专题学习2023年第二批主题教育专题学习研讨交流发言材二十篇.docx

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1、第1篇，共20篇某某单位理论学习中心组学习贯彻主题教育主题教育研讨发言材料开展“主题教育”的“四个做到”中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议，于2023年2月26日至28日在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到科学谋划。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证。党的二十大报告强调，“用党的

2、创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”。新征程上履行新使命、应对新挑战、完成新任务，就要站在实现民族复兴的时代高度，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，切实将这一科学理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴不懈奋斗。这就要求我们科学谋划开展主题教育，在理论学习教育上下功夫，在理论宣传阐释上下功夫，在学思用贯通、知信行统一上下功夫，做到科学谋划先行。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到精心组织。在科学谋划的基础上，要精心组织实施深入开展学习贯彻习近平新时代中国特

3、色社会主义思想主题教育计划，开展多形式、分层次、全覆盖的全员学习，引导广大党员干部读原著、学原文、悟原理，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质、实践要求，引导党员干部深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。充分认识搞好主题教育的重要性和紧迫性，准确把握中央对主题教育的部署要求，以高度的政治责任和良好的工作作风，发挥好牵头抓总作用，确保主题教育方向正确、任务落地。广大党员干部要提高政治站位，在主题教育工作中充分发挥主动性、积极性、创造性，切实做到主动学习、认真学习、深入学习，将学习成果转化为奋进新征程建功新时代的

4、火热实践中去。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到知行合一。知者行之始，认识到位，方能善学。认清“搞主题教育的必要性在哪”是党员干部开展学习教育的第一关。党员干部要加强理论学习，加深对主题教育的领悟，在全面系统学、及时跟进学、持续深里学上下功夫。要理论联系实际，结合自身岗位，提升自我认知，不断学习业务知识，吃透政策规定，掌握政策方向，将主题教育的学习成果运用到日常工作、转化成干事举措。主题教育力戒形式主义、官僚主义。党员干部要在主题教育中“做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客“，就要以解决实际问题的成效作为衡量标准，知行合一，贯穿始终，方能善成。主题教育应将“知行

5、合一”贯穿始终，着眼常态长效，把集中教育转变为经常举措，把目标要求转为内心自觉，一以贯之、久久为功，一锤接着一锤敲，一环接着一环抓，在日积月累中加深领悟、提高成效，确保主题教育真见效、见实效。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到务求实效。对广大党员干部来说，检验主题教育的开展效果关键在于是否将主体教育的学习成果转化为工作实效，这就要求我们的广大党员干部务必要秉承实干精神，把工作干在实处、干到深处、干向高处，充分发扬“踏石留印，抓铁有痕”的实干精神，切实让每一件具体工作落实有方法、整改有力度、结果有成效。要心系百姓，为民所谋，始终将人民群众的获得感和成就感作为主题教育的

6、准绳，在服务群众的落实上多做文章，多下功夫，要更好一步、更快一步地推进人民群众对美好生活向往目标的实现。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求广大党员干部务必要通过主题教育强抓落实，坚持以实干为纲，干在实处永无止境，干到深处情系百姓，干向高处再立新功。第2篇2023年关于开展学习第二阶段主题教育专题学习讲话提纲“辩证施策”找准提升主题教育质效“关键点”当前，全党正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程的第一次党内集中教育，是贯彻落实党的二十大精神、推进统一全党思想意志行动、解决党内存在的突

7、出问题、以党的自我革命引领社会革命，开创事业新局面的重大举措。笔者认为,要找准提升主题教育质效“关键点”，就要坚持认识与实践相结合、理论与实际相联系，重点把握好上与下、内与外、近与远三对辩证关系。把握上与下的关系，找准结合点。基层党组织和广大党员作为集中教育的主体、党执政的基石、联系和服务群众的桥梁，既是上级政策精神的执行者，又是群众利益的代言人，要发挥“纽带”作用，把上级党组织的要求、基层党组织的职责和群众的需求结合起来。上要领会主旨。2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话，对开展主题教育的总要求作出深刻阐释。全党上下必

