【核心素养目标】浙教版劳动二年级上册 项目一 任务一《铺床叠被》教案.docx

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1、浙教版小学劳动二年级上册项目一整理有序环境美任务一铺床费被教学设计（P2-5）课题铺床叠被单元项目一学科劳动年级二年级教材分析本项目是浙教版小学劳动二年级上册项目一的内容，这个项目包含了三个石铺床叠被,（2）学会理抽屉；（3）整理小书架。本课时是本项目的第1课时，主要有四部分内容：（1）劳动需求：呈现了“铺J的好处房间会更加整洁美观；（2）加油站：展示了整理床铺最基本的方法一子，拉平床单；（3）劳动实践：呈现了整理床铺的范例；（4）劳动评价：在学习重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。滂，（1）末登被”叠好被了本课的学习目标1 .劳动观念：能够正确理解“铺床登被”对于个人生活

2、的意义。2 .劳动能力：能够掌握整理床铺的最基本的方法，初步形成个人生活自理能力。3 .劳动习惯与品质：初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。4 .劳动精神：能在整理床铺的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。重点1 .能够正确理解“铺床登被”对于个人生活的意义。2 .能够掌握整理床铺的最基本的方法，初步形成个人生活自理能力。难点1.能够掌握整理床铺的最基本的方法，初步形成个人生活自理能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解目标教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标,要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，

3、为本节课的学习做好心理准备。歌谣导入教师播放课件，呈现任务要求、歌谣和图片，带读歌谣，要求学生看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。学生看课件,仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。借助歌谣，引出主题。看图说词教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说出自己认识的物品。学生看图片，说出自己认识的物品。看图说词，简单了解床、被子、床单和枕头，为接下来的学习活动做好准备。思考交流教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生思考问题，回思考问题，回答问题。看图，思考如何整理、放置床上物品。答问题。完成表格教师播放课件，呈现任务要求、图片和表格，要求学生根据思考交流的结果，完成表格。学生根据思考交

4、流的结果，完成表格。小结交流成果。学习新知教师播放课件，呈现图片和知识点，要求学生看课件，观察图片,了解折叠被子和拉平床单的方法。学生看课件，观察图片，了解折叠被子和拉平床单的方法。能够掌握整理床铺的最基本的方法，初步形成个人生活自理能力。观看视频教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，学习欣欣整理床铺。学生观看视频，学习欣欣整理床铺。观看视频，学习整理床铺的基本步骤，形象直观。劳动实践教师播放课件，呈现任务要求和图片,要求学生拿出事先准备好的毛巾，开始比赛折叠毛巾。学生拿出事先准备好的毛巾，开始比赛折叠毛巾。(1)学以致用，将新学的知识应用于实践中。(2)选出班里的折毛巾小达人，树立学习的榜样。课堂总结教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。劳动评价教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。课后任务教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。学生了解任务，按时完成任务。任务用于辅助学习。板书项目一整理有序环境美任务一铺床叠被折叠被子拉平床单整理床铺折好睡衣合理摆放I装饰点缀