【幼儿园安全教育现状与对策问题研究(附问卷)7400字(论文)】.docx
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1、幼儿园安全教育现状与对策研究目录幼儿园安全教育现状与对策研究1关键词:幼儿园;安全教育;对策研究1一、相关概念界定1(-)安全教育1(二)幼儿园安全教育2二、幼儿园安全教育的现状与存在的问题2(-)幼儿园安全教育的现状2(二)幼儿园安全教育中存在的问题4三、完善幼儿园安全教育的策略5(-)充实安全教育的内容6(二)丰富安全教育的途径6(三)提高幼儿教师的安全教育素养6结论7参考文献7附录8访谈提纲10摘要:幼儿时期的孩子喜欢好奇、喜欢探索。如何在不影响其天性的慵况下保护安全是日常生活管理的一个值要问题。基于此,本文结合幼儿园安全保障在社会实践中的应用,以样本幼儿园为研究对象对其安全教育的现状展
2、开了深入研究,通过研究分析,发现幼儿园安全管理中存在幼儿园安全教育内容不够全面、幼儿园安全教育开展的途径、幼儿园安全教育实施的效果等问题。随后,基于上述研究问题提出了充实安全教育的内容、丰富安全教育的途径、提高幼J1教师的安全教育素养等策略,以期为相关研究参考。通过本文的研究,希望引起幼儿园教师和幼儿园相关管理者对幼儿安全教育问题的重视,尊重幼J1身心发展的规律和特殊阶段,不断丰富幼儿安全知识体系,提高幼儿保护自己的意识和能力。关键词:幼儿园;安全教育;对策研究安全教育作为教育体系的一部分,对学生提升自我保护意识,增强自我保护能力具有重要作用。尤其是对于幼儿阶段的孩子来说来说,幼儿本身安全意识
3、相对低下,自我保护能力也相对较差,因此更应该重视幼儿园安全教育工作的开展现状。只有幼儿自身掌握了必要的安全知识,有一个的安全技能,能够做好基本的自我保护和应对危险事件的能力,才能从根源上预防幼儿安全事故的发生。现阶段,幼儿园教学设施不断增多,教学内容日渐丰富,幼儿活动时的危险性也在不断增加,因此,幼儿园在加强对教师专业素养培训的同时,也应该着力提高对幼儿安全教育重要性的认识。一、相关概念界定(-)安全教育“安全教育是指为应对突发风险事件而能够进行自我保护,有一定安全意识的教育,也可以理解为防范未知风险,避免遭受财产损失进行安全防护的教育,属于心理健康教育的一部分。“安全教育旨在提升学生的自我保
4、护意识。开展安全教育的主要目的不仅仅是为了满足学校教学要求,而是让学生懂得如何识别潜在的安全风险。来自外界的保护终究只是被动的安全防患,只有自身提高安全意识才能更好地保护自己。(二)幼儿园安全教育作为幼儿园教育体系的重要组成部分,幼儿园安全教育的开展关系到幼儿安全知识的储备与安全意识的形成。幼儿园教学活动中,无论是知识教育活动还是游戏教学活动都会涉及到一定的安全教育知识,幼儿园时期的安全教育相对于中小学时期占总体教学课程比例高出很多。幼儿园可以认为是幼儿所接触的存在安全隐患的主要场所。首先幼儿园在开展各种教育活动时,室内外的教育器材:桌、椅、楼梯等等都存在一定的不安全因素;其次水、电等生活必备
5、能源供应如果防护措施不到位也会对幼儿安全造成一定的威胁。教育者必须在幼儿盲目接触潜在危险因素之前对幼儿进行各种安全保护知识的教育,避免幼儿安全意外事件的发生。二、幼儿园安全教育的现状与存在的问题(-)幼儿园安全教育的现状1幼儿园安全教育开展的内容教师安全教育的内容图2-1安全教育的内容幼儿园的安全教育内容主要包括:生活安全教育、活动安全教育、交通安全教育、简单自救安全教育以及防拐骗安全教育六大方面。(1)生活安全教育。由上图可以看出,生活安全教育是幼儿园安全教育最重要的组成部分,因为生活安全教育涉及内容较多,教育内容也与幼儿日常生活关联性较强。但是也正是因为涉及内容多,知识零碎,就更需要教师规
6、划好教育时间、教学地点、教育方式等教育安排(2)活动安全教育。由图可知,活动安全教育开展频率仅次于生活安全教育。游戏是幼儿园教学活动开展的重要组成部分,在幼儿时期,教师的多数教学活动都是以游戏为载体进行的。而游戏则会不可避免地给小孩子带来很多潜在的安全风险。这就是为什么老师经常告诉孩子们正确的使用游戏工具的原因。当幼儿在参加大的户外游戏时,老师也会告诉他们游戏的规则和预防措施。例如,在玩滑滑梯游戏时,绝对禁止头朝下逆滑、禁止幼儿之间争吵打闹。(3)交通安全教育。幼儿的成长环境相对“封闭”,在家里有父母亲人陪同监护着,到幼儿园也有教师、校方监护着,独自接触社会的机会很少,独自乘坐交通工具的机会也
7、很少,因此教师对交通安全教育的开展重视程度明显不够。部分教师认为:幼儿园的孩子不具备独自出行的能力,家长也不会任其单独出门的,因此交通安全教育的开展应该是小学阶段的教学任务。(4)简单自救教育。“简单自救”主要在于引导幼儿掌握自救行为的基本知识。调查数据显示,数师对于简单自救安全教育的开展并不十分重视,开展次数较少。日常生活中幼儿能够接触到的安全风险因素主要为电器等,因此教师可以引导幼儿远离家庭复杂电器,例如:插座板、露出内线的电线等等。此外,幼儿园有必要举办一些实践演练活动,例如防火灾演习,置身于真实情景之中,幼儿更能感受到学习安全知识的重要性,也更利于提升幼儿学习安全技能的积极性。(5)防
8、拐验安全教育。在幼儿安全教育中,防拐骗教育是安全教育中的重要内容。调查数据显示,教师对于防拐骗教育的开展力度处于安全教育开展内容的总体平均水平,还需要进一步加强。防拐骗安全教育主要表现在与陌生人的安全交往上。在幼儿园里,老师们经常教导孩子们不要在没有监护陪同的情况下独自外出,遇到陌生人主动上前,不要给予回应,也不能随意接受陌生人的馈赠。在人多的地方紧跟父母身旁,避免被人流冲散,更不能独自追逐觉得好奇、新鲜的事物等等。2 .幼儿园安全教育开展的途径表2-1安全教育开展的途径选项频数N=156百分比()集体教学活动中5736.54一日生活中3321.15环境创设中6642.31依据问卷调查数据和访
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