8、须认真学习、深刻领会上级精神，不折不扣地落实好中央的“规定动作”，既不能偏离主题，另起锅灶；又不能脱离实际，流于形式。下要掌握实情。主题教育不是“满堂灌式的理论说教“，更不是“闭门造车”，群众满意是第一标准，教育成效要接受群众检验。这就要求各级党组织和党员干部不能只当党的“传话筒”，浅尝辄止，只顾出典型、出经验，浮在表面，而应该沉下身子往下做，深入群众，问计于民、问需于民，了解群众所急所盼，把民意、民声和民智带上来，并根据群众需求有针对性地改进工作；要深入基层一线调研，掌握基层群众最关心、最关切、最期待的问题，找准基层组织自身不能解决的问题，摸清基层党员推动发展、促进和谐的能力缺陷和作风问题，

9、努力加以解决，提升服务群众的本领和群众的满意度。上下要有联系。党的宗旨是全心全意为人民服务，从根本上说,对上负责与对下负责是统一的，统一于推动科学发展，维护广大人民群众根本利益的实践。要善于把主题教育与推动发展有机结合，把中央的要求与本地本部门具体情况、工作实际有机结合，以学促干，推动事业发展；要善于在教育实践中吸取群众智慧，创新自选动作，为党的建设探索新路子、积累新经验、提供新示范，把成功做法反映上去、推广开来，实现贯彻上级精神与服务人民群众的良性互动。把握内与外的关系，找准”交汇点。主题教育不是党内“独舞”，不是“党员唱戏群众看“，它根植于群众，需要党内和党外相结合，党员群众同参与，切实推

10、动主题教育融入到引领群众、联系群众、服务群众和维护群众利益的具体实践。内要强化自身建设。要强化宗旨意识，引导基层党组织和广大党员投身改善民生，化解矛盾、维护稳定的实践，真正发挥好战斗堡垒和先锋模范作用。要激发内生动力，组织基层党组织和广大党员认真学思想、读党史、强党性，使党员干部通过学习经受思想淬炼、精神洗礼，并转化为理想信念更坚定、政治品格大提升、工作视野更开阔、干事创业能力大提高、谋划推动事业发展上台阶，以经得起历史和人民群众检验的成果来彰显主题教育实效。外要密切联系群众。要把满足人民群众需求作为主题教育实践的落脚点，以群众得到实实在在的利益作为主题教育实践的归宿，以密切党群关系、干群关系

11、、提高群众工作效果作为检验主题教育成效的标尺。坚持“开门”教育，以党风引领政风、政风带动民风，把人民参与和服务群众贯穿始终，通过真心实意和卓有成效的服务，真正赢得群众的信任。内外要有互动。主题教育是抓手，其目的是通过思想锤炼进一步夯实基层党建工作基础，进一步增强基层党组织和广大党员的宗旨意识、群众观念,改进工作作风，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事。要找准党的建设与经济社会发展和群众利益实现的交汇点，把主题教育实践从党内延伸到党外，把党内集中教育、为民办实事与汲取群众智慧结合起来，用身边人、身边事，影响、带动和感染周边人，形成全社会的价值取向，收到更加广泛意义上的效果。把握近与远的关系，找

12、准立足点。开展主题教育既要立足当前，采取有效措施，解决突出问题，又要着眼长远，针对组织工作存在的各种不适应、不符合问题，大胆探索，勇于创新，形成制度性成果，切实提高党建工作的科学化水平。近要重实效，抓惠民。主题教育的核心是群众得实惠，没有近期工作实效，群众就会失去信任，长远目标也会成为无源之水、无本之木。要把握“人民群众得实惠”这个落脚点，把贯彻落实中央精神与地方实际相结合，突出解决群众最关心的热点难点问题，千方百计帮助群众解决最现实的生产生活难题，着力解决群众反映最强烈通过整改能迅速见效的问题。要把主题教育与本职工作的推进有机结合起来，从而使学习成效体现在一条条具体措施上、一项项为民服务上、

