主题教育(交流发言材料后附工作部署讲话含工作方案)【11篇】.docx
《主题教育(交流发言材料后附工作部署讲话含工作方案)【11篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题教育(交流发言材料后附工作部署讲话含工作方案)【11篇】.docx(53页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、主题教育(交流发言材料后附工作部署讲话含工作方案)【11篇】第1篇心得体会:2023年专题学习第二阶段主题教育心得感悟(交流发言)细悟“选读”三意绘就最美“为民图鉴”近日,中共中央发出关于学习习近平著作选读第一卷、第二卷的通知。学习习近平著作选读,是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务,为我们开展好主题教育指明了前进方向,提供了根本遵循。广大党员要深思细悟学习材料,紧跟习总书记步伐,与群众“共情”,用实打实的干事业绩增进民生福祉,在基层书写最美”为民图鉴”。细悟人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标意,坚持人民至上,勾勒“初心图鉴。“始愿与金石,终古保坚贞。”习近平总
2、书记在人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标学习材料中提到,“全党同志的重托,全国各族人民的期望,是对我们做好工作的巨大鼓舞,也是我们肩上的重大责任。这个重大责任,就是对党的责任。”责任重于泰山,事业任重道远。打铁还需自身硬,广大党员干部们当始终牢记使命责任,要保持“风雨不动安如山”的政治定力,通过不断学习与党时刻站在一起。深刻领会政策文件精神,做到全面学、深入学、透彻学,结合实际做到知信行统一,才能用心用情在广大基层群众间开展主题教育,才能用通俗易懂的语言将党的声音传递到群众的身边去,使广大群众始终同党“同频共振”。细悟没有贫困地区的小康就没有全面小康意,为人民谋幸福,勾勒实干图鉴。“实文
3、、实行、实体、实用,率为天下造实绩。”习近平总书记在没有贫困地区的小康就没有全面小康中提到:”要原原本本把政策落实好、要真真实实把情况摸清楚、要扎扎实实把支部建设好、要切切实实把团结搞扎实。”一切难题,唯有实干才能破解;一切机遇,只有实干才能把握;一切愿景,独有实干才能实现。我们处在前所未有的变革时代,落后必会挨打,广大党员干部要始终以“干”字打头,发扬钉钉子精神,坚持不懈、久久为功,迎难而上、破解难题、把握机遇、实现愿景。亲身亲力,走入基层田间,把一件一件事情干好、把一项一项方针落实,把好事实事办到群众的心坎上,用实际行动书写主题教育的真谛,使广大群众始终同党“同声共气”。细悟坚持以人民为中
4、心的创作导向意,紧紧依靠人民,勾勒奋斗图鉴。“爱之,利之,益之,安之,四者道之出。”习近平总书记在坚持以人民为中心的创作导向中提到:“以人民为中心,就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。”无论是打造文艺作品还是做宣传思想工作、调查研究,都不能脱离人民这个火热实践主体。开展主题教育要以群众的一致好评为标准,凝心聚力抓落实,从大局出发,统筹兼顾做好规划部署,突出重点、带动全局,学会用十个指头“弹琴”,站在群众的角度思考问题,思考他们喜闻乐见的教育宣传内容和形式。更要打通“联系窗口”,要俯身看、侧耳听,把群众的实践创造作为源头活水,从群众中获得“第一手资料”,收集群众关心的
5、“急难愁盼”问题,通过反映民意,解决民忧,凝聚民心,使广大群众始终同党“同心同行”。第2篇交流发言稿:深入学习贯彻2023年第二阶段学思想、强党性、重实践、建新功主题教育研讨材料、心得体会主题教育要力戒“形式主义”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他指出,开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的
6、成效。我们要深刻认识到,想要解决这个时代的问题,必须要有科学的理论、科学的指导思想做先导,只有掌握好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想,才能在解决问题的过程中更加明确目标,搞清楚路径,弄明白方法,对于完成当下的历史使命有着决定性意义。在以往的主题教育中“读课文”“背概念”“大考试”“答卷子”式的落实方式屡见不鲜,但这样的“抓手”无疑是“雨过地皮湿”的形式主义,也就失去了主题教育的真实意义。“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育为的是武装头脑、指导实践、推动工作。我们要知道不是所有的问题都可以在理论学习里面找到现成的答案,学习理论的本质是更好把握规律去探索未知的道路,但是路子怎么走、具体
7、怎么做,归根结底还是要结合实际自己去思考现实答案,而这个思考的过程才是主题教育里最大的成果所在。任何事物的存在都是看似相对独立,其内在有着千丝万缕的联系。想要开展好主题教育最关键的就是联系实际、解决问题,这也就是为什么我们要在全党大兴调查研究的原因。在主题教育之前掀起“调查研究之风”一方面是要让我们真正扑下身子、沉到一线去看,努力看到现实问题所在,另一方面是要通过主题教育来找到方法路径,破解调查研究中发现的难题,因此两者必须有机结合起来,既要“仰望星空”,又要“脚踏实地”。主题教育不划阶段、不分环节,也就是说,不硬性规定节点,不简单强调顺序,这是为了更好地把“学”和“做”结合起来,把“查”和“
8、改”贯通起来,就是要我们根据各地各领域的实际情况,根据我们在学习中、工作中、调查研究中、深入思考中发现的问题随时剖析、梳理、整改、销号。同时,要勇于探索、敢于向前一步,走之前没有走过的地方,听之前没有听过的真话,达到之前没有达到的深度,知难而进才能再建新功。一分部署,九分落实,开展主题教育是全党政治生活中的一件大事。“教育一阵风,雨过地皮湿”的形式主义切不可取,要避免蜻蜓点水、流于表面,广大党员干部不管处在哪个层次、任何岗位,都要把开展主题教育同推动中心工作结合起来,防止“两张皮”。聚集主题、紧扣主线、学深学透、再建新功,确保主题教育常态长效、落地生根。第3篇心得体会、交流发言:某某单位党组中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11篇 主题 教育 交流 发言 材料 工作部署 讲话 工作方案 11