中学学校2023—2024学年上学期工作计划.docx
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1、XXXX中学学校20232024学年上学期工作计划一、指导思想牢固树立让“教育滋养生命,为幸福人生奠基”的办学理念,坚持“课改兴校”的思想,在区教研室的指导下,在校长室的领导下,务实奋进,开拓进取,进一步落实科学发展观,全面推进“262课堂改革”,围绕学校提出的工作目标,聚焦课堂,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位,从而推动学校的可持续发展,全面提高学校的办学水平和教育质量。二、总体目标1规范课堂教学行为,以推进“262高效课堂”为重点工作,以提高课堂教学效益为着眼点,突出重点,努力提高教师课堂教学水平。2 .加强理论学习与教学实践的联系,促进每位教师专
2、业发展,提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力,促进教师向学习型、研究型转变。3 .充分发挥教科研的引领作用,加强对各备课组的管理与调控,关注过程,狠抓落实,务求实效,切实提高备课组的整体水平。4 .扎实开展校本教研。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点,深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。5 .开展高效课堂研究活动。以课堂教学设计为重点,优化课堂结构,努力打造高效的课堂,促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。三、重点工作1 .坚持课改不动摇深化课堂改革是当前的大趋势,也是提高学生成绩和能力的重要途径,去年我们进行了一个学期的课堂改革,通过课改老师和
3、学生的观念均发生不同程度的转变,学生的各种能力出现了很大程度的提高,部分学生展现出的自信、大方、从容甚至超过了老师,并且学习成绩也有了很大提升,但是,我们的课改毕竟时间太短,有的老师还没有完全从传统课堂中解脱出来,还没有完全驾驭当前的课堂,部分学生还有积极性不高、学习的愿望不够强烈、还没有真正凸显自己的主体地位,所以本学年我们将继续深化课改、大力提高教师和学生的各种能力。2 .教研引领带动为加强学科建设,规范学科发展,本学年我们设立了学科教研员岗位(宣读教研员名单),起草教研员岗位职责,以文件的形式明确教研员的职责,包括:深入备课组听课次数、统筹本学科262的推进情况、带领本学科老师学习新课标
4、,自己命题并组织考试、培养优秀年轻教师、学科竞赛命题、组织本学科老师参加市区各种教研活动、及时解答本学科教学中遇到的现实问题等等方面,教研室按文件对教研员进行督导考核,确保教研员履职到位,尽忠尽责。3 .扎实开展集体备课集体备课是学校的一种活动,长期坚持集体备课,可以使教师在教学的认知、行为方面向更科学更合理的方向转化,并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化。教师的素质历练,业务钻研、合作研讨、方法改进、自我反思的过程,就是教师专业发展的过程。校本教研离不开群智群策和协作。因此,集体备课是促进教师专业发展的有效途径。4 .强弱结对帮,你我共成长抓好“一人学习,众人受益”式的培训。骨干教师或
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