13、一个个难题破解上，用实实在在的行动，赢得群众的好评。远要建机制，抓规范。制度带有长期性、根本性。要通过主题教育，发现服务群众的现实问题和工作短板，并针对性地建章立制，打好补丁。要把主题教育中创造的好经验、好做法、好政策等加以总结和归纳，并将其转化为党建工作中的各项制度，巩固扩大主题教育成果。远近要兼顾，抓发展。主题教育是一剂“党建良方”，但不可能“毕其功于一役”，一次性解决所有难题。广大基层党组织和党员要立足本地实际，将远期目标与近期活动结合起来，通盘考虑，由近至远，量力而行。制定的工作方案要符合本地区、本单位、本部门的自身实际，力戒形式主义；创设的教育载体要针对不同行业、不同领域党组织、党员

14、职责任务和岗位特点，实施分类指导；为民办实事要注重社会可承受力，切忌好大喜功，要始终围绕科学发展、改善民生开展主题教育，有计划、有步骤地统筹推进，不断推动经济社会科学、协调、可持续发展。第3篇2023年深入学习第二阶段主题教育研讨材料、心得体会以“三重淬炼”让主题教育“渐入佳境”近日，习近平总书记近在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。广大党员干部要聚焦主题教育的目标要求，把责任落实到位，把工作深入推进，以“三重淬炼”让主题教育“渐入佳境”，确保主题教育取得实实在在的成效。淬能力，对准问题的“靶心，以精准出招提升本领。解决

15、问题是推动发展、干好事业的前提和保障，问题既是时代的声音，也关系着千家万户的幸福。作为党员干部，我们在面对问题时必须有担当、出真招，必须切实扛起使命。解决问题先要能“瞄准问题”，如果“偏了方向”，不但耗费时间和精力，问题也无法得到有效解决。党员干部要做到“眼睛向下看”，而且要把双目擦亮，不省略必要过程，不遗漏重要细节，不忽视走向趋势，把问题的前因、发生以及走向都弄清楚。无论是什么问题，党员干部既要摸清问题“是什么”，也要弄懂问题“怎么产生”，既要把情况掌握全面，也要把“病因”挖深挖透，切不可浮于表面、浅尝辄止。先要“心中有数”，才能“手中有方”，真正聚焦问题的“靶心”，确保一击即中，提高履职尽

16、责的能力本领。淬心志，深悟吃苦的“内涵，以“甘于吃苦扛牢使命。什么是吃苦，我们为什么要吃苦？党员干部必须深刻了解吃苦的内涵、知道吃苦的作用，在工作实践中“自讨苦吃”，在吃苦中品味初心、锻造所能。吃苦是沉下去干事、经熔炉历练、经环境考验，是多到急难险重的任务去练身手、长才智，千磨万击后厚积了经验，强筋壮骨后厚实了臂膀。党员干部不能只是走泥路、下田地，就觉得“出了力”“吃了苦”，而要到吃劲的岗位上去干好工作，到“矛盾窝”里去解开矛盾，到“荆棘丛”里去披荆斩棘,既有把事干好的本领，又有把难解开的恒心，在棘手的问题面前拿出“解题方法”，一步一个脚印地把事情办成，做到心气不浮躁、解题有妙招，在吃苦中不断提升自我，有力扛起时代赋予的重要使命。淬作风，秉持真挚的“初心，以“倾情奉献办好实事。担当有肩膀，奉献有行动。党员干部要以冲锋之姿护航人民群众的安全，要以赤子之心托举人民群众的幸福，心之所念、行之至笃，把铮铮誓言转化为可抵岁月漫长的热忱和脚踏实地干的敬业，把