【核心素养目标】浙教版劳动四上项目三 任务一《金属丝便签夹》 教案.docx

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1、浙教版小学劳动四年级上册项目三工具使用有规范任务一金属丝便签夹教学设计（P3135）课题任务一金属丝便签夹单元项目三学科劳动年级四年级教材分析本项目是浙教版小学劳动四年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个白金属丝便签夹；（2）迷你盆景小花架；（3）金属丝小创意。本课时是本项目的第1课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：提出了问J习中,我们常常需要用到便签夹。如何规范使用工具,将常见的回形针改造成金属丝彳怎样的回形针便签夹既好看又实用？（2）劳动加油站：呈现了制作金属丝便签夹的:尖嘴钳。（3）劳动实践设计：呈现了勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。动实践实施：呈现了制作“鲸造型回形针便签夹

2、”的过程。（5）劳动评价：在，课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（6）劳动反思：呈现了两个问题考，反思如何做得更好。券（1）a学更签夹？工具一4）劳学习了本引发思学习目标1 .劳动观念：通过制作金属丝便签夹，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2 .劳动能力：通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。3 .劳动习惯与品质：能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。4 .劳动精神：能够在制作金属丝便签夹的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。重点1 .通过制作金属丝便签夹，懂得“一分耕耘，一分收获”的道

3、理。2 .通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。难点1.通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解目标教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标,要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。交流导入教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，进行交流。学生看图片，进行交流。通过交流，引出主题。学习新知教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求

4、学生看课件，了解制作金属丝便签夹的工具尖嘴钳。学生看课件，了解制作金属丝便签夹的工具尖嘴钳。能够简单了解制作金属丝便签夹的工具尖嘴钳。观察学习教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生完成两个任务：(1)看课件，学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。(2)看课件，学习“鲸造型回形针便签夹”的制作过程。学生完成两个任务：(1)看课件，学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。(2)看课件,学习“鲸造型回形针便签夹”的制作过程。通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。劳动实践教师播放课件，呈现任务要求和图片,要求学生拿出提前

5、准备好的材料，尝试制作金属丝便签夹。学生拿出提前准备好的材料，尝试制作金属丝便签夹。能够尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。观看视频教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看拓展视频,了解回形针的五种神奇用法。学生观看拓展视频，了解回形针的五种神奇用法。观看视频，了解回形针的其他用法。课堂总结教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。劳动评价教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。课后任务教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。学生了解任务,完成任务。按时任务用于辅助学习。板书项E任,制作便签3务一足匚具使用有规范金属丝便签夹一1.制作金属夹2.制作底座，组合-3.组合