七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》导学案.docx

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1、七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍导学案单元导学一、你愿意接受挑战吗？生命好像一场旅行。进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？在这里，我们会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历？每天的学习、生活会发生怎样的变化？这些变化将在我们的成长中留下何种印记？如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值？这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音:每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策,都会让我们增强奋进的勇气和信心。劳动创造了人本身。让我们在劳动中学会生存，学会合作,学会创造；在劳动中淬炼品格，提升价值，享受成

2、长！要解决以上问题，你需要先做哪些知识准备,我们一起来了解一下本单元的知识体系。uwa*I09野的中量nJ崇左气I1更稣从也州（SR人的电山施乂需包本单元是七年级上册教材的第一单元,作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义。从整体上看，本单元既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。这个起点包孕了道德与法治课程核心价值观的萌芽。之后各册各单元的内容设计，都是在此基础上的展开和深化。二、你需要学什么本单元学习内容与课时安排大任务课时内容子任务指向课程核心素养课时引领学生体会角色变化，了解意义和价值，确立新目标，建中学序曲1 .中学时代对人生的意义。2 .中

3、学时代给我们带来的礼物。道谯修养健全人格责任意识1少年有梦1 .梦想的重要性。2 .为实现梦想而努力的做法。道德修养健全人格责任意识1学习伴成长1 .学习中乐与苦的表现。2 .需要终身学习的原因道德修养健全人格责任意识法治观念1享受学习1.学习的重要性。道德修养健全人格1立信念，树立终身学习意识，客观地评价接纳自己，用发展的眼光看待自己、激励自己。2.学会学习的方法。贵任意识法治观念认识自己1.正确认识自己的重要性。2.认识自己的意义。道德修养健全人格责任意识1做更好的自己1 .认识自己的途径。2 .接纳自己、欣赏自己及做更好的自己。道德修养健全人格责任意识1单元总结单元复习道德修养健全人格责

4、任意识法治观念1单元检测1实践活动主题拓展道德修养健全人格责任意识法治观念1三、你将学会什么【单元学习目标】1 .认识小学和中学生活的差异，感受中学生活对于每个人的意义和价值；分析中学生活的机会和可能、目标和挑战，准确把握机遇，主动迎接挑战；正确阐明梦想对于个人的意义，认识梦想和时代的关系，树立远大梦想，懂得实现梦想需要行动，需要通过自身努力才能把梦想变成现实。2 .全面认识学习，能够说出并认同学习对于个人的作用和价值；交流学习带来的苦与乐，要不畏辛苦，享受快乐；能够发现并把握影响学习的因素，培养学习兴趣，掌握科学方法，运用合适的学习方法提高学习效率。3 .说明认识自己的重要性，通过不同的途径

5、来科学地认识自己，正确对待他人的评价；能够在认识自己的过程中，正确看待优缺点，培养良好心态，学会接纳和欣赏自己；积极面对中学生活，在不断发展完善自我的过程中做更好的自己。【单元评价任务】1 .设计活动通过思考理想职业所需知识、能力、品质在人生各阶段的储备情况，（删除引导学生）感悟中学阶段在职业生涯规划当中的重要地位。（指向目标1）2 .寻找学生中的表现优秀者，为学生树立自己身边的榜样，已近距离的相处对标自身行为，督促自己。（指向目标2）3.利用开学生活初体验，让学生感受中学生活的变化，发现校园的不同之处，引导学生设置三年学习规划，充分利用校园资源实现自身更好发展。（指向目标3）四、给你支招1

6、.通过画出本单元的思维导图，理解单元之间，甚至是每课里面的逻辑关系，建立大思政、大单元意识。2 .关注教材辅助栏目的内容，加深对教材相关知识的理解。3 .建议提前观看以下视频：“建国以来国庆节庆典视频集锦”、少年中国说MV.学习强国平台以及新闻联播、焦点访谈等栏目中相关的视频。推荐阅读以下文本：未成年人保护法中有关受教育的内容、家庭教育促进法中相关内容。学习进程安排第一课第1课时中学序曲一、课时目标1 .通过“畅所欲言-分享新”的活动和阅读钱学森的故事，感受中小学生活的不同，能够概括出中学时代的重要性，并能够背诵，感受不同人生阶段的独特价值和意义。2 .通过“中学生活的机遇与挑战”活动，概括出

7、中学生活的机遇与挑战，并把握人生机遇，促进自我发展。二、评价任务1 .对比初中和小学的不同，感受初中生活的新变化；阅读钱学森的故事，概括总结中学时代的价值和意义。（指向学习目标1）2 .通过课本合作与探究，自主思考中学时代给我们的馈赠，小组合作，概括总结中学生活带给我们的机遇和挑战（指向学习目标2）三、学习过程学习任务学习过程及内容备注任务一：情景体验活动一：畅所欲言一一分享“新”自学提示（3分钟）1 .独立思考开学以来你的新感受、与小学相比的不同、新发现、新鲜事等。与同学分享2.这些“新”可以概括为哪两方面？总结：身份的确立。新变化和感受。知者加速：阅读课本P4阅读感悟。思考中学时代有什么重

