【11篇】2023年主题教育（心得体会（研讨材料）、动员部署会讲话提纲、实施方案）.docx

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1、【11篇】2023年主题教育（心得体会（研讨材料）、动员部署会讲话提纲、实施方案）第1篇交流发言材料：某单位中心学习组学习贯彻主题教育研讨材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调，要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。开展好调查研究，发现、解决好真问题，必须坚持实事求是，必须讲究方式方法。除了用好座谈访谈、问卷调查、抽样调查、统计分析、网络大数据等方

2、式，各级干部不妨多开展角色体验式调查研究，以服务对象身份沉浸现实，提升调查研究的成色。躬身入局、感同身受，让角色体验式调研别具魅力。“想要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。”想要发现工作中的真问题，探知问题根源，就当躬身入局、身临其境，通过角色体验，在鲜活实践中寻求最优解。闻得百姓求医问药难，我们就老老实实做几回患者，在体验排队挂号、候诊问诊、检查化验、缴费取药中发现问题所在；闻得交通线路时常拥堵，我们就踏踏实实做几回“行者”，或乘坐公交、或骑行步行，用心感受症结所在；闻得社区积水严重，我们就真真切切来几次“雨中行”，亲临现场体察问题实情角色体验，会让我们看到更加客观的现实，听到更多真实的呼声，

3、找到工作存在的纵漏，感到破解问题的急迫，寻到破解问题的良方；更会让我们在梳理问题、分析问题、研究解决问题时，底气十足、胸有成竹。问题导向、有的放矢，让角色体验式调研操之有道。巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。针对群众反映的突出问题、工作发展卡脖子问题、历史遗留性问题、复杂棘手问题等，开展角色体验式调研，必须操之有道、用之得法,不做表面文章，不搞盆景作秀。要制定调研方案，让体验直指问题、有的放矢，看什么，听什么，问什么，做什么，都要服务于信息的准确搜集、问题的准确判断；要轻车简从，或单独体验，或短期蹲点，最大限度减少外在干扰，聚焦客观事实，全身心沉浸感受，确保调研原汁原味；要懂得高手在民间，认真倾听基

4、层群众的呼声、建议，注意在弦外音中听出解题门道；要及时留存原始调研信息，为日后研究问题、解决问题提供真实素材。把角色体验式调研做真做实，调研才会干货满满。趁热打铁、快刀斩麻，让角色体验式调研行之有效。破解高质量发展中的难点堵点，解决群众的“急难愁盼”，慢不得、等不得。习近平总书记指出，对调研得来的大量材料和情况，要认真研究分析，由此及彼、由表及里，对经过充分研究、比较成熟的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具体措施把角色体验式调研成果转化为破解问题的有效方略，也要趁热打铁、抓紧施行。要及时撰写好调研报告，实事求是地呈现问题、剖析根源、给出建议，不掺杂个人喜好，不武断给出结论；要会同其他方式

5、的调研结果，把问题摆在桌面，组织问题会诊，或者现场办公，通过解剖麻雀，确定解题良方；要亲自督促措施落地，并再度进行角色体验，实地督查问题解决成效，多听群众评判，多谋接续发展，让调查研究切实成为推动高质量发展的加速器。第2篇发言材料：专题学习2023年第二阶段主题教育研讨交流发言材一高起点高标准高质量推进主题教育汲取真理力量，汇聚实践伟力。全区学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议指出，各级党委（党组）要旗帜鲜明讲政治,坚持重实效强实干抓落实，确保主题教育高起点、高标准、高质量推进。习近平新时代中国特色社会主义思想是改造主观世界和客观世界的强大思想武器。只有把这一思想的世界观、

6、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，才能解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，创造出经得起历史和人民检验的实绩。新时代以来，习近平总书记两次亲临XX视察，对XX工作作出一系列重要指示批示，去年XX月出席党的二十大XX代表团讨论时发表重要讲话，充分肯定XX成绩，对XX工作提出“五个更大”重要要求，勉励我们奋力开创新时代壮美XX建设新局面。深化理论武装，感悟创新理论的真理力量、思想力量、实践力量、人格力量，是创造伟业的必然要求。我们要更好领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，从信仰追求最高点、思想

7、灵魂最深层、知行合一最实处，进一步增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，奋力谱写中国式现代化XX篇章。高起点高标准高质量推进主题教育，必须压实领导责任、加强督促指导。全区各级党委（党组）要加强对主题教育的具体指导和协调服务，把主题教育策划好、组织好、落实好，确保不跑偏、不走样、不漏项。党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人职责，亲自研究谋划、督促指导，不当“甩手掌柜”、不当“二传手”。全区上下要形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实工作格局。要加强对各地各部门各单位的督促指导，坚决克服形式

8、主义问题。对开展主题教育走形变样、问题严重的要按照规定追究责任。高起点高标准高质量推进主题教育，必须坚持统筹兼顾、坚持守正创新。要把主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同推动本地区本部门本单位中心工作、日常工作结合起来，统筹科学安排，做到两手抓、两促进。各级党委（党组）要严格对标对表党中央要求，全面准确把握总要求和目标任务，在深入调查研究、广泛征求意见基础上，形成要求明确、特色鲜明、措施务实、针对性强的工作方案，高质量完成“规定动作”。要采取灵活多样的形式开展主题教育，不搞“一刀切”。高起点高标准高质量推进主题教育，必须强化理论武装、加强宣传引导。要把加强党的创新理论武装作为主题教育

