中班上学期配班个人工作计划(16篇).docx
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1、中班上学期配班个人工作计划(16篇)中班上学期配班个人工作计划(精选16篇)中班上学期配班个人工作计划篇1一、指导思想上学期我园继续贯彻实施幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程,坚持以“发展孩子,服务价值,成就教师”为教学宗旨。全面实施素质教育,并倡导品德教育,不断规范幼儿园的管理,努力建设一支团结协作、有爱心的教师队伍,为幼儿园树立文化品牌,打好坚实的基础,为幼儿园建造一个美好的学习环境。二、工作目标1、规范幼儿园的各项管理工作制度,加大管理执行力,实行奖罚制度,使各项工作细致、有效,力争做到“稳、实、细”,2、全面实施教学课程,加强特色教学,完善园本教学,把园本课程探讨作为上学期教研重点工作
2、,力求这些课程在得到更好的发挥。3、强化教师队伍的建设,建立一支团结协作、有爱心的教师队伍。以抓教育教学活动研讨为核心,合理安排一日常规,优化教学活动的组织。4、进一步完善保育员的工作职责,规范保育员的工作行为,加强后勤人员伍队建设,提高保育员素质修养,促进保教结合。5、加强各项安全管理工作,提高每个教职工的安全意识,杜绝安全事故的发生。6、为家长们提供优质的服务,开展各个家园互动活动,让家长了解我园各项工作,并争取得到家长的支持与配合,同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发展。三、具体工作措施(一)管理工作1、完善一日活动的保教制度,规范常规工作要求,从入园、晨间活动、早操
3、、教学活动、游戏活动、午睡、离园,每个环节对教师幼儿都有明确的要求,从而细化每个环节的管理,向每一日活动要质量。2、加强班级管理力度,根据教师的管理职责,加强班级管理规范和管理意识,要求各班主班老师每星期组织副班老师及保育员开一次班级会议,合理地分工安排,明确各自的职责。3、加强全园的各项安全管理、完善幼儿园的安全管理制度,提高员工的安全意识。4、在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能,提高教师的责任心,细心排除一切不安全因素。5、注重管理中情感艺术的运用,不管在工作中或是在生活中都给予教师关心,经常与教师进行沟通交流,平等对等每位教师、尊重和常识每位教师,
4、使幼儿园成为一个凝聚力强、战斗力强的团体。(二)教育教学工作1、教师要制定好学期计划,周计划,月计划等,并认真按计划实施,每次教学活动都要认真设计和充分准备,以提高自身的教学水平。2、组织教师学习规程精神,学习幼儿园教育指导纲要、吸纳幼教最新信息,不断更新教育教学观念,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。3、教师根据幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,严格要求每日活动做到有计划、有目的、有准备、有总结、有反思,切实做到心中有谱、脑中有法,并确保每个活动的有效开展。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面
5、的发展。6、结合幼儿园工作目标,加大巡班检查、听课指导、活动评比的力度,以检查促规范,经指导促发展,以评比促提高。并通过评课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。7、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。6、加强幼儿园的特色教学,英语作为我园的教学特色,要求全体教师协助英语专科老师,做好巩固复习工作,确保幼儿能学以致用,并要求老师在工作中使用日常英语口语与幼儿在教学活动中交流。7、把园本课程探讨作为上学期教研重点工作,为幼儿创设良好的教育环
6、境,坚持以游戏化教学为中心,督导教师的教学活动,并给予适当的指导,并通过对教师的教学活动的观摩,评价、和对课程的研究,探讨来提高教师的教学水平。8、定期开展教研会议,组织教师进行一系列培训活动,结合一日活动的组织及班级管理、开展常规工作培训、如何撰写各类计划,教师保育工作培训,教师与家长沟通的艺术等,希望通过各种培训,能切实加强教师专业知识的提高。(三)、教师队伍建设工作1、组织教师进行师德师风培训,学习教师岗位制度,提面提高教师的职业素质,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。2、做好各项的教学培训工
7、作,加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合,注重教师业务能力的提高,要求教师认真对待教育各个环节。3、组织教师互相听课、学习,不断获取幼教最新信息,拓展思路、开阔眼界,使教师的思想更具时代化。4、每月评选一位“微笑教师”对表现出色的教师给予工作的肯定,并激励全体教师共同成长。5、全园开展教师环保体育器械制作评比。(四)、保教工作1、优化一日活动,通一日活动,如:排队、喝水、如厕、午睡等,培养幼儿适应集体生活的规则,树立集体观念和纪律观念。2、定时组织教师针对日常教学中遇到的问题进行研讨,进一步提高教师的组织能力及教学能力。3、根据幼儿的年龄特点,重新调整幼儿每天的作息时间,并动静相
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