中班-户外观察记录（沙水区） (3).docx

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1、幼儿户外观察记录观察时间20XX年XX月XX日记录人XXX幼儿姓名XXX性别XX年龄XX观察情况记录沙水区一如既往地吸引了孩子们的注意。今天，小A、小B和小C决定制作一条“河流”。小A拿了一把铲子，小B则拿着一个大水壶，小C负责准备一些小石头和树叶。小A开始用铲子挖一个小渠道，看起来很专注于她的工作。小B用水壶里的水小心地沿着小A挖的渠道倒下，模拟河流的流动。小C则在河流的两侧放上小石头和树叶，好像是在布置河流的“风景”。过程中出现了一些小变故。小D走过来，看上去想加入他们。不过这次，小B显得不太愿意，用水壶稍微挡了一下小D的去路。小D站在一旁观察了几分钟，然后拿了一个小船玩具过来。这时，小A

2、停下了手中的活动，热情地邀请小D将小船放入“河流”中。小D欣然接受，并小心地将小船放入水中。所有孩子都看到了小船随着水流而动，非常开心。评价与分析在这个活动中，孩子们不仅表现出创造性和合作精神，也展示了他们对于新加入成员的不同态度。起初，小B对于小D的加入持保留态度，但最终通过小A的介入，团队变得更加包容。这次活动也表明，当面对一个新的、不确定的情况时，孩子们可能会显得有些犹豫或是防备，但他们也能很快地调整态度，接受新的游戏规则和参与者。指导策略1 .通过讨论和实例，让孩子们了解到每个人都有自己的独特之处，应该互相尊重和接纳。2 .通过更多的团队挑战活动，让孩子们学习如何共同解决问题，包括如何整合不同的资源和能力。3 .通过角色扮演或模拟对话，让孩子们练习如何表达自己的想法，以及如何与他人进行有效沟通。4 .教导孩子们正确、安全地使用各种工具和物品，以防意外发生。