9、重中之重，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系和实践要求，突出读原著学原文悟原理，突出掌握“六个必须坚持“，突出实践导向、效果导向，突出领导带头、以上率下，做到整体把握、融会贯通，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要充分发挥主流媒体宣传主渠道作用，注重运用新媒体，深入宣传主题教育的重大意义、目标任务、进展成效，加强对主题教育各项要求的精准解读。学思用贯通，知信行统一。新征程是充满光荣与梦想的远征，只有真理之光才能照亮奋进之路。全区各级党委（党组）要不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，把开展主题教育作为一项重大政治任务

10、来抓，做到认识到位、责任到位、组织到位、落实到位，确保圆满完成主题教育各项任务，把学习教育的实际成效转化为建设新时代壮美XX的磅礴力量。第3篇研讨交流发言提纲:2023年度在学习贯彻第二批主题教育研讨发言材料用好“四面镜”把握主题教育“学习路径”近日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记为这次主题教育指明学习路径，这次主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部要对标总书记提出的学习路径，坚持用好“四面镜”，确保理论学习沉得下、调查研究

11、摸得准、推动发展见得效、检视整改抓得实,让主题教育取得真真正正的成效。用好望远镜，理论学习沉得下。回望党的百年历程，我们党始终重视思想建党、理论强党，全党始终保持高度的思想统一，全面深入学习贯彻党的创新理论是实现理论价值的关键。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。广大党员干部要以主题教育为契机，沉心静气、脚踏实地，全面性、系统性地学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，用好习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编以及习近平总书记最新重要讲话文章和指示精神等丰富的“思想宝库”，逐篇逐章研读、逐字逐句精读，坚持原原本本地学，多思多想、学深悟透。同时，各级党委（党组）采取理论学

12、习中心组学习、举办读书班等形式，列出专题,交流研讨，以及通过集中宣讲、线上培训等手段，坚定不移把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入、落到实处。用好显微镜，调查研究摸得准。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”调查研究不仅是一种工作方法，更是谋事之基、成事之道。调查研究越深入越细致，距离群众就越近。广大党员干部要乘上全党大兴调查研究这股“东风”，将深入调查研究作为开展工作、出台政策、制定战略的“先手棋”，放下架子、沉下身子，主动到农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层一线，发扬“解剖麻雀”精神，善于从群众的“一举一动”中捕捉“小细节”，从群众的“一言半语”中读懂“小心思”，

13、真正了解老百姓的所想、所盼、所急和所忧，获取热乎乎的“一手资料”。要在掌握真实、全面情况的基础上，去伪存真、去粗取精，将熟记掌握党的创新理论的精髓要义、思想方法和工作方法，以之观照现实，找到破解问题的“金钥匙”，转化为解决难题的实招、硬招、新招。用好聚光镜，推动发展见得效。当前，全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展，习近平总书记指出，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。主题教育既要推动本地本单位的事业发展，又要在服务中心大局更有作为，让主题教育与高质量发展同频共振。

14、广大党员干部要当好高质量发展的“践行者”和“领跑者”，勇立时代潮头，直面发展难题，大胆地闯、大胆地试、大胆地干，在不断实践中破解难题、在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破，以创新激发发展动力活力，树立“以改革破解发展难题、以创新激发动力活力”的新意识、新思维、新导向，以勃勃迸发的“生命力”和“创造力”奋力开创高质量发展新局面。用好反光镜，检视整改抓得实。问题检视整改是开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的“重头戏”，是党员干部强身治病、惮灰去尘、纠偏补差，保持肌体健康的锐利武器。古人云：“不贵于无过，而贵于能改过。“若党员干部不认真检视整改问题、对症下药，只会把小问题变

15、成大问题，小管涌沦为大塌方，要推动主题教育取得实实在在的成效，必须把问题整改贯穿始终。广大党员干部要以“检身若不及”的自觉把自己摆进去，做一个“全身体检”，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，找出不足，对照党章党规党纪、对照初心使命，找准差距，对检视查摆的不足和差距要深刻反省、仔细剖析，以刀刃向内的勇气去找原因、解症结，逐条逐项去整改、去提高，切实做到对照、检视、整改一体推进。第4篇研讨交流材料：某单位理论学习组2023年在专题学习第二阶段主题教育专题学习心得感悟（交流发言）筑牢带头做到“两个维护”的思想根基好雨知时节。在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，

16、在全党开展主题教育之际，党中央编辑出版习近平著作选读，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供权威教材，的确犹如下了一场及时雨，具有重大的政治意义、理论意义和历史意义。这段时间的学习虽是初步的，但真理的味道是甜的，收获是沉甸甸的，越学越充满理论自信、成就自豪和对实现民族复兴光明未来的坚定信心。一是更加深刻领悟科学理论的真理力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。选读犹如新时代治国理政的“百科全书”，全方位展现这一思想的重大意义、科学体系、核心要义、实践要求，全景式记录这一思想的发展历程，立体式彰显这一思想的博大精深。越是钻进去学，越能深刻体悟真理的力量、真经的深邃。习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。选读的出版有利于全党对创新理论的全面学习、全面把握、全面落实。新征程上，我们