中学“以劳动之美育怡心少年”劳动周活动方案.docx

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1、XXXX中学以劳动之美，育怡心少年”劳动周活动方案一、实施背景为贯彻落实中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见、XX省教育厅关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见等文件要求，按照德智体美劳全面发展的原则，深入落实素质教育，培养学生核心素养，我校以每周劳动课程为主体，家校劳动教育相结合的方式，展开了劳动周活动。形成了“立德为本树人无痕”的实施方式，引导学生树立起“我劳动我光荣”的理念，努力把每一位新都学子培养成“品性纯净思维灵动”新时代劳动接班人。二、活动体系XXXX中学研发了幸福生活、创意劳作、快乐服务三个课程群组成的怡心劳动教育课程体系，将劳动教育纳入必修课程

2、。同时提出“日常生活劳动-农耕劳动-服务性劳动”三项劳动内容的目标依据和细化任务，融入学校课程、家庭与社会。学校构建了“两融合（怡心文化+德智体美）、五聚焦（以劳传德+以劳启智+以劳健体+以劳尚美+以劳创新”）、三评价（学校班级+家庭家长+社会社区）253模式”的劳动教育育人体系O三、活动目标初级目标：重在养成劳动习惯，能在校园内外参加力所能及的劳动，养成生活自理能力，初步掌握一定的动手操作能力，珍惜劳动成果，享受劳动乐趣。中级目标：重在提升劳动能力，具有自律能力，能自己管理自己，能主动劳动，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识。高级目标：重在强化职业意识，能够自立自强，乐于劳动，诚实劳

3、动，勇于挑战自我，积极参加创造性劳动,为将来做出恰当的职业选择奠定实践基础。四、活动时间5月8日一5月14日五、活动内容1.家务劳动我校充分发挥家校协同、共促学生的方式，在劳动周内展开一系列的家庭劳动课程，包括：自制小礼品、自理能力强化、居家劳动模范、厨艺小达人等方面。同时依托劳动课程，开展丰富多彩的劳动实践创意活动。(1)母亲节小礼物展览活动以母亲节为契机，鼓励学生为辛劳的父母制作一份小礼物，结合劳动课所学，以泥塑、绳编、折纸、剪纸等多种形式，体现学生对父母的深刻爱戴和感激之情。5月9日星期二最后一节课，灵动雕塑前，教导处组织对优秀作品进行展览。(2)“父母好帮手”视频、照片展览新时代的青少

4、年，需要具备独立思考，判断和解决问题的能力，而生活自理能力的培养和提高能够促进孩子自信心的增强，并为其一生奠定良好的性格基础。因此我校根据实际情况，联系家长对学生自己的能力进行着重培养，比如:叠放衣服、整理衣柜，整理书架，清洗衣物等。家校深化协作，按照五个“一”的标准(给孩子一个机会、给孩子一段时间、给孩子一个方法、给孩子一个要求、给孩子一个规则)，对学生进行家庭劳动教育，包括：环境清扫、植物养护、孝顺父母、厨艺小达人等。活动展开后，将劳动的照片、视频、作品以班级为单位收集起来，学校教导处评选优秀的作品，给予量化加分并颁发奖状；优秀的视频，在知心楼大屏幕进行展播；优秀的照片，以照片墙的方式，在

5、慧心楼的一楼中庭进行展览。2 .学校劳动(1)卫生评比学校为每个班级分配了卫生清扫区域，班级根据学生情况进行劳动小组的安排，以一周为时间周期，循环往复。在劳动周内，学校会结合学期内各班级卫生清扫和保持状况，对于各班级的表现进行评比，颁发“卫生保持优秀班级”荣誉称号。（2） “劳动砺心智实践促成长”劳动技能大比拼活动习近平总书记指出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。结合我校实际，学生们已经初步掌握了田园劳动的基本技能。教导处组织学生和老师于5月10日（星期三）活动课，在

6、新都中学劳动实践基地进行动技能大比拼活动。让学生忆苦思甜，深刻体会劳动的意义，团结的精神，集体的荣誉。（3）展览活动：我们会将学生毕业年级送饭到班、路队执勤、劳动技能大比拼活动过程、日常劳动课照片，进行展览，真正让学生感受劳动的乐趣，体会乐于奉献、吃苦耐劳的精神。同时深刻体会为大家服务学生的辛苦不易，学会感恩他人。3 .社区劳动威海市是国家卫生城市、是全国首个获批“美丽城市”建设试点的城市。建设美丽威海，是每个威海人共同的责任。组织学生参加“创建文明城市，争做文明市民”的社区服务活动。利用双休日组织学生参加捡拾垃圾、清扫楼道、清理社区广场的活动，保持社区环境的”洁、净、美、保持公共环境卫生，营造良好的社区卫生环境活动。活动过程中，拍摄照片，教导处对照片进行展览，鼓励学生共同学习。