容、课程教材语言的转化。教学措施1.在思想认识上高度重视包括本册读本在内的整套读本，是对大中小学生全面系统地讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的读本，是扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作的具体体现，是培养社会主义建设者和接班人、培养能够担当民族复兴大任的时代新人、培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才的重要举措。各位老师要提高政治站位，增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实讲授好这一课程，使用好读本。2 .在科学性、准确性上下功夫读本突出原文原著进入，把习近平总书记的重要讲话融

5、入读本中，努力体现习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和基本精神。教师要切实加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深入理解习近平总书记的相关重要论述，确保讲授内容的准确性。3 .在大中小一体化兼顾上下功夫之所以针对大中小不同学段学生编写了5册习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本，是基于学生不同年龄阶段的认知特点和认知状况。在教学过程中，老师们要注意把握不同学段学生的实际。本册内容在于让小学低年级孩子们掌握一些最重要的概念或命题。为此，老师们要把握内容讲授的深度和广度，统筹不同学段内容的衔接，注重不同学段之间的纵向贯通，形成中小学不同学段之间循序渐进、螺旋上升。4 .在讲授方式方

6、法上下功夫注意学生的身份代入感。教师在讲授过程中，要注重选取孩子们能够理解的事例进行阐发，以便能够到达使学生感同身受的效果。重视相关课程资源的开发和利用。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，教师可引导学生多渠道了解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想在各个领域和方面的具体体现，增进学习的理解，激发学生的学习热情。注意教学语言的运用。教师在讲解过程中，要注意理论内容、理论语言向课程教材内容、课程教材语言的转化。教学进度表周次日期教学内容课时备注第二周9.59.9伟大事业都始于梦想1第三周9.129.16办好中国的事情关键在党1第四周9.199.23把人民放在心中最高位置）1第五周9.

7、269.30唯改革才有出路1第七周10.1010.14块头大不等于强1第八周10.1710.21国家一切权力属于人民1第九周10.2410.28法律是治国之重器1第十周10.3111.4人无精神则不立国无精神则不强1第十一周11.711.11“蛋糕”做大了同时要分好1第十二周11.1411.18绿水青山就是金山银山1第十三周11.2111.25国家安全是头等大事1第十四周11.2812.2强国必须强军1第十五周12.512.9统一是历史大势1第十六周12.1212.16人类是一个休戚与共的命运共同体1第1讲伟大事业始于梦想教学目标：1 .情感态度与价值观目标：热爱祖国，关心关注国家发展变化，并

8、为实现中国梦而努力奋4o2 .能力目标：初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚表达自己的见解和情感3 .知识目标：了解中国梦及其内涵教学重难点：1了解中国梦的内涵。4 .自觉为实现中国梦而努力奋斗教学过程：一、导入新课习近平寄语：听到这些想法，习近平爷爷说，青少年要敢于有梦。思考：为什么习近平爷爷说青少年要敢于有梦呢？二、讲授新课第一篇有梦想就会有创造1 .展示2则古人梦想嫦娥奔月和敦煌飞天女神2 .嫦娥5号，让古人梦想成真！播放视频嫦娥5号3 .小小分享你还知道哪些梦想成真的故事呢？4 .图不：飞机、奋斗号和高铁5 .归纳总结：伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。有梦想

9、,有机会,有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。三、第二篇中国梦我的梦1 .想一想：每个人都有梦想，国家也有梦想，你知道我们国家的梦想是什么吗？2 .播放视频民族复兴3 .中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦（邮票）4 .中国梦不但带动我们国家的发展，我们和平、发展、合作、共赢的梦，也被世界认可，与世界各国人民的美好梦想相通。（图片展示）四、第三篇实干才能梦想成真1 .小组合作我们国家为实现伟大的中国梦做了什么？2 .国家有作为图片展示我国大力发展经济和科技、关注民生问题3 .逐梦者介绍袁隆平和菜特兄弟的事迹4 .梦想分享会5 .小提示：如何确定自己的梦想？6 .个人梦与祖国梦

