【幼儿园大班足球游戏开展存在的问题及完善策略4700字(论文)】.docx
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1、幼儿园大班足球游戏开展存在的问题及完善策略目录一、幼儿园大班开展足球游戏的价值1二、幼儿园大班开展足球游戏的原则2(-)安全原则2(二)循序渐进原则2三、当前幼儿园大班开展足球游戏的困境3(-)教师缺乏游戏经验3(二)硬件设施无法保障安全3(三)幼儿园对开展足球游戏活动不够重视3四、幼儿园大班开展足球游戏的完善策略3(-)增强大班教师的教学水平4(二)增设符合大班足球活动需求的游戏设备4(三)尊重大班幼儿在游戏中的主体地位4(四)家园合作助力游戏开展5结论5参考文献6摘要:教育部关于印发3-6岁儿童学习与发展指南的通知中提出:在幼儿园经常组织群体的体育类、游戏类、教育类等活动,通过开展活动促进
2、幼儿对生活规则的了解,促进幼儿的群体意识,促进幼儿学习遵守群体生活中的规则等。而幼儿园足球游戏能使幼儿在参与游戏的过程中,促进身体能力、开发智力、学会足球技能以及团队合作技能等能力。但是现行条件下,我国幼儿园对于足球游戏的开展重视不足,教师缺乏游戏经验,硬件设施跟不上安全保障问题,这些不足都使幼儿足球陷入困境。基于此,本文首先对开展幼儿园大班足球游戏的价值及原则进行了阐述,论述了足球游戏对大班幼儿的重要性和游戏中应注意的问题。随后,针对当前幼儿园大班开展足球游戏中存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出有效的完善策略,以期能改善当前的幼儿园大班足球游戏教学,扩展和延伸我国幼儿足球游戏教育理论贡
3、献和实践。关键词:幼儿教育;体育游戏;足球游戏;教学策略一、幼儿园大班开展足球游戏的价值大班幼儿处于生命的一个特殊阶段,他们的知识、情感、行为等发展能力都有了一定提升。而科学、有趣和多样化的足球运动可以发展大班幼儿的运动兴趣和习惯,发展他们的品质和意志,改善他们的身体形态和能力。1 .用球建体。足球是一种体能训练。在与足球有关的各种体育运动中,孩子们走路、跑步、踢、踢和防守都很好地发展了他们的身体形态。在课堂上,孩子们的协调、敏感性和反应能力得到了提高,身体训练也得到了提高。在一场足球赛之后,孩子的脸变红了,呼吸急促,动作协调一致,注意力集中,反应迅速,心情愉快。因此,定期的足球训练不仅允许小
4、孩子加强他们的身体形态和发展他们的运动,而且还让孩子养成良好的运动习惯。1,12 .用球激发智慧。足球活动使大班幼儿的身体活动与思维活动密切结合。在足球活动中,孩子们通过他们的创造和想象力,和独立的快速灵活地处理活动过程中出现的问题,激发孩子们的观察、关注、思考和想象力的发展,为孩子发展智力,积极解决各种问题提供了良好的机会。3 .以球润德。足球被称为勇士的运动,孩子长期足球游戏的运动,可以培养勇敢顽强,不断进取,意志和毅力等品质,并具有热爱集体、团结协作、遵守纪律、文明礼貌等道德品质。4 .用球展示美。足球也能促进孩子们感受美和欣赏美的能力高。一方面,我们可以在足球比赛中感受到规则和礼仪的美
5、。另一方面觉得足球游泳戏剧中的冲突与和谐之美。在正确的思想指导,教师巧妙地将游戏双方抵抗变成合作创造的喜悦,使冲突中的美得以爆发。二、幼儿园大班开展足球游戏的原则(-)安全原则相对于教育问题,家长最为关心的则是幼儿的安全问题。因此,不管是在足球游戏不管是在足球游戏、训练或者是比赛中,都必须保证幼儿的人身安全问题。首先,幼儿在生理方面仍然尚未发展成熟,在力量、速度、耐力等方面均落后于成人,难以承受高强度的训练和比赛,这就要求教师在训练过程中必须坚持多次、少量、小强度原则,以防止幼儿身体发生损伤。其次,教师在足球游戏、训练或者是比赛过程中,必须注意检查场地环境、器材设施等是否安全,提前排除安全隐患
6、,以防万一。(二)循序渐进原则安全考虑到位后,家长最为关心的就是游戏怎样开展。大班幼儿的身心发展还不完全成熟,足球游戏作为较为激烈的体育游戏种类家长更期望在教育教学过程中要遵循循序渐进原则。进行足球训练、游戏时应从最基本的动作开始,根据幼儿心理认知规律,由简到难、层层递进,从而帮助幼儿顺利掌握足球知识和基本技能。如果教师一开始就安排难度较大的动作的话,幼儿难以顺利模仿、掌握,长此下去则必然导致幼儿丧失兴趣和信心,基至有可能由于错误动作而引发身体损伤。这也是家长极为担心的问题。三、当前幼儿园大班开展足球游戏的困境(-)教师缺乏游戏经验首先幼儿教师多是女性,在成长过程中几乎没有接触过足球。所以对于
7、足球游戏缺乏必要的实践经验。这也促使师资配备存在问题。其次现在的幼儿园教师大都是专业的幼师院校毕业,院校教育中足球游戏相关教学也存在不足。这也就导致教师与足球之间的接触并不熟悉,学校也缺乏专业的足球教学,进而在幼儿园大班教师序列中,专业的足球幼儿教师是非常缺乏的,这样一来,即便幼儿园有专门的场地和器械,足球游戏也很难开展。(二)硬件设施无法保障安全场地设施是足球游戏开展的必要条件。现行的足球游戏在幼儿园教育中还处于试点工作中,因为刚开始,大部分的幼儿园在场地设施方法存在问题,专门的室外互动场地小,草坪不合格,安全设施还有相匹配的设备都使足球游戏开展充满隐患,违背了游戏开展的安全性原则。家长对于
8、游戏的开展也会持反对意见,因此设施问题是必要问题。这项问题的出现导致现行足球游戏在幼儿园内的开展陷入困境。因此解决硬件设施是现行幼儿园有效开展足球游戏的必须问题。()幼儿园对开展足球游戏活动不够重视首先幼儿园开展游戏的首要原则是安全原则,相对于其他游戏,足球类游戏充满竞技性以及安全问题的不确定性,幼儿园开展难度较大,考虑的因素也多。基于此,多数幼儿园更倾向于开展安全性高,简单方便的游戏。其次现在每个幼儿园都在开展体育类游戏,但是专任体育教师非常少,多数幼儿园都是幼教开展相关体育游戏,而且开展的体育游戏多数都是体操、舞蹈类,球类游戏非常少。虽然有一半的幼儿园是在户外开展活动,但是也有一半幼儿园是
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