8、要性。小组合作（4分钟）我们的结论：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。活动二：榜样的力量阅读课本P4钱学森材料，思考：中学时代对于钱学森来说有什么重要意义？见证一个人从少年到青年的生命进阶。开始探索生命奥秘，开始主动发现自己，对世界的认识越发具体而深入，开始自觉磨砺意志。与你分享：中学时代有什么意义？（重要性）中学时代是人生发展的一个新阶段，为一生奠定基础。学生时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。学生5分钟时间背诵，然后小组互换检查、老师抽查、评价。任务二：情景探究活动三：自主完成课本P5探究与分享。分享：它会给你的生活带来什么变化引导学生归纳中学生活对我们意味着机

9、会和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会和可能。知者加速：阅读课本P6下面探究与分享材料。小组合作（5分钟）组内讨论交流，全班展示。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。在新环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。总结归纳：中学生活给我们的成长带来了什么？中学生活对我们意味着机会和挑战。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。新目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越在新环境中，改变自己不完美的形象。面对这些机遇和挑战，我们应该怎么做？面对挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不懈努力（做法）。学生记忆5分钟时间，然后小组互换检查、老师抽查、

10、评价。课堂小节通过学习本课，我学会了我懂得了当堂小测1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。这个新起点主要是指OA.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材2.中学生活，对于我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，为此，我们应该（）A.无所畏惧，顺其自然B.珍视当下，把握机遇C.刻苦学习，封闭自己D.我行我素，一意孤行3.进入初中后，王飞就收到好多建议：语文来时发了一份课外阅读建议单，班主任建议大家住进集体宿舍，不要自己租房子，班长动员大家积极报名参加学校社团活动。王飞采纳这些建议，对他的健康成长有何帮助

11、？作业布置作业A：（侧重于基础巩固）结合你的生活经验，说说中学时代对人生发展的意义和价值。作业B：（侧重于能力提升）请结合自己的实际情况，书写自己的中学规划书。第2课时少年有梦一、课时目标1 .通过情境分析，能够概括出少年梦想的重要性，并感受梦想的力量。2 .通过合作探究，能够概括出怎样实现梦想，并学会把握人生机遇，促进自我发展。二、评价任务1 .阅读瑞恩的故事，结合自身经历，说出梦想的重要性。（指向学习目标1）2 .辨析观点，澄清梦想与现实的观点；阅读中国人实现航天梦的历程，总结概括实现梦想的方法（指向学习目标2）三、学习过程学习任务学习过程及内容备注任务一：说梦想，分析情景活动一：1 .你

12、的梦想对你有什么影响呢？2 .如果梦想不能实现，还有意义吗？小组合作讨论我们的结论：梦想是青少年时期的重要生命主题。能不断激发我们生命的热情和勇气，让那个生活更有色彩，有梦想，就有希望。活动二：阅读课本P1O探究与分享，思考：1、瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么2、你从他的故事中获得了怎样的启发？（1）给非洲的小孩子们挖一口井，能喝到干净的水。（2）给自己带来了前进的方向和行动的动力。给他人带去了信心、感动和希望，树立了榜样，使爱心得以传递、延续。告诉我们：有梦就有希望。少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。与你分享：梦想有什么

13、意义？(重要性)(1)梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(2)有了梦想，才能不断进步和发展。(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，帮助我们找到前进的方向。(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。学生5分钟时间背诵，然后小组互换检查、老师抽查、评价。任务二：析情景，合作探究活动三：自主完成课本P11探究与分享。辨析与澄清“梦想与现实”的观点。得出结论：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。分享：它会给你的生活带来什么变化活动四：自主阅读P11探究与分享中国航天圆梦的材料，思考中国是如何圆航天梦的。合作互帮(5分钟)组内讨论交流，

14、全班展示。得出结论，怎样实现梦想？D少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力，需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(3)努力，需要坚持。将努力落实在每一天的具体行动中。(4)“努力”也有方法。(合理规划和管理时间、学会科学用脑、每天进步一点点、学思并进、珍视团队合作)课堂小节通过学习本课，我学会了我懂得了当堂小测1习近平总书记指出：共青团要在广大青少年播种梦想、点燃梦想，深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望少年的梦想只与个人的人生目标紧密相连少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中就一定能够实现人生目标A.B.C.D.2.你从右面的漫画梦想与现实中得到的启发有（）把梦想变成现实，我们要止于行动没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福把梦想变成现实，需要我们静心等待没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵A.B.C.D.作业布置作业A：（侧重于基础巩固）结合本节课所学，说说为什么要有梦想。