10、联系在一起探究：我们作为学生，能为我国实现中国梦做些什么？图示:祖国梦与个人梦7 .习近平寄语板书一、伟大事业始于梦想有梦想就会有创造中国梦我的梦实干才能梦想成真教后记:第2讲办好中国的事情关键在党教学目标：1 .情感态度与价值观目标：通过观看视频了解党的成立，知道中国共产党的创建是历史的必然选择，认识中国共产党成立的意义。2 .能力目标：通过查找资料、完成学习单的方式培养学生收集、整理、运用信息的能力。3 .知识目标：通过小组合作完成年代尺，了解党在中国各个阶段发挥的决定性作用，认识到办好中国的事情关键在党。教学重难点：通过学生身边的活动，认识到听党话、跟党走是每个少先队员的责任，加深对党的

11、热爱之情。教学过程：一、导入新课听歌曲：没有共产党就没有新中国听故事：曹火星创作歌曲没有共产党就没有新中国。为什么为歌名增加的“新”字被称为神来之笔？一个“新”字，讲清楚了中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。-首歌曲，经久不衰，道出了亿万中国人民内心深处最强烈、最质朴的声音一没有共产党就没有新中国，进而引出本课的主题一一中国共产党。二、讲授新课1 .小活动：观看视频，说一说观看记录片共产党的建立思考：（1）为什么只有十几个人参加的中国共产党第一次全国代表大会，会被称为开天劈地的大事呢？（2）为什么中国的伟大事变在实质上开始了？2 .小组合作：完成学习单中的年代尺及相关问题，并思

12、考：为什么共产党能带领人民实现祖国的跨越式发展？为什么办好中国的事情关键在党？3 .阅读材料：资料一：（1）1949年10月1日，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”2 2）1946年至1949年，党领导人民解放军，为推翻国民党统治、解放全中国进行了三年的解放战争。3 3）1945年，日本无条件投降。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，带领中国人民坚持抗战，流血牺牲，历经千难万险取得了抗日战争的胜利。资料二：现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一。说一说：改革开放后我国在哪些领域取得了重大发展呢？资料

13、三：全国52个挂牌督战县经过省级专项评估检查，已由各省级人民政府全部宣布退出，加上20162019年已脱贫摘帽的780个贫困县，我国832个贫困县全部脱贫摘帽。思考：为什么共产党能带领人民实现祖国的跨越式发展？中国共产党人始终秉持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。4 .读一读：阅读读本第H页和第I2页对“主心骨”和“定海神针”的释义，思考为什么中国共产党是中国人民和中华民族的“主心骨”和“定海神针”？时事思考：（1）抗击疫情的重大成果说明了什么？抗疫斗争伟大实践再次证明，中国共产党所具有的无比坚强的领导力，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。（2）说一说：党在战洪水、防非典、抗地震

14、中又是如何带领全国人民走出困境的？5 .打铁必须本身硬过渡：如果把实现中国梦比作“打铁”的话，中国共产党可以说就是“铁匠”。打铁还需自身硬！（1）读一读：读第12页内容，说一说打铁是指什么？自身硬是什么意思？为什么党把对自身的革命比作打铁？（2）小活动：我为共产党人“画像”共产党像太阳，照到哪里哪里亮共产党像三、总结部分：“争做新时代好队员”活动思考：为什么我们少先队员要听党话、跟党走？通过参加学校“争做新时代好队员”的活动你有哪些收获呢？从做人、立志、创造等方面谈一谈如何做一名在党的领导下合格的社会主义建设者和接班人。板书：办好中国的事情关键在党没有所女没再新中ft富起来教后记:第3讲把人民

15、放在心中最高位置教学目标：1感受中国共产党是如何将人民放在心中最高位置的，从而愿意从小事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。2 .通过了解国家发展的故事，知道中国人民是在中国共产党的带领下，用勤劳、勇敢、智慧建设成了今天的中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠人民。3 .热爱祖国，关心关注国家发展变化，并为实现中国梦而努力奋斗。教学重难点：1了解实现中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠人民。2.感受中国共产党是如何将人民放在心中最高位置的，从而愿意从小事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。教学过程：一、导入新课观看视频：人民代表习近平思考问题：党和国家为什么总是把人民挂在嘴上？二、讲授新课第一篇共和国的坚实根基1 .阅读与感悟文字材料展